- Hưởng ứng phong trào xây dựng lớp học thân thiện.
- Xem tiểu phẩm về giữ gìn lớp học sạch đẹp.
hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực lớp 6a tổ chức trò chơi dân gian số học sinhcua lớp được chia thành nhiều đội chơi số nam và số nữ của lớp được chia đều vào trong các đội.Biết rằng lớp 6a có 24 nữ và 18 nam
gọi x là số hs cần tìm (x thuộc N , x>0)
ta có 24 chia hết x
18 chia hết x ( bn viết suy ra từ 2 cái) x thuộc ƯCLN (24,18)
ta có :24=\(2^3.3\) 18=\(2.3^2\)
suy ra:ƯCLN(24,18)=2.3=6
suy ra số đội nhiều nhất là 6 đội
k mk nha
Câu 3 (1.0 điểm): Hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện và học sinh
tích cực, lớp 6A của trường Trung học cơ sở tại quận 10 đã tổ chức các trò chơi dân
gian. Để tham gia trò chơi, số học sinh của các lớp phải chia thành các đội chơi sao cho
số học sinh nam và số học sinh nữ được chia đều vào các đội chơi. Hỏi có thể chia
được nhiều nhất bao nhiêu đội chơi nếu như lớp 6A có 24 học sinh nam và có 20 học
sinh nữ. Khi đó mỗi đội có bao nhiêu học sinh nam và nữ?
Câu 4 (1 điểm): Hằng ngày, bạn An chạy một vòng sân trường hết 90 giây.
a) Bạn An mất bao nhiêu phút để chạy hết 4 vòng sân trường?
b) Nếu An chạy đều với vận tốc không đổi thì trong 12 phút chạy được mấy vòng sân?
cần gấp
Câu 3:
Có thể chia được nhiều nhất 4 đội vì UCLN(24;20)=4
Khi đó, mỗi đội có 6 nam và 5 nữ
4.Hưởng ứng phong trào giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp, trường em tổ chức cho lao động tổng vệ sinh toàn trường. Lớp em được phân công làm vệ sinh 4 phòng học. Em hãy trình bày ý kiến cá nhân của mình để lớp em lập kế hoạch và tổ chức thực hiện lao động.
5. Dựa vào thực tế, em hãy nêu ra những tình huống nguy hiểm em có thể gặp khi “đi học về muộn, đường tối, vắng vẻ” và đề xuất các biện pháp tự bảo vệ trong những tình huống đó.
Hưởng ứng phong trào xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp nên lớp 7A có 36 em tham gia trồng cây, lớp 7B có 34 em tham gia trồng cây. Biết rằng lớp 7A trồng được nhiều hơn lớp 7B là 4 cây và năng suất làm việc là như nhau. Tìm số cây mỗi lớp trồng được.
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau,ta được:
\(\dfrac{a}{36}=\dfrac{b}{34}=\dfrac{a-b}{36-34}=\dfrac{4}{2}=2\)
Do đó: a=72; b=68
gọi số sách lớp 5A ủng hộ là a,số sách lớp 5B ủng hộ là b
theo đề bào ta có: \(a+b=250\) và \(\frac{1}{2}a=\frac{1}{3}b\)
\(a+b=250\)
\(\Rightarrow\frac{1}{2}a+\frac{1}{2}b=125\)
\(\Rightarrow\frac{1}{3}b+\frac{1}{2}b=125\)
\(\Rightarrow\frac{5}{6}b=125\)
\(\Rightarrow b=150\) tức là số sách của lớp 5B là 150 cuốn
số sách của lớp 5A là:
\(250-150=100\)(cuốn truyện)
Hãy miêu tả một buổi lễ quyên góp để hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực.
HELP ME !!!!!!!!!!!!!
Ai nhanh nhất mk tik ạ_____
Bài làm
Trong mấy năm gần đây, phong trào từ thiện được nhân lên rộng rãi trên khắp đất nước ta và đã góp phần không nhỏ vào việc giảm bớt nỗi khổ của những người bất hạnh trong xã hội.
Người người làm việc thiện, nhà nhà làm việc thiện. Thấm nhuần tinh thần ấy, học sinh chúng em đã có những hoạt động từ thiện phù hợp với khả năng và lứa tuổi. Tuần qua, trường em phát động phong trào quyên góp giúp đỡ học sinh và đồng bào lũ lụt. Tất cả các bạn lớp 6B đều nhiệt tình hưởng ứng.
Giờ sinh hoạt lớp, thầy chủ nhiệm nhắc nhở, động viên chúng em tích cực tham gia phong trào này. Chúng em rất xúc động khi nghe thầy nói về cuộc sống thiếu thốn, vất vả của đồng bào vùng bị lũ lụt. Những cánh đồng lúa ngâm dưới nước sâu. Những ngôi nhà, mái trường bị đổ nát, cuốn trôi theo dòng lũ. Hàng ngàn người không có chốn nương thân, các bạn học sinh không có nơi học tập. Rồi đói rét, bệnh tật… trăm ngàn nỗi khổ do thiên tai gây ra mà con người phải gánh chịu… Những lúc hoạn nạn như thế này, tình làng nghĩa xóm đáng quý biết bao!
