Tuần 2

I. Tham gia học tập nội quy nhà trường

1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp các em hiểu rằng, nội quy giống như "luật giao thông" của trường học. Việc tuân thủ nội quy sẽ giúp cho môi trường học tập của chúng ta trở nên an toàn, công bằng và có nề nếp, tạo điều kiện tốt nhất cho tất cả mọi người cùng nhau học tập và rèn luyện.

2. Hoạt động

- Chúng ta sẽ cùng nhau lắng nghe thầy cô phổ biến về nội quy chung của nhà trường.

- Các em hãy chia sẻ về những khó khăn mà mình có thể gặp phải khi thực hiện nội quy và cùng nhau thảo luận cách khắc phục những khó khăn đó nhé.

II. Quản lý thời gian: Linh hoạt và Thích ứng

Thời gian biểu rất quan trọng, nhưng cuộc sống luôn có những điều bất ngờ.

1. Hoạt động 4: Báo cáo kết quả và rút kinh nghiệm

a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp các em rèn luyện kỹ năng tự đánh giá và rút kinh nghiệm. Các em sẽ học được rằng một kế hoạch tốt không phải là một kế hoạch cứng nhắc, mà là một kế hoạch có thể điều chỉnh linh hoạt để phù hợp với thực tế.

b. Hướng dẫn

- Các nhóm hãy cùng nhau trao đổi: Tuần vừa qua, các em đã thực hiện thời gian biểu của mình như thế nào?

- Điều gì em đã làm tốt? Điều gì em cần cố gắng hơn? Qua một tuần, em có học được thêm "bí kíp" nào để quản lý thời gian hiệu quả hơn không?

2. Hoạt động 5: Xử lý tình huống đột xuất

a. Mục tiêu: Nhiệm vụ này giúp các em rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề và sự ưu tiên. Các em sẽ học cách đưa ra quyết định hợp lý khi những việc ngoài dự kiến xen vào kế hoạch của mình.

b. Hướng dẫn thảo luận

- Tình huống 1 (của bạn Hùng): Bài học về Sự ưu tiên

+ Phân tích: Đây là sự lựa chọn giữa một hoạt động đã lên kế hoạch (chuẩn bị cho bài học) và một hoạt động đột xuất (đi đá bóng sớm hơn).

+ Nếu là Hùng, em sẽ làm gì? Một bạn học sinh có trách nhiệm sẽ biết ưu tiên việc học lên hàng đầu. Hùng nên nói với Dũng: "Tớ cũng rất muốn đi đá bóng, nhưng tớ cần chuẩn bị bài cho ngày mai trước đã. Các cậu cứ đi trước, xong việc tớ sẽ ra ngay."

- Tình huống 2 (của bạn Kiên): Bài học về Sự cân bằng

+ Phân tích: Đây là sự lựa chọn giữa một sở thích cá nhân (đọc truyện) và việc thực hiện đúng thời gian biểu (đi ngủ đúng giờ).

+ Nếu là Kiên, em sẽ làm gì? Đọc truyện rất tốt, nhưng ngủ đủ giấc còn quan trọng hơn cho sức khỏe. Kiên nên gấp truyện lại, đánh dấu trang đang đọc dở và tự nhủ: "Ngày mai mình sẽ đọc tiếp". Việc giữ kỷ luật với bản thân cũng là một biểu hiện của sự trưởng thành."

III. Xây dựng "Ngôi nhà chung" của chúng ta

1. Hoạt động: Xây dựng Nội quy lớp học

a. Mục tiêu: Hoạt động này trao quyền cho các em được tham gia xây dựng "luật chơi" cho chính ngôi nhà chung của mình. Khi tự mình tạo ra quy tắc, các em sẽ hiểu rõ hơn về ý nghĩa của nó và có ý thức tự giác thực hiện tốt hơn.

b. Hướng dẫn

- Các nhóm sẽ cùng nhau thảo luận để đề xuất những nội quy cần thiết cho lớp mình (về giờ giấc, học tập, vệ sinh, trật tự...).

- Sau đó, cả lớp sẽ cùng nhau thống nhất để tạo ra một bản "Nội quy lớp học" cuối cùng.

- Chúng ta sẽ cùng nhau trang trí bản nội quy thật đẹp và treo ở một góc trang trọng trong lớp để nhắc nhở nhau mỗi ngày.