Quan sát Hình 1, trao đổi với các bạn và cho biết em có thể sử dụng máy tính để làm những việc gì.
Quan sát Hình 22.1, em hãy cho biết:
a) Cơ thể người lấy những chất gì từ môi trường và thải những chất gì ra khỏi Cơ thể?
b) Các chất được lấy từ môi trường được sử dụng để làm gì?
c) Trao đổi chất ở sinh vật gồm những quá trình nào?
d) Thế nào là trao đổi chất?
a. lấy oxygen , nước, chất dinh dưỡng và thải carbon dioxide , nhiệt và chất thải
b. để phục vụ cho quá trình trao đổi chất và cơ thể
c. gồm quá trình trao đổi chất giữa cơ thể môi trường và chuyển hóa các chất diễn ra trong tế bào
d Là quá trình cơ thể sinh vật lấy các chất từ môi trường cung cấp cho quá trình chuyển hóa trong tế bào, đồng thời thải các chất không cần thiết ra ngoài môi trường.
Quan sát tranh bên và trao đổi với bạn:
- Tranh vẽ cảnh ở đâu?
- Bạn nhỏ đang làm gì?
- Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn?
- Tranh vẽ cảnh nương ngô trên núi.
- Bạn nhỏ đang thu hoạch ngô.
- Các bạn nhỏ thật chăm chỉ, siêng năng nhưng cũng nhiều khó khăn, vất vả.
Em hãy trao đổi với bạn bè và kể cho nhau về thế giới tự nhiên mà em vừa khám phá, cùng nhau trả lời một số câu hỏi sau:
1. Nhờ sử dụng máy tính, em đã quan sát được Sao Kim trong Hệ Mặt Trời. Nó có đặc điểm gì?
A. Sao Kim là hành tinh có kích thước lớn nhất.
B. Sao Kim là hành tinh sáng nhất và nóng nhất.
C. Sao Kim là hành tinh gần mặt trời nhất.
2. Vòng đời của bướm gồm mấy giai đoạn phát triển? Đó là những giai đoạn nào?
A. Ba giai đoạn: trứng, sâu bướm, bướm.
B. Bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, kén, nhộng.
C. Bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, kén, nhộng.
D. Bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, nhộng, bướm.
Em hãy trao đổi với bạn bè và kể cho nhau về thế giới tự nhiên mà em vừa khám phá, cùng nhau trả lời một số câu hỏi sau:
1. Nhờ sử dụng máy tính, em đã quan sát được Sao Kim trong Hệ Mặt Trời. Nó có đặc điểm gì?
A. Sao Kim là hành tinh có kích thước lớn nhất.
B. Sao Kim là hành tinh sáng nhất và nóng nhất.
C. Sao Kim là hành tinh gần mặt trời nhất.
2. Vòng đời của bướm gồm mấy giai đoạn phát triển? Đó là những giai đoạn nào?
A. Ba giai đoạn: trứng, sâu bướm, bướm.
B. Bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, kén, nhộng.
C. Bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, kén, nhộng.
D. Bốn giai đoạn: trứng, sâu bướm, nhộng, bướm.
Hãy quan sát Hình 1 và cho biết bạn nhỏ thực hiện công việc gì. Nêu thứ tự các bước thực hiện công việc đó. Có thể thay đổi thứ tự các bước mà vẫn làm được công việc đó hay không?
Bạn nhỏ thực hiện công việc tưới nước cho cây.
Thứ tự các bước thực hiện công việc:
Bước 1: Lấy bình.
Bước 2: Lấy nước.
Bước 3: Tưới nước cho cây.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Các bạn trong tranh đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hương?
- Em còn biết những việc làm nào để thể hiện tình yêu quê hương?
- Các bạn trong tranh đã làm những việc sau để thể hiện tình yêu quê hương:
+ Tranh 1: Yêu thương, chăm sóc các thành viên trong gia đình
+ Tranh 2: Thắp hương tưởng nhớ các anh hùng liệt sĩ
+ Tranh 3: Vẽ tranh về quê hương ta
+ Tranh 4: Tưới cây, dọn dẹp vệ sinh bảo vệ quê hương ta
+ Tranh 5: Tìm hiểu, nghe kể về lịch sử quê hương ta
+ Tranh 6: Viết thư gửi lời thăm hỏi ông bà
- Em còn biết những việc làm sau đây thể hiện tình yêu quê hương:
+ Không giẫm cỏ, ngắt hoa, bẻ cành
+ Cố gắng học tập tốt
Quan sát các hình sau đây và cho biết:
- Những người trong hình đang làm gì?
- Những việc nào nên làm, không nên làm để thể hiện sự tôn trọng và giữ vệ sinh khi đi tham quan?
- Những người trong hình đang:
+ Tranh 6: Mặc quần áo ngắn, không phù hợp với nơi thăm quan tín ngưỡng tâm linh
+ Tranh 7: Leo trèo lên di tích
+ Tranh 8: Vẽ bậy lên di tích
+ Tranh 9: Phân loại rác sai quy định
- Những việc nên làm, không nên làm để thể hiện sự tôn trọng và giữ vệ sinh khi đi tham quan:
Nên làm | Không nên làm |
Mặc quần áo dài, lịch sự Tuân thủ quy định tham quan Không làm tổn hại di tích Phân loại rác thải đúng quy định Nghiêm túc, chú ý lắng nghe Vứt rác đúng nơi quy định | Mặc quần áo khi đi đền, chùa Leo trèo lên di tích Vẽ bậy lên di tích Phân loại rác sai quy định Đùa nghịch khi đi tham quan Vứt rác bừa bãi Không ồn àoKhông dẫm đạp lên cỏKhông mỉa mai, phỉ báng danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử |
Quan sát Hình 8.1 và cho biết: Có thể sử dụng những dụng cụ nào để làm ra chìa khoá (b) từ phôi (a)?
Trao đổi với các bạn về những việc làm của em (hoặc của một người mà em biết) thể hiện đức tính chăm chỉ trong học tập và lao động.
Được sống và học tập trong một môi trường đầy đủ tiện nghi, em đã cố gắng chăm chỉ học tập và lao động để không phụ lòng cha mẹ, thầy cô:
- Chủ động làm bài tập về nhà và chuẩn bị bài cho ngày hôm sau.
- Tích cực tìm tòi và khám phá các kiến thức mới.
- Chăm chỉ làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ: trông em, nấu cơm, quét dọn,…
Quan sát các hình sau và cho biết gia đình bạn Hòa đã sử dụng thực vật và động vật để làm gì. Cách sử dụng đó hợp lí hay không hợp lí? Vì sao?
- Sử dụng để nấu ăn, ủ phân bón, làm thuốc.
- Cách sử dụng không hợp lí: Nấu quá nhiều đồ ăn => Dư thừa
Trên máy tính của Nam có trò chơi xếp gạch mà Ngọc rất thích. Ngọc sao chép phần mềm trò chơi xếp gạch từ máy tính của Nam sang máy tính của mình để sử dụng. Hãy trao đổi với bạn và cho biết việc sao chép phần mềm trò chơi như vậy có được phép hay không?
Không được vì vi phạm bản quyền bên cạnh đó có thể bị nhiễm virus cho máy tính.