tham lam 😊😊

$36$

câu hỏi mà có rất nhiều đáp án vậy thì chịu

m vô đây cũng chỉ có mục đích là nhận thưởng thôi :))

nhảm thì ảnh hường gì đến b? thấy nhảm thì đừng đọc nữa đọc xong bình luận như vậy ko thấy vô duyên à

web tàn sập cmn đi gắng sống làm cc gì

đọc ko hiểu à bạn?

ai hoi?

$\text{Bài 9:} \\ \\ \text{1. Điểm Miquel và đường thẳng Gauss:} \\ M \text{ là điểm Miquel của tứ giác toàn phần } ABCDEF \Rightarrow M \text{ là tâm quay vị tự đồng dạng quay biến } \Delta MAB \sim \Delta MDC. \\ IJ \text{ là đường thẳng Gauss của tứ giác toàn phần, do đó } MB \text{ là đường đối trung của góc } \widehat{AMC}. \\ \\ \text{2. Tỷ lệ khoảng cách và đường phân giác:} \\ \text{Vì } MB \text{ là đường đối trung của } \Delta AMC \Rightarrow \frac{d(K, MA)}{d(K, MC)} = \frac{MA}{MC}. \\ \text{Do } \Delta MAB \sim \Delta MDC \Rightarrow \frac{MA}{MC} = \frac{AB}{CD}. \\ \\ \text{3. Đồng dạng và kết luận:} \\ \text{Do } DK \parallel IJ \Rightarrow \text{Tỷ lệ đồng dạng của các khoảng cách cho ta } \Delta KAD \sim \Delta KCB. \\ \Rightarrow \widehat{AKD} = \widehat{CKB} \quad \text{(đpcm)}$

câu a chắc tự làm

câu b giải thích như giải thích nước nóng đương nhiên có nhiệt độ cao hơn nước lạnh rồi

câu c bạn này sử dụng cct3 chắc luôn ạ

câu d cũng sử dụng cct3 mới lên lớp 7 thì mới bắt đầu làm quen với bảng tuần hoàn ( thậm chí có học quá lên đầu năm lớp 8) làm sao biết được thuật ngữ nồng độ oxygen như thế nào chứ chưa nói đến việc nồng độ cao hơn không khí:))

câu e chắc tự làm do câu này dễ quá