Tuần 12

Mục đích chính của việc tổng kết tháng hành động "Em là học sinh thân thiện" là gì?

1. Đánh giá kết quả đạt được, tôn vinh những tấm gương và rút kinh nghiệm cho các hoạt động tiếp theo
2. Để kết thúc một tháng hoạt động
3. Để học sinh được nghỉ ngơi
4. Để chuẩn bị cho kỳ thi

Việc "xử lí tình huống" trong mối quan hệ bạn bè đòi hỏi điều gì?

1. Sự bình tĩnh, lắng nghe và khả năng tìm kiếm giải pháp
2. Sự tức giận và bốc đồng
3. Sự trốn tránh
4. Sự im lặng

Biểu hiện nào sau đây cho thấy có sự "thay đổi tích cực" trong quan hệ bạn bè?

1. Bạn bè trở nên cởi mở hơn, ít mâu thuẫn hơn và sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau
2. Bạn bè ít nói chuyện với nhau hơn
3. Bạn bè chỉ chơi với nhóm riêng
4. Bạn bè hay tranh cãi

Khi chia sẻ những thay đổi tích cực trong quan hệ bạn bè, em nên tập trung vào điều gì?

1. Những cải thiện trong giao tiếp, sự hiểu biết và mức độ gắn kết giữa các bạn
2. Những lỗi lầm của bạn bè trong quá khứ
3. Những thành tích cá nhân của mình
4. Những câu chuyện tiêu cực

Trong một buổi tổng kết, việc trình bày các ví dụ cụ thể về hành động thân thiện có ý nghĩa gì?

1. Truyền cảm hứng và khuyến khích các bạn khác học hỏi, noi gương
2. Để khoe khoang
3. Để tốn thời gian
4. Để ghi nhớ các trường hợp

Tình huống nào sau đây cần được xử lí để duy trì quan hệ bạn bè?

1. Một bạn vô ý làm hỏng đồ dùng của bạn khác
2. Hai bạn cùng nhau làm bài tập
3. Các bạn cùng nhau đi chơi
4. Một bạn giúp đỡ bạn khác

Điều gì giúp một buổi tổng kết tháng hành động trở nên thành công và ý nghĩa?

1. Sự tham gia tích cực của học sinh, những chia sẻ chân thành và đánh giá khách quan
2. Có nhiều phần thưởng
3. Có nhiều món ăn ngon
4. Có nhiều khách mời

Tại sao việc "chia sẻ những thay đổi tích cực" trong quan hệ bạn bè lại quan trọng trong buổi tổng kết?

1. Giúp các bạn nhận ra giá trị của những hành động thân thiện, tạo động lực để tiếp tục duy trì và phát triển mối quan hệ tốt đẹp
2. Để chứng minh mình đã làm tốt
3. Để làm hài lòng thầy cô
4. Để buổi tổng kết không bị nhàm chán

Khi xử lí tình huống mâu thuẫn giữa hai người bạn, điều quan trọng nhất là gì để đạt được sự hòa giải?

1. Lắng nghe từ cả hai phía, tôn trọng quan điểm của nhau và cùng nhau tìm ra giải pháp công bằng
2. Chỉ nghe một phía
3. Ép buộc một bạn phải xin lỗi
4. Đổ lỗi cho cả hai bên

Nếu trong tháng hành động "Em là học sinh thân thiện" có những bạn chưa thực sự tích cực, buổi tổng kết nên làm gì để khuyến khích họ?

1. Nhấn mạnh tầm quan trọng của sự thân thiện, chia sẻ những lợi ích mà nó mang lại, và khuyến khích họ tham gia vào các hoạt động trong tương lai
2. Chỉ trích những bạn chưa tích cực
3. Bỏ qua những bạn đó
4. Yêu cầu họ phải thay đổi ngay lập tức

Một bạn trong lớp thường xuyên bị hiểu lầm vì cách nói chuyện thẳng thắn. Bạn sẽ giúp bạn ấy "xử lí tình huống" này như thế nào để cải thiện mối quan hệ với các bạn khác?

1. Khuyên bạn ấy điều chỉnh cách diễn đạt, giải thích rõ ràng hơn ý định của mình và chủ động lắng nghe phản hồi từ bạn bè
2. Khuyên bạn ấy im lặng và không nói gì
3. Khuyên bạn ấy cứ nói thẳng thắn như vậy
4. Khuyên bạn ấy không cần quan tâm đến người khác

Sau một thời gian thực hiện tháng hành động, bạn nhận thấy lớp mình đã "thay đổi tích cực" hơn. Biểu hiện cụ thể nào sẽ được bạn chia sẻ trong buổi tổng kết?

1. Các bạn chủ động giúp đỡ nhau hơn trong học tập, ít xảy ra tranh cãi hơn, và không khí lớp học trở nên vui vẻ, hòa đồng hơn
2. Các bạn học giỏi hơn
3. Các bạn có nhiều điểm tốt hơn
4. Các bạn ít nói chuyện hơn

Tại sao việc "thực hành xử lí tình huống" lại quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ bạn bè bền vững?

1. Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, từ đó duy trì tình bạn và tránh những rạn nứt không đáng có
2. Để học sinh không bao giờ cãi nhau
3. Để học sinh trở thành người hòa giải chuyên nghiệp
4. Để học sinh hiểu biết hơn về luật pháp

Trong buổi tổng kết, việc học sinh tự chia sẻ về những thay đổi tích cực của bản thân có ý nghĩa gì?

1. Thể hiện sự trưởng thành, khả năng tự nhận thức và là động lực để tiếp tục phát huy những điều tốt đẹp
2. Để được thầy cô khen
3. Để có thành tích cá nhân
4. Để làm gương cho các bạn khác

Trong buổi tổng kết tháng hành động "Em là học sinh thân thiện", bạn được giao nhiệm vụ chuẩn bị một bài phát biểu ngắn. Bạn sẽ tập trung vào nội dung nào để bài phát biểu truyền cảm hứng và ý nghĩa nhất?

1. Tập trung vào những câu chuyện thực tế về sự giúp đỡ, sẻ chia trong lớp, những thay đổi tích cực mà bạn nhận thấy, và lời kêu gọi tiếp tục duy trì tinh thần thân thiện
2. Chỉ nói về số liệu và thành tích
3. Chỉ kể chuyện vui không liên quan
4. Chỉ nói về lý thuyết của sự thân thiện

Hai bạn trong lớp bạn đang giận nhau vì một hiểu lầm nhỏ. Bạn sẽ chủ động "xử lí tình huống" này như thế nào để giúp hai bạn hòa giải?

1. Nói chuyện riêng với từng bạn để lắng nghe câu chuyện từ hai phía, sau đó tìm cách giúp hai bạn đối thoại trực tiếp để làm rõ hiểu lầm và xin lỗi nhau
2. Mặc kệ và để hai bạn tự giải quyết
3. Chỉ bênh vực một bạn
4. Kể lại chuyện đó cho các bạn khác để mọi người cùng biết

Bạn nhận thấy một bạn trong lớp trước đây khá khép kín, nhưng sau tháng hành động "Em là học sinh thân thiện", bạn ấy đã cởi mở và hòa đồng hơn. Bạn sẽ chia sẻ "sự thay đổi tích cực" này như thế nào trong buổi tổng kết?

1. Kể lại câu chuyện về bạn đó, nhấn mạnh những hành động nhỏ đã giúp bạn ấy thay đổi (ví dụ: được bạn bè chủ động rủ chơi, được giúp đỡ khi gặp khó khăn) và khuyến khích mọi người tiếp tục quan tâm nhau
2. Chỉ nói chung chung rằng bạn đó đã thay đổi
3. Nêu tên bạn đó và khen ngợi bạn đó trước lớp
4. Giữ kín thông tin về bạn đó

Trong một trò chơi tập thể, một thành viên trong đội bạn thường xuyên có thái độ tiêu cực khi thua cuộc. Bạn sẽ "xử lí tình huống" này như thế nào để duy trì tinh thần vui vẻ của cả đội?

1. Trò chuyện riêng với bạn đó, động viên và giải thích rằng thua cuộc là chuyện bình thường, quan trọng là tinh thần đồng đội và trải nghiệm khi chơi
2. Mặc kệ thái độ tiêu cực của bạn đó
3. Tức giận và không muốn chơi với bạn đó nữa
4. Chỉ trích bạn đó trước mặt mọi người

Bạn muốn khuyến khích các bạn trong lớp duy trì những "thay đổi tích cực" trong quan hệ bạn bè sau khi tháng hành động kết thúc. Bạn sẽ đề xuất hoạt động nào để duy trì tinh thần thân thiện?

1. Đề xuất lập một "góc chia sẻ" trong lớp để các bạn có thể viết thư, lời nhắn động viên, hoặc tổ chức các buổi sinh hoạt định kỳ để duy trì không khí gắn kết
2. Không làm gì cả và chờ đợi tháng hành động tiếp theo
3. Chỉ nhắc nhở các bạn thường xuyên
4. Tổ chức một buổi tiệc chia tay tháng hành động

Khi chia sẻ về những "thay đổi tích cực" trong quan hệ bạn bè, bạn nhận ra rằng mình cũng đã có những thay đổi đáng kể. Bạn sẽ chia sẻ sự trưởng thành của bản thân như thế nào để truyền cảm hứng?

1. Nói về cách bạn đã học được cách lắng nghe nhiều hơn, chủ động kết nối với bạn bè hơn, và cảm thấy hạnh phúc hơn khi được là một phần của tập thể thân thiện
2. Chỉ nói rằng mình đã tốt hơn rất nhiều
3. Chỉ nói về những lỗi lầm của bản thân
4. Giữ kín sự thay đổi của bản thân