f(x) = (2m-2)x+m-3=0

Nếu  2m-2=0 =>  m=1  =>  f(x)= 0+1-3=0 (vô lí)

=>  m=1 (nhận)

Nếu 2m-2\(\ne\)0  => m\(\ne\) 1

f(x) có n_o  x= 3-m/2m-2 

=> m\(\ne\)1 (loại)

Vậy m=1 thì f(x) vô nghiệm

có thể ghi đề rõ hơn được không

Nêu những diễn biến quá trình nguyên phân, giảm phân.

Theo triết học C.Mac '' Hạnh phúc là đấu tranh'' , em có suy nghĩ như thế nào? giúp mình với ạ

a, đổi 500g = 0,5 kg

vận tốc tại A : v₀ ,  vận tốc tại B: v

Ta có: p = mv   =>  v = p/m = 1/0.5 = 2 m/s

Theo định luật II niu-tơn: 

     N = P =>  N =mg  =>  F_ms = \(\mu\)mg

      Mà  -F_ms = ma  =>  a =  \(\dfrac{-F_{ms}}{m}\)= -1 m/s²

  ^=>  v² - v₀² = 2as  =>  v₀ = 4 m/s

đến giờ đi ngủ rồi bạn à

-sử dụng thuốc trừ sâu sinh học

-phun thuốc đúng liều lượng, không phun 1 lần quá nhiều thuốc

-không phun thuốc quá nhiều lần và thời gian phun gần nhau

theo mình thì Q nên mỡ lòng mình ra để có thể đến gần với các bạn bè. Như vậy sẽ cảm thấy vui vẻ hơn mỗi khi đến trường. Cũng như các bạn sẽ dễ nói chuyện với Q hơn. Không có nhiều khoảnh cách giữa các bạn khác, mọi người gần gũi hơn. Do Q là học sinh giỏi nếu Q học nhóm với các bạn thì rất tốt, Q có thể kèm các bạn học yếu hơn, cùng cố gắng học tập và đưa lớp đi lên. Và một điều nữa là Q đang là học sinh. LÀ một người học sinh ai chẳng muốn có một khoảng thanh xuân, kí ức tươi đẹp. Để thanh xuân ấy tươi đẹp hơn thì chúng ta không thể nào thiếu đi dược những người bạn cùng nhau học bài, nói chuyện, đi chơi chung...v.v. Để rồi phải xa nhau sẽ không cò thấy tiếc nuối vì mình đã xa cách với các bạn trong lớp. 

đây là suy nghĩ cá nhân của mình bạn có thể kham khảo.