Đọc bài thơ Tức cảnh Pác –Bó và trả lời các câu hỏi dưới đây:

                                            Sáng ra bờ suối tối vào hang

  Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng

      Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng

     Cuộc đời cách mạng thật là sang.

Câu 1: Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

Câu 2: Bài tơ “Tức cảnh Pác Bó” được viết theo thể thơ gì?

Câu 3: Nhận định nào nói đúng nhất về con người Hồ Chí Minh được thể hiện qua bài thơ?

Câu 4: Vì sao Bác cảm thấy cuộc đời cách mạng thật là sang?

Câu 5:  Tìm một từ thích hợp ( hòa hợp, thích, thích hợp, đẹp, hay) điền vào chỗ trống trong câu  sau:

Với Người, làm cách mạng và sống……………với thiên nhiên là một niềm vui lớn.

Câu 6: Từ nào có thể thay thế từ “sang” trong câu: Cuộc đời cách mạng thật là sang?

BT1. Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới

                                              “ Tiếng suối trong như tiếng hát xa,

                                                Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.

                                                Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,

                                                 Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.”

                                                                  (“Cảnh khuya” – Hồ Chí Minh)

     Câu 1. Bài thơ viết theo thể thơ gì?  Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ đó?

     Câu 2. Nêu nội dung chính của bài thơ trên?

     Câu 3. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy?

                                             “ Tiếng suối trong như tiếng hát xa,

                                                Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.

Bài 2: Đọc kĩ đoạn thơ dưới đây và trả lời các câu hỏi: Mẹ là cơn gió mùa thu Cho con mát mẻ lời ru năm nào Mẹ là đêm sáng trăng sao Soi đường chỉ lối con vào bến mơ Câu 1. Đoạn thơ được làm theo thể thơ nào? A. Lục bát B. Ngũ ngôn C. Tự do D. Thơ bốn chữ Câu 2. Đoạn thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Biểu cảm và Miêu tả Câu 3. Trong đoạn thơ, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? A. Nhân hóa B. So sánh C. Ẩn dụ D. Hoán dụ Câu 4. Từ “mát mẻ” là: A. Từ đơn B. Từ láy C. Từ ghép D. Từ nhiều nghĩa

Đọc đoạn thơ dưới đây và trả lời các câu hỏi: “Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng...” Câu 1. Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Câu 2. Hãy xác định phương thức biểu đạt và thể thơ của văn bản. Câu 3. Nêu đặc sắc nội dung và nghệ thuật của văn bản có đoạn thơ trên. Câu 4. Tìm và nêu tác dụng của việc sử dụng các từ láy trong đoạn thơ trên. Câu 5. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ trong đoạn thơ trên.

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:      

Sớm mai mẹ đánh thức con dậy nhé

(Sergei-Yesenin)

Ngày mai mẹ thức con dậy sớm

Ôi mẹ thân yêu, mẹ tảo tần

Để con sẽ đi ra cồn đất nhỏ

Đón gặp người bạn quí của con

Và hôm nay con thấy ở cánh đồng

Những vệt bánh xe in trên cỏ ướt

Gió thổi nhẹ đường cầu vồng vàng rực

Dưới những làn mây xốp đồng quê

Ngày mai bình minh bạn con sẽ ra đi

Vành mũ sau vòm cây – vầng trăng lặn muộn

Và con bò đứng nhìn theo tha thẩn

Ve vẩy đuôi trên đám cỏ ven đường

Ngày mai mẹ thức con dậy sớm

Mở cửa ra cho ánh sáng vào nhà

Người ta bảo con sắp thành thi sĩ

Nổi tiếng, và, một thi sĩ người Nga

Con sẽ hát về mẹ và về bạn

Người chăn bò, bếp lửa, đàn bò

Và thơ con có một dòng sữa chảy

Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.

Câu 1. Xác định nhân vật trữ tình và tình cảm, cảm xúc chủ đạo của bài thơ?

Câu 2. Những đối tượng nào đã khơi gợi cảm xúc ở thi sĩ? Những đối tượng đó hiện lên với dáng vẻ như thế nào? (dẫn chứng)

Câu 3. Xác định hình thức và phân tích hiệu quả thẩm mỹ ở nghệ thuật điệp, ẩn dụ trong hai dòng thơ sau:  Và thơ con có một dòng sữa chảy

  Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.

 Câu 4. Khát vọng của nhân vật trữ tình được thể hiện ở khổ thơ nào? Hãy phân tích khát vọng đó?

Câu 5. Xác định yếu tố tự sự, miêu tả trong bài thơ và cho biết tác dụng của chúng trong việc thể hiện của nhân vật trữ tình

Câu 6. Theo em, nhân vật trữ tình trong bài thơ là người như thế nào (chú ý gương mặt tinh thần qua cảm xúc)? Điều gì ở nhân vật trữ tình tác động đến cảm cảm xúc và nhận thức của em? ( trả lời 4-6 câu liên tiếp)

Đọc khổ thơ sau và trả lời các câu hỏi: Đọc khổ thơ sau và trả lời các câu hỏi: “Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình” Đọc khổ thơ sau và trả lời các câu hỏi: “Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình” (Trích Ánh trăng – Nguyễn Duy, Ngữ văn 9 - Tập một - NXBGD năm 2014) Câu 1 (0,5 điểm). Xác định các phương thức biểu đạt trong khổ thơ trên. Câu 2 (0,5 điểm). Chỉ ra các từ láy có trong khổ thơ. Câu 3 (1,0 điểm). Nêu nội dung chính của khổ thơ. Câu 4 (1,0 điểm). Qua nội dung của khổ thơ trên, em rút ra cho mình thái độ sống như thế nào ? (Trích Ánh trăng – Nguyễn Duy, Ngữ văn 9 - Tập một - NXBGD năm 2014) Câu 1 (0,5 điểm). Xác định các phương thức biểu đạt trong khổ thơ trên. Câu 2 (0,5 điểm). Chỉ ra các từ láy có trong khổ thơ. Câu 3 (1,0 điểm). Nêu nội dung chính của khổ thơ. Câu 4 (1,0 điểm). Qua nội dung của khổ thơ trên, em rút ra cho mình thái độ sống như thế nào ? “Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình” (Trích Ánh trăng – Nguyễn Duy, Ngữ văn 9 - Tập một - NXBGD năm 2014) Câu 1 (0,5 điểm). Xác định các phương thức biểu đạt trong khổ thơ trên. Câu 2 (0,5 điểm). Chỉ ra các từ láy có trong khổ thơ. Câu 3 (1,0 điểm). Nêu nội dung chính của khổ thơ. Câu 4 (1,0 điểm). Qua nội dung của khổ thơ trên, em rút ra cho mình thái độ sống như thế nào ?

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi dưới đây?

                                         Bao thế hệ đã sang sông

                              Thầy cô luôn mãi vọng trông theo cùng

                                        Mặc cho mưa gió bão bùng

                              Vẫn âm thầm thắp sáng vùng trời mơ

a)     Hãy chỉ ra các đặc điểm của thể thơ lục bát ở đoạn thơ trên?

b)    Xác định chủ đề của đoạn thơ

c)     Hãy tìm và xác định cấu tạo của một cụm từ có trong đoạn thơ trên?