Nghe lời thầy, chúng em tích cực chuẩn bị cho đợt quyên góp. Ai có gì góp nấy, tùy theo hoàn cảnh của mình. Ban cán bộ lớp giúp thầy thu nhận tiền và quà của từng học sinh. Nhiều bạn nhịn ăn sáng mấy ngày liền để lấy tiền đóng góp. Một số bạn có tiền dành dụm vui vẻ đem lên bỏ vào thùng lạc quyên. Cảm động nhất là mấy bạn nghèo trong lớp cũng cố gắng đóng góp. Của ít lòng nhiều, tình cảm của các bạn thật đáng trân trọng. Bạn Xuân mồ côi cha, hằng ngày phải phụ mẹ bán hàng ở chợ để kiếm sống và nuôi các em. Cuộc sống của gia đình bạn khá chật vật. Ngay sau ngày phát động phong trào, Xuân trao cho bạn Hương lớp trưởng một gói nhỏ: "Mẹ mới may cho mình bộ quần áo, mình chưa mặc đến. Cho mình gửi tặng các bạn vùng lũ lụt". Bạn Cẩm phải nhận vé số để bán kiếm thêm tiền ăn học cũng hăng hái đóng góp mười ngàn đồng và nói: "Mình vẫn còn sướng hơn các bạn vùng bị thiên tai nhiều lắm! Cần chia sẻ khó khăn với các bạn ấy!".
Sau ba ngày, số tiền và hàng quyên góp được khá nhiều. Các bạn nữ đóng gói cẩn thận từng thứ cho vào trong thùng giấy, túi xách. Công việc bận rộn nhưng ai cũng vui vẻ. Chúng em muốn những mói quà nhỏ này sớm đến tay những người bạn sống trong cảnh gieo neo.
Nhìn chuyến xe tải lớn chở hàng lên Ủy ban Mặt trận Tổ quốc thành phố, chúng em bồi hồi xúc động. Em càng thấm thía hơn ý nghĩa câu tục ngữ: Lá lành đùm lá rách, Một miếng khi đói bằng một gói khi no.
Đạo lí của dân tộc Việt Nam ta lấy chữ nhân làm gốc. Hơn lúc nào hết, trong cảnh tai ương, hoạn nạn, đạo lí ấy càng được khơi dậy mạnh mẽ trong lòng mọi người.
Phong trào xây dựng “Tủ sách lớp học” được nhiều trường THCS hưởng ứng. Học sinh sẽ góp sách của cá nhân vào tủ sách chung để cùng đọc và để các lớp sau sử dụng. Hưởng ứng phong trào này, khối THCS trường Archimedes đã có 1200 cuốn sách cho “Tủ sách lớp học”. Trong đó, học sinh khối 9 đã góp được 2/5 số sách, học sinh khối 8 đã góp được 1/4 số sách, học sinh khối 7 đã góp được 3/25 số sách. Hỏi học sinh khối 6 đã góp cho “Tủ sách lớp học” bao nhiêu cuốn sách?
Học sinh khối 6 đóng góp:
\(1200\cdot\left(1-\dfrac{1}{4}-\dfrac{3}{25}-\dfrac{2}{5}\right)=276\left(quyển\right)\)
Đặt \(A=2009^{2010}+2011^{2012}\)
\(A=\left(2009^2\right)^{2010}+\left(.........1\right)\)
\(A=\left(.......1\right)^{2010}+\left(........1\right)\)
\(A=\left(.........1\right)+\left(...........1\right)\)
\(A=\left(.........2\right)⋮2\left(đpcm\right)\)
Phong trào xây dựng “ Tủ sách lớp học” được nhiều trường THCS hưởng ứng. Học sinh sẽ
góp sách của cá nhân vào tủ sách chung để cùng đọc và để các lớp sau sử dụng. Hưởng ứng
phong trào này, một trường THCS đã có tổng cộng 600 cuốn sách cho “ Tủ sách lớp học ”.
Trong đó, học sinh khối 9 đã góp được 3/8 số sách , học sinh khối 8 góp được 1/4 số sách, học sinh khối 7 góp được 4/25 số sách . Hỏi học sinh khối 6 đã góp cho “ Tủ sách lớp học” được bao nhiêu cuốn sách?
MÌNH ĐANG CÂẦN BÀI RẤT GẤP . CÓ AI GIÚP MÌNH VỚI Ạ MÌNH SẼ VOTE 10 SAO NHÉ !
số sách khối 9 góp được là
600.3/8=225 (quyển)
số sách khối 8 góp được là
600.1/4=150 (quyển)
số sách khối 7 góp được là
600.4/25=96 (quyển)
số sách khối 6 góp được là
600−225−150−96=129 (quyển)
đáp số 129 quyển