Giải:

Gọi số học sinh của mỗi lớp 7A, 7B, 7C, 7D lần lượt là a, b, c, d.

Theo đề ra, ta có:

\(\dfrac{a}{10}=\dfrac{b}{11}=\dfrac{c}{12}=\dfrac{d}{13}\) và \(\left(c+d\right)-\left(a+b\right)=12\Leftrightarrow c+d-a-b=12\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\dfrac{a}{10}=\dfrac{b}{11}=\dfrac{c}{12}=\dfrac{d}{13}=\dfrac{c+d-a-b}{12+13-10-11}=\dfrac{12}{4}=3\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{10}=4\\\dfrac{b}{11}=4\\\dfrac{c}{12}=4\\\dfrac{d}{13}=4\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=4.10\\b=4.11\\c=4.12\\d=4.13\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=40\\b=44\\c=48\\d=52\end{matrix}\right.\)

Vậy số học sinh của mỗi lớp 7A, 7B, 7C, 7D lần lượt là 40 bạn, 44 bạn, 48 bạn và 52 bạn.

Chúc bạn học tốt!

http://olm.vn/hoi-dap/question/139514.html

Trả lời:

Khởi động Turbo Pascal bằng một trong hai cách:

Cách 1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Turbo Pascal trên màn hình.

Cách 2: Nháy đúp chuột vào tên tệp Turbo.exe trong thư mục chứa tệp này (thường là thu mục con TB/BIN).

Chúc bạn học tốt!

Trả lời:

1. Mở bài:
- Giới thiệu nụ cười của mẹ…
- Cảm nghĩ của em về nụ cười ấy…
Tham khảo: Vẫn biết thế gian có muôn vàn vẻ đẹp nhưng có lẽ đối với tôi, nụ cười của mẹ đẹp nhất trần đời. Bạn sẽ cười khi tôi nói thế, thật sự là không biết tự bao giờ tôi đã yêu nụ cười của mẹ. Mặc dù, mẹ không đẹp như bao người khác nhưng tôi lớn khôn, biết yêu thương, trưởng thành như ngày hôm nay, nụ cười ấy luôn dõi theo từng bước chân, hơi thở...

2. Thân bài: viết thành 4 đoạn (kể + tả + biểu cảm)
Biểu cảm về những đặc điểm về nụ cười của mẹ:
- Nụ cười rất có duyên (tả nụ cười: tươi như hoa, lúm đồng tiền, hàm răng trắng ngời, tô điểm thêm vẻ đẹp cho khuôn mặt xinh xắn, hiền hậu của mẹ…)
- Bà kể ngày xưa, mẹ không đẹp nhất nhưng nụ cười của mẹ lại làm xao xuyến bao chàng trai, trong đó có bố…

Biểu cảm về vai trò của nụ cười ấy đối với gia đình, làng xóm…
- Giúp gia đình vượt qua khó khăn…nụ cười lạc quan
- Gắn kết thành viên trong gia đình…nụ cười yêu thương
- Tạo bầu không khí ấm áp vui tươi…nụ cười tươi vui
- Bữa ăn dường như ngon hơn…nụ cười trìu mến…
- Ông bà cảm thấy vui, hài lòng…nụ cười hiếu thảo
- Tạo mối quan hệ tốt đẹp về tình làng nghĩa xóm…nụ cười xã giao…

Sự gần gũi giữa em và nụ cười của mẹ:
- Nụ cười nhìn theo em vào lớp trong những ngày đầu…nụ cười quan tâm
- Khi em buồn, nụ cười của mẹ an ủi- nụ cười chia sẽ…
- Là nguồn động viên để em vượt qua những khó khăn…
- Cùng vui với những thành tích em đạt được.. nụ cười đồng điệu
- Làm sao quên được, lần đầu tiên đứng trên bục lãnh thưởng, nhìn mẹ cười – nụ cười tự hào..
- Trong suốt quãng thời gian qua, nụ cười ấy luôn song hành cùng em…

Biểu cảm trực tiếp:
- Thích nhất mỗi lúc hai bố con nghịch đùa bên nhau, mẹ mỉm cười, nụ cười hạnh phúc gia đình…
- Chính vì thế tôi rất sợ những lúc mẹ không cười, thiếu nụ cười ấy tôi cảm thấy…
- Khi nhớ về mẹ, tôi nhớ trước hết là nụ cười…
- Nếu một ngày nào đó, tôi không dám nghĩ…đó có lẽ là ngày buồn nhất trong cuộc đời mình…

3. Kết bài
- Nhận xét về nụ cười ấy…
- Bộc lộ cảm xúc của em…
- Nêu lời hứa, ước mong…
Tham khảo: Tôi yêu nụ cười mẹ vô cùng và đôi lúc còn mang theo trong cả giấc mơ. Thầm cảm ơn cuộc đời đã ban tặng cho tôi một người mẹ tuyệt vời với nụ cười đôn hậu xinh tươi. Điều ấy càng tạo động lực giúp tôi cố gắng học giỏi, chăm ngoan hiếu thảo để nụ cười của mẹ luôn đọng mãi trên môi.

