Over the past 600 years, English has grown from a language of few speakers to become the dominant language of international communication. English as we know it today emerged around 1350, after having incorporated many elements of French that were introduced following the Norman invasion of 1030. Until the 1600s, English was, for the most part, spoken only in England and had not extended even as far as Wales, Scotland, or Ireland. However, during the course of the next two centuries, English began to spread around the globe as a result of exploration, trade (including slave trade), colonization, and missionary work. Thus, small enclaves of English speakers became established and grew in various parts of the world. As these communities proliferated, English gradually became the primary language of international business, banking, and diplomacy.

     Today there are more than 700 million English users in the world, and over half of these are non native speakers, constituting the largest number of non-native users than any other language in the world.

9.  What is the main topic of this passage?

     A. The number of non-native users of English

     B. The French influence on the English language

     C. The expansion of English as an international language

     D. The number of users of English

10.  The word “it” in line 2 refers to _________.

     A. English                 B. Speaker            C. French              D. Communication

11. Approximately when did English begin to be used beyond England?

     A. In 1066                 B. Around 1350   C. Before 1600     D. After the 1600s

12.     According to the passage, all of the following contributed to the spread of English around the world EXCEPT                  .

     A. the slave trade                                    B. the Norman invasion

     C. missionaries                                       D. colonization

13.     The word “enclaves” in the passage could best be replaced by which of the following?

     A. communities                   B. organizations    C. regions             D. countries

1. Tom and Mary ______ for Vietnam tomorrow.

A. leave                B. are leaving                 C. leaving             D. are left

2. He always ________ for a walk in the evening.

A. go                     B. is going                      C. goes                 D. going

3. Her brother ______ in Canada at present.

A. working           B. works                         C. is working        D. work

4. I ______ to the same barber since last year.

A. am going                   B. have been going         C. go                    D. had gone

5. Last week, my professor promised that he ________ today.

A. would come     B. will come                             C. comes               D. coming

Bài 2: Cho một hình chữ nhật, Nếu tăng độ dài mỗi cạnh 
thêm 1cm thì diện tích của HCN tăng thêm 
2
13cm
. Nếu 
giảm chiều dài đi 2cm, chiều rộng đi 1cm thì diện tích của 
HCN sẽ giảm 
2
15cm
. Tính chiều dài và chiều rộng của 
HCN đã cho.

Hai công nhân làm chung trong 12 ngày thì xong 1 
công việc đã định. Họ làm chung với nhau 4 ngày thì 
người thứ nhất được điều đi làm việc khác, Người thứ hai 
làm công việc còn lại trong 10 ngày. Hỏi người thứ nhất 
làm một mình thì sau bao lâu sẽ hoàn thành công việc.
Bài 5: Tìm số tự nhiên có hai chữ số, biết rằng tổng các 
chữ số của nó bằng 14 và nếu đổi chỗ hai chữ số của nó 
thì được số nhỏ hơn số ban đầu là 18 đơn vị. 

Câu 4. Thực dân Pháp tiến công căn cứ địa kháng chiến Việt Bắc như thế nào?

Câu 5. Phân tích kết quả, ý nghĩa của chiến dịch biên giới thu – đông 1950?

Câu 2. Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) đã tác động đến tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam như thế nào?

Câu 3. Tại sao nói nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ngay sau khi thành lập đã ở vào tình thế “ngàn cân treo sợi tóc”?

Câu 1. Trình bày thời gian, địa điểm, nội dung, ý nghĩa của Hội nghị thành lập đảng cộng sản Việt Nam?

Phân tích sự phát triển kinh tế của mĩ trong thời kì phát triển đỉnh cao sau chiến tranh thế giới thứ 2

Bài 10. Cho đường tròn tâm O, đường kính AB. Kẻ các tiếp tuyến Ax, By cùng phía với nửa đường tròn đối với AB.Vẽ bán kính OE bất kì. Tiếp tuyến của nửa đường tròn tại E cắt Ax, By theo thứ tự ở C, D.

a) Chứng minh rằng CD = AC+BD.

b) Tính số đo góc COD.

c) EIOK là hình gì? Vì sao?

d) CMR:  OK.OD = OI. OC

Part 3. Make the sentences with “wish”

I can’t do this exercise.

=> I wish .....................................................................................................

She don’t known many English words.          

=> She wishes ................................................................. .............