Liệt kê tên các nghề trong xã hội hiện nay.
b) ở những nơi đó có người ta tìm tháy j ? Niên đại của những hiện vật cách nay là bao nhiêu ? ( VBTl lịch sử Trang 19)
c) Liệt kê các quốc gia cổ đại trên thế giứoi ( VBTl lịch sử Trang 21 )
d) trong những quốc gia cổ đại thì quốc gia nào xuất hiện sớm nhất
Liệt kê tên gọi các tầng lớp và giai cấp trong xã hội cổ đại phương Đông ( Lưu ý k phải 1 giai cấp riếng biệt )
liệt kê tên gọi các tầng lớp và giai caaos trong xã hội cổ đại phương tây
điểm lại những thành tựu ăn hóa cổ đại
GIÚP MK VS
c) các quốc gia cổ đại trên thế giới : ấn độ , trung quốc , ai cập , lưỡng hà , hy lạp , roma .
d) ai cập xuất hiện sớm nhất .
Xã hội có giai cấp đầu tiên
- Nông dân công xã: Chiếm số đông trong xã hội, ở họ vừa tồn tại “cái cũ”, vừa là thành viên của xã hội có giai cấp. Họ tự nuôi sống bản thân và gia đình, nộp thuế cho nhà nước và làm các nghĩa vụ khác như đi lính, xây dựng các công trình.
- Quý tộc: Gồm các quan lại ở địa phương, các thủ lĩnh quân sự và những người phụ trách lễ nghi tôn giáo. Họ sống sung sướng dựa vào sự bóc lột nông dân.
- Nô lệ: Chủ yếu là tù binh và thành viên công xã bị mắc nợ hoặc bị phạm tội. Họ phải làm các việc nặng nhọc va hầu hạ quý tộc Cùng với nông dân công xã, họ la tầng lớp bị bóc lột trong xã hội.
.Văn hóa cổ đại phương Đông
a. Sự ra đời của lịch sử và thiên văn học
- Thiên văn học và lịch là hai ngành khoa học ra đời sớm nhất, gắn liền với nhu cầu sản xuất nông nghiệp.
Để cày cấy đúng thời vụ, người nông dân đều phải “trông Trời, trông Đất” . Họ quan sát sự chuyển động của mặt Trăng, mặt Trời và từ đó sáng tạo ra lịch – nông lịch (lịch nông nghiệp), lấy 365 ngày là 1 năm và chia làm 12 tháng (cư dân sông Nin còn dựa vào mực nước sông lên xuống mà chia làm 2 mùa: mùa mưa là mùa nước sông Nin lên; mùa khô là mùa nước sông Nin xuống, từ đó có kế hoạch gieo trồng và thu hoạch cho phù hợp).
- Việc tính lịch chỉ đúng tương đối, nhưng nông lịch thì có ngay tác dụng đối với việc gieo trồng.
b. Chữ viết
- Nguyên nhân ra đòi của chữ viết: do nhu cầu trao đổi, lưu giữ kinh nghiệm mà chữ viết sớm hình thành từ thiên niên kỷ IV TCN.
- Ban đầu là chữ tượng hình (vẽ giống con vật để biểu thị), sau đó là tượng ý, tượng thanh.
Chữ tượng ý được ghép với một âm thanh để phản ánh tiếng nói, tiếng gọi có âm sắc, thanh điệu của con người. Người Ai Cập viết trên giấy pa-pi-rút (vỏ cây sậy cán mỏng), người Lưỡng Hà viết trên đất sét rồi đem nung khô, người Trung Quốc viết trên mai rùa, thẻ tre, trúc hoặc trên lụa bạch.
- Tác dụng của chữ viết: Đây là phát minh quan trọng nhất, nhờ nó mà chúng ta hiểu được phần nào lịch sử thế giới cổ đại.
c. Toán học
- Nguyên nhân ra đời: Do nhu cầu tính lại ruộng đất, nhu cầu xây dựng, tính toán mà toán học ra đời.
Người Ai Cập giỏi về tính hình học, họ đã biết cách tính hình tam giác, hình thang… họ còn tính được số pi bằng 3,16 (tương đối),… Người Lưỡng Hà hay đi buôn xa giỏi về số học, họ có thể làm các phép tính nhân, chia cho tới hàng triệu. Người Ân Độ phát minh ra số 0.
- Thành tựu: Các công thức sơ đẳng về hình học, các bài toán đơn giản về số học,… phát minh ra số 0 của cư dân Ấn Độ.
- Tác dụng: Phục vụ cuộc sống lúc bấy giờ và để lại kinh nghiệm quý báu cho giai đoạn sau.
d. Kiến trúc
- Do uy quyền của các vua mà hàng loạt các công trình kiến trúc đã ra đời: Kim Tự Tháp, vườn treo Ba-bi-lon, Vạn Lý Trường Thành…
- Các công trình này thường đồ sộ thể hiện cho uy quyền của vua chuyên chế.
