Chơi trò chơi: Nghe từ ngữ, đoán âm thanh.
Cách chơi: Một bạn nêu từ ngữ chỉ âm thanh, một bạn đoán đó là âm thanh của sự vật, hiện tượng nào.
M: tí tách → tiếng mưa rơi.
Đọc: Tiếng hạt nảy mầm
Khởi động (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Tập 1 - Trang 28)
Thảo luận (1)
Câu hỏi 1 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Tập 1 - Trang 29)
Ở khổ thơ thứ nhất, chi tiết nào giúp em nhận ra dây là lớp học của trẻ khiếm thính (mất khả năng nghe hoặc nghe kém)?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiỞ khổ thơ thứ nhất, chi tiết nào giúp em nhận ra dây là lớp học của trẻ khiếm thính (mất khả năng nghe hoặc nghe kém) là: Đôi tay cô cụp mở.
(Trả lời bởi datcoder)
Câu hỏi 2 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Tập 1 - Trang 29)
Theo em, những khó khăn, thiệt thòi của các bạn học sinh trong bài thơ là gì?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiTheo em, những khó khăn, thiệt thòi của các bạn học sinh trong bài thơ là: lặng nhìn theo cô mấy máy, khó nói được một cách bình thường.
(Trả lời bởi datcoder)
Câu hỏi 3 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Tập 1 - Trang 29)
Cô giáo đã gợi lên trong tâm trí học trò những hình ảnh và âm thanh nào của cuộc sống?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiCô giáo đã gợi lên trong tâm trí học trò những hình ảnh và âm thanh của cuộc sống: lá cây, tiếng mẹ, con tàu biển, ngôi sao, vó ngựa, cánh chim sẻ, hạt nảy mầm.
(Trả lời bởi datcoder)
Câu hỏi 4 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Tập 1 - Trang 29)
Những chi tiết nào cho thấy các bạn học sinh rất chăm chú? Vì sao giờ học của cô giáo cuốn hút được các bạn?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiNhững chi tiết cho thấy các bạn học sinh rất chăm chú: lặng chăm, nhìn theo cô.
Giờ học của cô giáo cuốn hút được các bạn vì cô gợi ra cho các bạn rất nhiều hình ảnh đẹp, nhiều âm thanh hay trong trí tưởng tượng của các em. Làm các em học sinh học bài trong tâm thế tò mò, thích thú.
(Trả lời bởi datcoder)
Câu hỏi 5 (SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Tập 1 - Trang 29)
Em có suy nghĩ gì về cô giáo của lớp học đặc biệt này qua 2 khổ thơ cuối?
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiQua 2 khổ thơ cuối, em thấy cô giáo của lớp học đặc biệt này là người đau đáu, mong mỏi học sinh học bài hiệu quả, dạy cho học sinh biết và phát âm được. Cô hạnh phúc và yêu thương học sinh, mừng rỡ trước những tiến bộ của người học trò. Cô là người giáo viên dạy học trong yêu thương và hạnh phúc.
(Trả lời bởi datcoder)