Hãy nêu một số cách thu thập, phân loại, kiểm đếm, ghi chép số liệu thống kê đã học ở Tiểu học.
Một giáo viên dạy Giáo dục thể chất đã thống kê thời gian chạy 100 m (tính theo giây) của 20 học sinh nam và ghi lại trong bảng số liệu ban đầu như sau:
a) Chuyển dữ liệu từ bảng số liệu ban đầu ở trên sang dạng bảng thống kê sau đây:
b) Hãy chuyển dữ liệu từ bảng thống kê ở câu a sang dạng biểu đồ cột và biểu đồ hình quạt tròn sau đây:
Biểu đồ cột:
Biểu đồ hình quạt tròn:
a) Chuyển dữ liệu từ bảng số liệu ban đầu ở trên sang dạng bảng thống kê sau đây:
b) Biểu đồ cột biểu diễn thời gian chạy 100 m (tính theo giây) của 20 học sinh nam:
Biểu đồ hình quạt tròn biểu diễn thời gian chạy 100 m (tính theo giây) của 20 học sinh nam:
Ở lớp 6 và lớp 7, chúng ta đã làm quen với tiến trình thống kê, trong đó có thu thập và phân loại dữ liệu. Làm thế nào để thu thập và phân loại dữ liệu?
Chúng ta có thể thu thập dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau: báo chí, mạng internet, hỏi thăm dò ý kiến...
Chúng ta có thể phân loại dữ liệu theo kiểu định tính hoặc định lượng
Ở lớp 6 và lớp 7, chúng ta đã làm quen với tiến trình thống kê, trong đó có thu thập và phân loại dữ liệu. Làm thế nào để thu thập và phân loại dữ liệu?
: Khối 5 ở một trường Tiểu học thống kê số liệu tiêm phòng Covid của học sinh và nhận thấy: có 25% số học sinh đã tiêm mũi 1; có 35% số học sinh đã tiêm mũi 2. Số học sinh còn lại chưa được tiêm mũi nào. Hỏi có bao nhiêu học sinh đã tiêm mũi 2, biết số học sinh chưa tiêm nhiều hơn số học sinh đã tiêm mũi 1 là 27 em.
vậy số học sinh chưa tiêm chiếm số % là:40%
số học sinh chưa tiêm nhiều hơn số học sinh đã tiê mũi 1 là 27 em
ta có 40%-25%=15%=27
vậy số học sinh chưa tiêm là 27/15*100=180hs
số học sinh đã tiêm mũi 1 là 180-27=153hs
số học sinh của trg đó là 153/25*100=612hs
vâyj số học sinh đã tiêm mũi 2 là 612-(180+153)=279hs
: Khối 5 ở một trường Tiểu học thống kê số liệu tiêm phòng Covid của học sinh và nhận thấy: có 25% số học sinh đã tiêm mũi 1; có 35% số học sinh đã tiêm mũi 2. Số học sinh còn lại chưa được tiêm mũi nào. Hỏi có bao nhiêu học sinh đã tiêm mũi 2, biết số học sinh chưa tiêm nhiều hơn số học sinh đã tiêm mũi 1 là 27 em.
#Toán lớp 5vậy số học sinh chưa tiêm chiếm số % là:40%
số học sinh chưa tiêm nhiều hơn số học sinh đã tiê mũi 1 là 27 em
ta có 40%-25%=15%=27
vậy số học sinh chưa tiêm là 27/15*100=180hs
số học sinh đã tiêm mũi 1 là 180-27=153hs
số học sinh của trg đó là 153/25*100=612hs
vâyj số học sinh đã tiêm mũi 2 là 612-(180+153)=279hs
Khi đi thăm vườn cây ăn quả nhà ông, Nguyên đã kiểm đếm một số loại cây ăn quả và ghi lại kết quả như sau:
a) Hãy giúp Nguyên kiểm đếm số lượng từng loại cây bằng cách hoàn thành bảng dưới đây:
b) Nêu cách hoàn thành biểu đồ cột để biểu diễn các số liệu trên:
c) Trả lời các câu hỏi:
- Nguyên đã kiểm đếm những loại cây nào trong vườn nhà ông?
- Trong các loại cây Nguyên kiểm đếm, loại cây nào có số lượng nhiều nhất? Ít nhất? Những loại cây nào có số lượng bằng nhau?
- Nguyên đã kiểm đếm tất cả bao nhiêu cây trong vườn nhà ông?
- Trung bình mỗi loại cây ăn quả trong vườn nhà ông có bao nhiêu cây?
Tham khảo:
a)
b)
c)
- Nguyên đã kiểm đếm những loại cây trong vườn nhà ông là: Nhãn, xoài, cam, bưởi, mít.
- Trong các loại cây Nguyên kiểm đếm, loại cây có số lượng nhiều nhất là cam, loại cây có số lượng ít nhất là mít, loài cây có số lượng bằng nhau là nhãn và bưởi.
- Nguyên đã kiểm đếm tất cả số cây là: 11 + 16 + 22 + 11 + 10 = 70 (cây)
- Trung bình mỗi loại cây ăn quả trong vườn nhà ông có số cây là: 70 : 5 = 14 (cây)
a) Em hãy thu thập điểm trung bình học kì I về môn Toán của từng học sinh lớp mình ?
b) Lập bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp để trình bày các số liệu thống kê thu thập được theo các lớp :
[0;2); [2;4); [4;6); [6;8); [8;10]
Em hãy thử phân công các bạn trong tổ cùng kiểm đếm các loại vật dụng có trong lớp học như bàn, ghế, ...
Thống kê các vật dụng có trong lớp
Các em kiểm đếm tất cả vật dụng trong lớp học của các em rồi điền vào bảng.
Ví dụ như sau:
Quân muốn thu thập số liệu về số lượng học sinh đeo kính trong một số lớp học để làm một dự án học tập.
Em hãy giúp Quân bằng cách quan sát và đếm xem lớp em có bao nhiêu bạn đeo kính?
Em quan sát và đếm số bạn đeo kính trong lớp em.
Thống kê về các loại lồng đèn mà các bạn học sinh lớp 7A đã làm được để trao tặng cho trẻ em khuyết tật nhân dịp Tết Trung thu được cho trong bảng dữ liệu sau:
a) Hãy phân loại các dữ liệu có trong bảng thống kê dựa trên hai tiêu chí định tính và định lượng
b) Tính tổng số lồng đèn các loại mà các bạn lớp 7A đã làm được.
a)
- Tiêu chí định tính: loại lồng đèn, màu sắc
- Tiêu chí định lượng: số lượng
b) Tổng số lồng đèn các loại mà các bạn lớp 7A đã làm được là:
5 + 3 + 4 + 12 + 14 = 38 ( đèn)
Đọc trước truyện Ếch ngồi đáy giếng. Hãy nhớ lại một số truyện ngụ ngôn đã học ở Tiểu học và tìm hiểu thêm các nguồn khác nhau (sách, báo, Internet,...), ghi chép lại những thông tin về truyện ngụ ngôn như đặc điểm thể loại, đề tài, nhân vật, một số tác giả truyện ngụ ngôn nổi tiếng,...
Tham khảo!
Một số truyện ngụ ngôn đã học: Thầy bói xem voi, Chèo bẻo và ác là, Mèo ăn chay,…