Bài 3: Số chẵn, số lẻ

Số 32 là số gì?​

1. Số chẵn.
2. Số lẻ.
3. Vừa là số chẵn, vừa là số lẻ.
4. Không là số chẵn, không là số lẻ.

Số lẻ có đặc điểm gì? Chọn các đáp án đúng.

1. Chia hết cho 2.
2. Không chia hết cho 2.
3. Có chữ số tận cùng là 0, 2, 4, 6, 8.
4. Có chữ số tận cùng là 1, 3, 5, 7, 9.

Sắp xếp các số sau vào các nhóm tương ứng.

• Số chẵn||34||258||1 080|| 98
• Số lẻ||21||45||909||8 987 

Nêu tất cả các số chẵn trên tia số dưới đây.

1. 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12.
2. 1, 3, 5, 7, 9, 11.
3. 0, 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10.
4. 2, 4, 6, 8, 10, 12.

Sắp xếp số để lập thành số chẵn có hai chữ số.

• 7
• 4

Nêu tiếp các số lẻ để được ba số lẻ liên tiếp: 87, ,.

Tổng của hai số 77 và 45 là số .

Có  số chẵn từ 20 đến 43.

Có  số lẻ từ 20 đến 43.

Có  số lẻ có ba chữ số được lập từ ba thẻ 2, 5, 8?

Trong một lớp học có 24 học sinh. Cô giáo yêu cầu các học sinh có số thứ tự chẵn đứng dậy để kiểm tra bài. Hỏi có bao nhiêu học sinh ngồi yên tại chỗ?

1. 24.
2. 12.
3. 10.
4. 18.

Trong một trò chơi, có 18 bạn tham gia và được đánh số từ 1 đến 18. Ban tổ chức chia các bạn mang số chẵn vào đội A và các bạn mang số lẻ vào đội B. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu bạn?

Đội A có  bạn.

Đội B có  bạn.

Một lớp học có 37 học sinh. Cô giáo tổ chức liên hoan và chia đều các phần quà cho học sinh, trong đó các học sinh có số thứ tự lẻ nhận kẹo, các học sinh có số thứ tự chẵn nhận bánh. Hỏi có bao nhiêu bạn nhận được kẹo?

Số bạn nhận được kẹo là 19||18||37.