Chúc bạn học tốt!

Bài 2:

Hình vẽ:

Giải:

Ta có: \(\widehat{A}+\widehat{B}+\widehat{ACB}=180^0\) (Tổng ba góc của tam giác)

Hay \(80^0+40^0+\widehat{ACB}=180^0\)

\(\Rightarrow\widehat{ACB}=180^0-80^0-40^0=60^0\)

Mà CD là phân giác của \(\widehat{ACB}\)

\(\Leftrightarrow\widehat{ACD}=\widehat{BCD}=\dfrac{1}{2}\widehat{ACB}=\dfrac{1}{2}.60^0=30^0\)

Ta có các đẳng thức (Theo tổng ba góc của tam giác):

\(\left\{{}\begin{matrix}\widehat{A}+\widehat{ACD}+\widehat{CDA}=180^0\\\widehat{B}+\widehat{BCD}+\widehat{CDB}=180^0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}80^0+30^0+\widehat{CDA}=180^0\\40^0+30^0+\widehat{CDB}=180^0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}\widehat{CDA}=180^0-80^0-30^0\\\widehat{CDB}=180^0-40^0-30^0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}\widehat{CDA}=70^0\\\widehat{CDB}=90^0\end{matrix}\right.\)

Vậy ...

Chúc bạn học tốt!

Theo công thức : n( n-1 ) :2 
=> Số tia là 
10( 10 - 1 ) : 2 = 45 
Tick nha

Giải:

Từ số 1 đến số 10 có số chữ số 0 là 2 (chữ số)

Từ số 11 đến số 99 có số chữ số 0 là 9 + 7 = 16 (chữ số)

Số 100 có 1 chữ số 0

Vậy từ số 1 đến số 100 có số chữ số 0 là:

\(2+16+1=19\) (chữ số)

Chúc bạn học tốt!

Giải:

Gọi số chia cần tìm là a (a > 10)

Theo đề ra, ta có:

\(129-10⋮a\) và \(61-10⋮a\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}119⋮a\\51⋮a\end{matrix}\right.\Leftrightarrow a\in\text{Ư}C\left(119;59\right)\)

Mà \(\text{Ư}C\left(119;59\right)=\left\{\pm1;\pm17\right\}\)

Mà a > 10

Nên \(a=17\).

Vậy số chia cần tìm là 17.

Chúc bạn học tốt!

Tóm tắt:

\(v=45km/h\)

\(t=20ph=\dfrac{1}{3}h\)

\(n=2500 vòng\)

____________________

\(r=?\)

Giải:

Quãng đường xe ô tô chạy được là:

\(s=v.t=45.\dfrac{1}{3}=15\left(km\right)\)

Chu vi của bánh xe ô tô là:

\(P=\dfrac{s}{n}=\dfrac{15}{2500}=\dfrac{3}{500}\left(km\right)=6\left(m\right)\)

Ta có phương trình:

\(r.2.3,14=P\)

\(\Leftrightarrow2r.3,14=6\)

\(\Leftrightarrow2r=\dfrac{6}{3,14}\approx2\)\(\Leftrightarrow r=\dfrac{2}{2}=1\left(m\right)\)

Vậy ...

Chúc bạn học tốt!

Giải:

Có: \(ab=2\); \(bc=3\); \(ca=54\)

\(\Leftrightarrow ab.bc.ca=2.3.54\)

\(\Leftrightarrow\left(abc\right)^2=324\)

\(\Leftrightarrow abc=\sqrt{324}=18\)

\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=\dfrac{abc}{bc}\\b=\dfrac{abc}{ca}\\c=\dfrac{abc}{ab}\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=\dfrac{18}{3}\\b=\dfrac{18}{54}\\c=\dfrac{18}{2}\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=6\\b=\dfrac{1}{3}\\c=9\end{matrix}\right.\)

Vậy \(a=6\); \(b=\dfrac{1}{3}\) và \(c=9\).

Chúc bạn học tốt!