Chào các bạn! Chúng mình cùng tham gia hành trình di sản bằng cách hoàn thành nhiệm vụ dưới đây nhé!
lớp 5A2 có 44 bạn hoàn thành nhiệm vụ trồng cây trong vòng 2 giờ. Hỏi lớp 5A2 có 22 bạn tham gia trồng cây thì hết bao nhiêu thời gian Để hoàn thành nhiệm vụ trồng cây ?
Thời gian hoàn thành là:
44*2:22=4(giờ)
Đóng vai các bạn trong tình huống dưới đây để hoàn thành nhiệm vụ được giao:
- GV chia nhóm và hướng dẫn học sinh phân vai thực hiện nhiệm vụ.
Học sinh đóng vai các nhân vật: T và M, H thực hiện các hành động theo gợi ý.
- Mang vật dụng khác để trao đổi.
- Hỏi mượn đồ một cách lịch sự: Bạn cho lớp mình mượn búa để dựng trại với? Bạn có thể cho lớp mình mượn kim chỉ một lát không?
- Năn nỉ hỏi mượn đồ còn thiếu.
- Tìm kiếm sự trợ giúp của thầy cô.
- Đưa ra thời hạn trả lại đồ: Mình sẽ trả ngay khi sử dụng xong nhé!
- Thân thiện, cởi mở khi đặt vấn đề mượn đồ.
Giải bài toán bằng cách lập phương trình: Trong đại dịch Covid-19, một phân xưởng được giao nhiệm vụ trong một giờ phí sản xuất được 480 khẩu trang vải.Nhưng khi sản xuất có 8 công nhân dược điề động di làm công việc khác nên để hoàn thành công việc mỗi công nhân phải mở thêm 3 khẩu trang. Tính số công nhân của phân xửởng lúc đầu? (Giả sử năng suất làm việc của mỗi công nhân như nhau)
Lời giải:
Giả sử công xưởng ban đầu có $a$ công nhân. Mỗi công nhân trong 1 giờ làm được $b$ khẩu trang. $a,b\in\mathbb{N}^*$
Theo bài ra ta có:
\(\left\{\begin{matrix} ab=480\\ (a-8)(b+3)=480\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} ab=480\\ ab+3a-8b-24=480\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} ab=480\\ 3a-8b=24\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} 3ab=1440\\ 3a=8b+24\end{matrix}\right.\)
$\Rightarrow (8b+24)b=1440$
$\Leftrightarrow (b+3)b=180$
$\Leftrightarrow (b-12)(b+15)=0$. Vì $b>0$ nên $b=12$
$a=480:b=480:12=40$
Vậy ban đầu có $40$ công nhân.
Xin chào các bạn . đã tham giao online math thì chúng ta cùng nhau học toán và thử thách bản thân với các bạn khác.nào chúng mình cùng học toán nhé.đây sẽ là bài toán dễ nhất đấy.chúc các bạn thành công.
1 .1 + 2 + 3 x 5 x 7+12=?
2 . 7 + 8 x 2 +16 = ?
3 . 11+12+13=?
câu số 3 mình có cách giải như sau:12x3=36.có bạn nào không hiểu thì hỏi mình nhé.
Khoanh tròn vào ý kiến dưới đây là biểu hiện của người sống có trách nhiệm
A. Chủ động hoàn thành các công việc được bố mẹ giao tại gia đình
B. Đã nhận nhiệm vụ được phân công dọn vệ sinh lớp thì cố gắng hoàn thành tới cùng.
C. Chỉ hứa sẽ hoàn thành công việc được giao nhưng không làm
D. Khi chưa hoàn thành bài tập về nhà sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi trước thầy (cô) giáo
E. Tìm cách nghĩ ra các lý do khi công việc chưa hoàn thành
F. Nhận việc nhưng thích thì làm không thích thì bỏ
A. Chủ động hoàn thành các công việc được bố mẹ giao tại gia đình
B. Đã nhận nhiệm vụ được phân công dọn vệ sinh lớp thì cố gắng hoàn thành tới cùng.
D. Khi chưa hoàn thành bài tập về nhà sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi trước thầy (cô) giáo
Công dân thể hiện trách nhiệm của mình trong việc tham gia xây dựng và phát triển nền kinh tế nhiều thành phần thông qua việc thực hiện tốt nội dung nào dưới đây?
