CÂY TRE VIỆT NAM

I. Tìm hiểu chung

1. Tác giả

-Thép mới sinh năm ( 1925- 1991 ) tên là HÀ VĂN LỘC ngoài hoạt động báo chí ông còn viết bút kí , thuyết minh phim

2. Tác phẩm

-Là lời bình cho bộ phim cùng tên của nhà điện ảnh BA LAN

-Thể loại :Bút kí

3. Bố cục: 3 phần

Phần 1:Từ đầu đến như người ( giới thiệu chung về cây tre )

Phần 2:Tiếp đến chung thủy ( cây tre người bạn thân của người dân VIỆT NAM )

Phần 3: Đoạn còn lại ( Cây tre trong tương lai và là biểu tượng của người dân VIỆT NAM )

II. Đọc - Hiểu văn bản

1. Gioi thiệu chung về cây tre VIỆT NAM.

-Tre có mặt ở mọi miền đất nước,tre gần gũi với đời sống của nhân dân.

-Tre gần gũi thân thuộc gắn bó với làng quê Việt Nam là hình ảnh của làng quê VIỆT NAM

-Nhệt thuật: nhân hóa tính từ gợi tả

-Tre mang phẩm chất tốt đẹp con người thanh cao giản dị , bền bỉ

2. Cây tre gắn bó với con người và dân tộc VIỆT NAM

*Cây tre trong đời sống vật chất tinh thần của người VIỆT NAM

-Trong đời sống :

+Tre ăn ở với người đời đời , kiếp kiếp .

+Gắn bó với con người trong mọi lứa tuổi. ( vui-buồn )

-Trong lao động :

+ Tre là cánh tay phải của người nông dân

+Giusp người muôn nghìn công việc

= Tre anh hùng trong lao động

=Tre gắn bó mật thiết trong đời sống vật chất và đời sống tinh thần

Tính oxi hoá của các ion sau tăng dần theo thứ tự:

A. Fe³⁺, Cu²⁺, Fe²⁺         

B. Fe²⁺, Cu²⁺, Fe³⁺      

C. Cu²⁺, Fe³⁺, Fe²⁺      

D. Cu²⁺, Fe²⁺, Fe³⁺

văn bản lòng yêu nước được viết dưới dạng văn nghị luận nha pạn

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

If you want to prepare yourself for great achievement and have more to (1) _______ to your education or your work, try reading more books. Pick (2) _______ some of the interestingly informative books and search for well-researched materials that can help you grow.

We should encourage our children to read more books and spend less time watching TV. Some people have commented that this is inconsistent. "Why is the written word a superior way to get information than television?" That is an interesting point of view worth further (3) _______. Reading is a skill that is in much greater demand than the demand for watching TV. There are no jobs (4) _______ require a person to be able to watch TV but reading is an integral part of many jobs. The written word is an incredibly flexible and efficient way of communication. You can write something down and, in no time, it can be communicated to many different people. Not only that, we can (5) _______ vast amounts of information through reading in a very short time. A good reader can acquire more information in reading for two hours than someone watching TV can acquire in a full day. You are able to gain a lot of information quickly because you are a fast reader with good comprehension skills. It will save you massive amounts of time and you will be able to assimilate vast quantities of information.

Điền vào ô trống 4

A. that

B. who

C. when

D. whom

I. Đọc hiểu - bài văn

1. Đại ý của bài văn:

- Bài văn ca ngợi cây tre, người bạn lâu đời của nhân dân Việt Nam; tre gắn bó với cuộc sống con người,luôn cùng con người lao động,chiến đấu và trở thành một biểu tượng của dân tộc Việt Nam giản dị,khiêm tốn,cần cù, thủy chung , cương trực , kiên cường bất khuất.

-bố cục bài văn:

-Đoạn 1:từ đầu đến tre trông thanh cao...như người ( đoạn này khái quát và giới thiệu về cây tre )

-Đoạn 2:Tiếp đến hãy lắng nghe tiếng hát...của tre , của trúc ( đoạn này đi sâu vào đức tính của tre )

- Đoạn 3: đoạn còn lại ( đoạn này khẳng định sự gắn bó mãi mãi của tre với dân tộc VN và nói về những công nhệ mới dự định sẽ thay chúng với tre )

2.a.Những chi tiết hình ảnh thể hiện sự gắn bó của tre với con người trong lao động và trong cuộc sống hằng ngày:

-Nước VN xanh muôn ngàn cây lá khác nhau...nhưng thân thuộc nhất vẫn là te nứa. Bóng tre trùm lên âu ếm làng bản,xóm thôn. Dưới bóng tre xanh... người dân VN dựng nhà ,dựng cửa, vỡ ruộng ,khai hoang. Tre ,nứa , mai , vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau. Cối xay tre nặng nề quay...xay nắm thóc. Giang chẻ lạt. Những mối tình quê nỉ non dưới bóng tre ,bóng nứa. Cac em bé chơi mấy que thuyền đánh chắt bằng tre. Tuổi già hút thuốc bằng điếu tre. Trẻ nhỏ nằm nôi tre , người già nằm trên giường tre, tre với người sống chết với nhau , chung thủy.

b. Nêu giá trị của phép nhân hóa trong bài:phép nhân hóa đã được sử dụng để nói về tre và sự gắn bó của tre vói người:cây tre là bạn thân của nhân dân VN. Tre ăn ở với người đời đời,kiếp kiếp.

Có thể nói nghệ thuật tu từ chủ yếu của bài viết này là nhân hóa.

3. Phần kết của bài, tác giả hình dung vị trí của cây tre trong tương lai khi đất nước ta đi vào công nghiệp hóa.

''Ngày mai trên đâst nước này,sắt thép có thể có nhiều hơn tre,nứa. Nhưng trên đường trường ta dẫn bước, tre vẫn là bóng mát. Tre vẫn mang khúc nhạc tâm tình...Tiếng sáo diều tre cao vút mãi"Như vậy là ở thời đại nào thì tre vẫn se luôn gắn bó với người.

4. Vẻ đẹp và phẩm chất cao quý của cây tre:

- Có thể nói cây tre là một tượng trưng cao quý của dân tộc VN vì cây tre mang đầy đủ những đức tính tốt đẹp của con người VN: giản dị , nhã nhặn , ngay thẳng , thủy chung , kiên nhẫn , cần cù , dũng cảm và kiên cường bất khuất

MÌNH CHÚC PN HỌC GIỎI HƠN NHA

Trong sự kiện là Đất nước đang có chiến tranh còn chú bé thì phải đi đưa thư trong những ngày đổ máu của Huế

Phương trình :   6 nCO 2   +   5 nH 2 O → clorophin as ( C 6 H 10 O 5 ) n   +   6 nO 2 , là phản ứng hoá học chính của quá trình nào sau đây ?

A. quá trình oxi hoá.

B. quá trình hô hấp.

C. quá trình khử.

D. quá trình quang hợp.

p

+ 

nhủ nhon