Em hãy đọc các trường hợp sau và xác định dịch vụ tín dụng phù hợp.
Thảo luận nhóm về vấn đề sau:
- Em hãy xác định các đòn bẩy trên xe đạp khi ta sử dụng xe. Ứng với mỗi trường hợp hãy xác định trục quay, các lực tác dụng và xác định loại đòn bẩy tương ứng.
- Hãy mô tả sự thay đổi hướng của lực khi dùng chân tác dụng lực lên pê – đan xe đạp để đẩy xe đạp tiến về phía trước. Xét quá trình tác dụng lực với hai trục quay tại trục giữa A và trục bánh sau B (Hình 19.10).
5. Một tàu dùng sóng siêu âm để xác định độ sâu của đáy biển. Sau khi phát tín hiệu 0,1 phút thì nhận được tín hiệu trở lại. Hãy xác định độ sâu của đáy biển ở vị trí đó biết vận tốc truyền âm là 1500m/s và trong các trường hợp: a. Tàu đứng yên khi phát siêu âm.
b. Tàu chuyển động đi xuống, vuông góc với đáy biển với vận tốc là 20m/s.
6. Một người đứng cách vách núi 170m đánh một tiếng trống. Người đó nghe được âm phản xạ sau 1s. a. Vận tốc âm thanh trong không khí là bao nhiêu?
b. Người đó đứng cách vách núi một khoảng ít nhất là bao nhiêu sẽ nghe được tiếng vang?
7. Một người gõ mạnh búa xuống đường ray xe lửa tại điểm M làm âm truyền đến điểm N cách M 1590m. Cho vận tốc truyền âm trong đường ray là 5 300m/s, vận tốc truyền âm trong không khí là 340m/s. Hỏi thời gian truyền âm từ M đến N là bao lâu nếu: a) Âm truyền qua đường ray. b) Âm truyền trong không khí.
BÀY MIK VỚI AK, MIK ĐANG CẦN GẤP BÀI 5,6,7 NÀY LẮM AK
5. \(0,1'=6s\)
Độ sâu của đáy biển khi tàu đứng yên khi phát siêu âm : \(s=\dfrac{v\cdot t}{2}=\dfrac{1500\cdot6}{2}=4500\left(m\right)\)
Độ sâu của đáy biển khi tàu động đi xuống, vuông góc với đáy biển : \(s=\dfrac{v\cdot t}{2}=\dfrac{20\cdot6}{2}=60\left(m\right)\)
6.Thời gian khi người đó chưa nghe âm phản xạ : \(\dfrac{1}{2}=0,5\left(s\right)\)
Vận tốc âm thanh trong không khí là: \(v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{170}{0,5}=340\) (m/s)
7.Thời gian truyền âm qua đường ray : \(t=\dfrac{s}{v}=\dfrac{1590}{5300}=0,3\left(s\right)\)
Thời gian truyền âm qua không khí : \(t=\dfrac{s}{v}=\dfrac{1590}{340}\approx4,68\left(s\right)\)
-HẾT-
5. Một tàu dùng sóng siêu âm để xác định độ sâu của đáy biển. Sau khi phát tín hiệu 0,1 phút thì nhận được tín hiệu trở lại. Hãy xác định độ sâu của đáy biển ở vị trí đó biết vận tốc truyền âm là 1500m/s và trong các trường hợp: a. Tàu đứng yên khi phát siêu âm.
b. Tàu chuyển động đi xuống, vuông góc với đáy biển với vận tốc là 20m/s.
5. Một tàu dùng sóng siêu âm để xác định độ sâu của đáy biển. Sau khi phát tín hiệu 0,1 phút thì nhận được tín hiệu trở lại. Hãy xác định độ sâu của đáy biển ở vị trí đó biết vận tốc truyền âm là 1500m/s và trong các trường hợp: a. Tàu đứng yên khi phát siêu âm.
b. Tàu chuyển động đi xuống, vuông góc với đáy biển với vận tốc là 20m/s.
5. Một tàu dùng sóng siêu âm để xác định độ sâu của đáy biển. Sau khi phát tín hiệu 0,1 phút thì nhận được tín hiệu trở lại. Hãy xác định độ sâu của đáy biển ở vị trí đó biết vận tốc truyền âm là 1500m/s và trong các trường hợp: a. Tàu đứng yên khi phát siêu âm.
b. Tàu chuyển động đi xuống, vuông góc với đáy biển với vận tốc là 20m/s.
- Em hãy nhận biết những lời nói, hành vi giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp trong các trường hợp sau:
- Kể thêm những biểu hiện giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp mà em quan sát được ở:
+ Trong trường học
+ Trong gia đình.
- Trong bức tranh 1: Chưa phù hợp vì khi bạn đang buồn chúng ta nên quan tâm thật sự, hỏi han nhẹ nhàng chứ không phải đùa cợt hát hò
- Trong bức tranh 2: Phù hợp vì bạn nhỏ nói với mẹ có chủ ngữ, vị ngữ rõ ràng thể hiện sự tôn trọng người lớn.
1. Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này.
(Chủ đề 3: Xây dựng trường học thân thiện)
2. Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định mức độ phù hợp nhất với em.
1.
- Thuận lợi:
+ Nhận diện được dấu hiệu bắt nạt, bạo lực học đường, tình huống cần từ chối, sự tủ chủ trong các mối quan hệ và mạng xã hội.
+ Biết cách xây dựng và giữ gìn tình bạn tốt đẹp hơn.
+ Phát triển tinh thần lan tỏa những yêu thương, truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- Khó khăn:
+ Xây dựng tình bạn trong sáng và các mối quan hệ trên mạng xã hội.
+ Giao tiếp, giúp đỡ với các bạn và mọi người xung quanh.
Đọc bài tham khảo ( Hội chợ xuân ở trường tôi ) và xác định
1. Xác định rõ ng tường thật tham gia hay chứng kiến sự kiện và sử dụng ngồi tường thuật phù hợp ?
2 giới thiệu sự kiện cần thuật lại , nêu đc bối cảnh nào ?
3 thuật lại đc diễn biến chính , sắp xếp các sự việc theo 1 trình tự hợp lí nào ?
4 tập chung vào một số chi tiết tiêu biểu, hấp dẫn , thu hút đc sự chú ý của ng đọc là gì ?
5 Cảm nghĩ và ý kiến của ng viết về sự kiện là gì ?
Hãy viết đoạn văn chủ đề về nhà trường (khoảng 2/3 trang giấy) trong đó có sử dụng phù hợp số từ, lượng từ, chỉ từ; xác định rõ các từ loại ấy và cho biết ý nghĩa biểu thị của nó
Trong thực tế, người ta thiết kế nhiều vật dụng có thể điều chỉnh được góc để phù hợp với các mục đích khác nhau. Em hãy đo và nêu số đo góc trong mỗi trường hợp sau:
Em đo góc và xác định được: Cả hai góc đều có số đo là 60°.