Cách phát âm s,es:

+) Những danh từ có tận cùng là: th,p,k,f,t thì được phát âm là /s/

     Câu thần chú : Thời phong kiến phương tây

+) Những danh từ có tận cùng là: x,s,ch,sh,ce,ge thì được phát âm là/iz/

      Câu thần chú: Sẵn Sàng Chung Shức Xin Xô Góp Cơm”

+) Những danh từ có tận cùng là các âm còn lại thì phát âm là /z/

CuSO₄ + Fe  →  FeSO4 + Cu↓

Gọi khoảng cách từ A đến B là x (km)(x>0)

Thời gian người đó ik vs v=12km/h là \(\dfrac{x}{12}\)(h)

Thời gian người đó ik vs v=15km/h là \(\dfrac{x}{15}\) (h)

Theo bài ra ta có :

   \(\dfrac{x}{12}\)-1= \(\dfrac{x}{15}\)+1

⇔\(\dfrac{15x}{180}\)-\(\dfrac{180}{180}\)= \(\dfrac{12x}{180}\)+\(\dfrac{180}{180}\)

⇔ 15x-180=12x+180

⇔ 3x=360

⇔ x=120(tm)

Vậy khoảng cách từ A đến B là 120 km

Lý học: Thức ăn vào khoang miệng, bị răng cắt xé, nghiền nhỏ rồi tẩm với nước bọt thành một chất nhão dính, nhờ lưỡi viên lại thành viên, rồi đẩy xuống phía dưới qua động tác nuốt

Hoá học: Trong nước bọt có men amilaza hoạt động trong môi trường kiềm và nhiệt độ 370C. dưới tác dụng của men amilaza một phần tinh bột chính được biến đổi thành đường manto. Nước bọt được bài tiết theo cơ chế phản xạ Trẻ dưới 3 tháng tuyến nước bọt chưa phát triển, do đó khả năng tiêu hoá tinh bột còn rất hạn chế

h = 10m
t = 20s
F = 200N
A =?
P =?

Công thực hiện là:

A = F.s = F. h = 200.10 = 2000 (J)
Công suất của người đó :

P=\(\dfrac{A}{t}\)=\(\dfrac{2000}{20}\)=100W

Sáu câu thơ đã vẽ ra bức tranh mùa hè thật yên bình, tươi đẹp trong tâm tưởng người tù cách mạng. Âm thanh tiếng chim là thứ đầu tiên mà tác giả ca,r nhận được. Tiếng chim tu hú gọi bầy gợi cho nhà thơ nghĩ đến khung trời lồng lộng ở bên ngoài và càng cảm thấy ngột ngạt trong xà lim chật chội, càng khao khát cháy bỏng cuộc sống tự do. Tiếng chim là yếu tố gợi mở để mạch cảm xúc trào dâng mãnh liệt. Phải chăng tiếng gọi ấy như đánh thức trong tâm hồn người thanh niên niềm khao khát tha thiết đang sum họp với đồng đội, bạn bè cũng như nỗi cô đơn của nhà thơ giữa bốn bức tường lạnh lẽo khi ông đang muốn đem tất cả nhiệt huyết cả thanh xuân mà cống hiến cho Cách mạng ? Tố Hữu  bất chợt thấy mọi âm thanh của sự sống ngày hè đang ngay gần bên khung cửa, đó là những âm thanh mang tính tượng trưng cho mùa hè. Ông thấy được tiếng ve đang ngân nga trong những vườn cây, thấy tiếng sáo diều đang vi vu trên bầu trời cao xanh ngoài khung cửa sổ nhà lao.Và không chỉ vậy, tiếng chim tu hú kia còn đánh thức hết thảy mọi giác quan của Tố Hữu. Ông như đang nhìn thấy những màu sắc thật tươi tắn, rực rỡ của ngày hè. Nào là những cánh đồng lúa chín vàng óng đang đến ngày thu hoạch, những hạt bắp vàng đang óng ánh giữa sân "nắng đào" hồng tươi, nào là bầu trời xanh thẳm, biêng biếc xanh… Phải gắn bó, yêu mến quê hương sâu đậm đến độ nào thì nhà thơ mới hình dung ra một bức tranh mùa hè xứ Huế sống động đến như vậy. Đó là những mùa hè mà chàng thanh niên mười tám còn được sống tự do giữa gia đình, bè bạn, đồng bào, đồng chí thân thương.  

Khi dùng thìa để khuấy nước trong cốc,nhiệt năng của nước có thay đổi.Vì khi khuấy nước,ma sát tạo ra nhiệt lượng lớn->sẽ làm nước nóng lên nhưng có điều nóng lên không đáng kể.

a) PTHH : Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂

b) V_H2(đktc)=8,96(l) → n_H2= \(\dfrac{8,96}{22,4}\)=0,4(mol)

→ n_Fe= 0,4(mol)

m_Fe= 0,4 . 56=22,4(g)

c) Ta có :  n_H2= \(\dfrac{8,96}{22,4}\)=0,4(mol) → n_FeCl2= 0,4(mol)

m_FeCl2= 0,4 . 127=50,8(g)

a) Zn+H₂SO₄→ZnSO₄+H₂

b) Ta có : V_H2= 6,72(l) → n_H2= n_Zn=n_ZnSO4=\(\dfrac{6,72}{22,4}\)=0,3(mol)

m_Zn=0,3.65=19,5(gam)

m_ZnSO4=0,3.161=48,3(gam)

2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2+O2

Mg+2HCl→MgCl2+H2

SO2+H2O→H2SO3

Ba+2H2O→Ba(OH)2+H2

Fe3O4+4H2→3Fe+4H2O