Tìm 5 câu tục ngữ nói về thiên nhiên  và lao động sản xuất; 5 câu tục ngữ nói về con người và xã hội (không trùng lặp những câu có trong sách giáo khoa) và

a.Hãy nêu nghệ thuật, nội dung và ý nghĩa ( hoặc bài học) của mỗi câu tục ngữ mà em vừa tìm được.

b. Viết đoạn văn khoảng 10 câu nêu suy nghĩ hoặc bài học của em về một câu tục ngữ trong số 10 câu tực ngữ trên mà em vừa tìm được. Trong đoạn có sử dụng câu rút gọn ( em rút gọn bộ phận nào? Ngụ ý của việc rút gọn đó?)

các từ trái nghĩa và đồng nghĩa có trong bài thơ qua đèo ngang

Bài tập 1: Chép chính xác bài thơ “Qua đèo Ngang” và trả lời các câu hỏi sau:

1.Bài thơ sáng tác vào thời gian nào? Có nội dung gì? Và viết về chủ đề nào?

2.Bài thơ sáng tác theo thể thơ nào? Nêu đặc điểm của thể thơ đó?

3. Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép nhân hóa và phép chơi chữ có trong bài thơ?

4. Tìm các từ Hán Việt trong bài thơ và chú thích bằng từ thuần Việt tương đương?

5. Tìm từ trái nghĩa và đồng nghĩa có trong bài thơ?

6.Nêu cảm xúc của em về bài thơ trên bằng đoạn văn khoảng 10 câu

Hình ảnh “Ổ trứng hồng” cũng xuất hiện nhiều lần trong bài thơ. Hãy chép lại những câu thơ có hình ảnh đó? Cách viết như vậy có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc của bài thơ?

Viết bài văn biểu cảm về bài thơ hồi hương ngẫu Thư

Viết đoạn văn khoảng 10 câu nêu cảm xúc của em về bài thơ Bánh Trôi Nước trong đó có sử dụng từ đồng âm Đồng nghĩa trái nghĩa 

Viết đoạn văn khoảng 10 câu nêu cảm xúc của em về bài thơ Bánh Trôi Nước trong đó có sử dụng từ đồng âm Đồng nghĩa trái nghĩa