- Ngày nay còn tồn tại một số công trình như Kim Tự Tháp, Vạn Lý Trường Thành, I-sơ-ta thành Ba-bi-lon,… Những công trình này là những kỳ tích về sức lao động và tài năng sáng tạo
Ở phương Tây: 3 giai cấp.
Chủ nô: rất giàu có thế lức kinh tế, chính trị.
Bình dân: Dân tự do có nghề nghiệp, tài sản, tự sinh sống bằng lao động của bản thân.
Nô lệ: lực lượng lao động đông đảo, sản xuất chủ yếu và phục vụ các nhu cầu của đời sống, hoàn toàn lệ thuộc vào người chủ mua mình, không có chút quyền lợi nào.
Phương Tây:nền văn minh phương tây
+Hi-lạp:Đền Pác-tê-nông,các đền đài,thành quách(thành A-ten...),các bức tượng nổi tiếng như người ném đá,nữ thần Venus ở đảo Mi-lốt,đồ gốm,rược nho,...thần thoại HL,các bộ sử thi lớn,tìm ra tỉ lệ vàng(tỉ lệ cân đối),thành tựu toán học rực rỡ với các nhà toán học lớn(Euclide,Py-ta-go,...),hệ chữ cái abc;anpha bêta
+Rô-ma:Khải Hoàn Môn,đấu trường Cô-li-dê,làm lịch(dương lịch),phát minh hệ dếm số La mã,hệ chữ cái abc...các thành tựu toán-thiên van-nghệ thuật-van hoc,quân dội,than thoai La mã...
Than!
- Chọn một nghề phổ biến trong xã hội hiện đại
- Thảo luận về:
+ Những thách thức đối với nghề trong xã hội hiện đại;
+ Các phẩm chất, năng lực cần có của người làm nghề trong xã hội hiện đại.
Kể tên một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại
Gợi ý:
1 số nghề phổ biến ở hiện tại :
-giáo viên từ cấp 1 đến đại học
-kĩ sư xây dựng
- bác sĩ
-họa sĩ
-....
câu 15:Hãy kể tên các nghề phổ biến có liên quan đến vấn đề thực phẩm và dinh dưỡng đang xuất hiện trong xã hội
đầu bếp , chuyên da dinh dưỡng
Trải nghiệm nghề phổ biến trong xã hội hiện đại
- Lập kế hoạch thực hiện trải nghiệm một nghề phổ biến trong xã hội hiện đại ở địa phương.
- Bổ sung thông tin về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.
- Chia sẻ những điều thu hoạch được sau trải nghiệm về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.
Liệt kê một số thành tựu và tên các ngành nghề liên quan đến ứng dụng công nghệ vi sinh vật trong đời sống theo nội dung bảng sau:
Thảo luận về nhu cầu xã hội đối với các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại mà em biết.
Hiện nay nghành nghề công nghệ thông tin đang rất hot và cần nhiều nhu cầu nhân lực.
HÃY TỰ ĐÁNH GIÁ BẢN THÂN SAU CHỦ ĐỀ 8: NGHỀ NGHIỆP TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI
1. Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động:
2. Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề
- Em lập được danh mục những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại,
- Em nêu được việc làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.
- Em xác định được những thách thức của các nghề trong xã hội hiện đại và nêu được phẩm chất, năng lực cần có của người làm nghề đó.
- Em xây dựng và thực hiện được kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp của học sinh trong trường,
- Em rèn luyện được sức khỏe, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc.
- Em thể hiện được thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp.
- Em tự đánh giá được việc rèn luyện phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.
Tham khảo
01 Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động ( tích cực)
02 Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề ( hoàn thành tốt)
Câu 1 : Thông tin là gì ? Cho 2 ví dụ minh họa ?
Câu 2 : Nêu các ứng dụng của máy tính trong các ngành khoa học kĩ thuật đời sống xã hội ?
Câu 3 : Các máy tính ngáy nay cấu trúc gồm mấy khối chức năng ? Liệt kê các thiết bị trong từng khối chức năng tương ứng ? Tất cả những khối chức năng được liệt kê được chung là gì ?
Câu 4 : a) Khi làm việc với máy tính các em cần điều chỉnh tư thế ngồi cho đúng . Vậy em hãy trình bày cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính ?
b) Liệt kê tên các phím của hàng cơ sở
Câu 5 : Phần mềm là gì ? Có mấy loại và kể tên
Câu 6 : Trình bày 2 chức năng của hệ điều hành là gì ? Nếu máy tính không có hệ điều hành thì điều gì sẽ xảy ra ?
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.Ví dụ:tiếng trống trường báo hiệu đến giờ vào học hay ra chơi,tấm biển chỉ đường hướng dẫn em cách đi đến một nơi cụ thể nào đó
Phần mềm máy tính là chương trình máy tính
Có 2 loại phần mềm là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng
Hệ điều hành là phần mềm hệ thống không có nó thì máy tính không thể hoạt động
2. Thiết kế sản phẩm giới thiệu nghề phổ biến trong xã hội hiện đại
Gợi ý hình thức: Bài thuyết trình, tranh ảnh,...
3. Giới thiệu sản phẩm tìm hiểu nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.