A. Lựa chọn dịch vụ y tế. B. tham gia hoạt động văn hóa.
C. Xây dựng nguồn quỹ xã hội. D. Tích cực học tập nâng cao trình độ.
em nêu nhưng nét cơ bản về nhiệm vụ , quyền của học sinh ,hành vi ngôn ngữ ứng xử , trang phục của học sinh , các hành vi của học sinh khi tham gia giao thông
Này mình cần chi tiết ạ !
Mình chưa cần vội nhé mn !
Điều 38. Nhiệm vụ của học sinh
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
2. Kính trọng cha mẹ, thầy giáo, cô giáo, cán bộ, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.
3. Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
4. Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình và tham gia các công tác xã hội như hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
5. Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Điều 39. Quyền của học sinh
1. Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hoá, thể thao của nhà trường theo quy định.
2. Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền học chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lớp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 37 của Điều lệ này.
3. Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện; được giáo dục kỹ năng sống.
4. Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.
5. Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.
Điều 40. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của học sinh
1. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của học sinh trung học phải đảm bảo tính văn hoá, phù hợp với đạo đức và lối sống của lứa tuổi học sinh trung học.
2. Trang phục của học sinh phải chỉnh tề, sạch sẽ, gọn gàng, thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập và sinh hoạt ở nhà trường.
Tuỳ điều kiện của từng trường, Hiệu trưởng có thể quyết định để học sinh mặc đồng phục theo tiêu chuẩn do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định nếu được nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường đồng ý.
cái giao thông mik ko bt nhé!!1
Cho các phát biểu sau đây về các cơ chế cách li và quá trình hình thành loài
I. Hình thành loài bằng con đường sinh thái không cần thiết phải có sự tham gia của cách li địa lý.
II. Mọi con đường hình thành loài ở các loài giao phối đều cần có sự tham gia của cách li sinh sản.
III. Mọi con đường hình thành loài đều có sự tham gia của các nhân tố tiến hóa.
IV. Hình thành loài bằng con đường địa lý và con đường sinh thái đều diễn ra trong cùng khu phân bố.
Số phát biểu đúng là
A. 4
B. 2
C. 1
D. 3
Đáp án D
Các phát biểu đúng là: I, II, III
IV sai vì hình thành loài bằng con
đường địa lý xảy ra khác khu vực địa lý
Cho các phát biểu sau đây về các cơ chế cách li và quá trình hình thành loài
I. Hình thành loài bằng con đường sinh thái không cần thiết phải có sự tham gia của cách li địa lý.
II. Mọi con đường hình thành loài ở các loài giao phối đều cần có sự tham gia của cách li sinh sản.
III. Mọi con đường hình thành loài đều có sự tham gia của các nhân tố tiến hóa.
IV. Hình thành loài bằng con đường địa lý và con đường sinh thái đều diễn ra trong cùng khu phân bố.
Số phát biểu đúng là
A. 4
B. 2
C. 1
D. 3
Chọn D
Các phát biểu đúng về các cơ chế cách li và quá trình hình thành loài là: I, II, III
IV sai vì hình thành loài bằng con đường địa lý xảy ra khác khu vực địa lý
CÔNG BỐ LỘ TRÌNH TUYỂN CTV HOC24.VN NHIỆM KÌ 22
Chào các em, nay anh thầy giáo sẽ gửi lên đây lộ trình tuyển CTV nhiệm kì 22 nhé! Nếu có bất kì thắc mắc gì các em hỏi dưới bài đăng này luôn, anh cũng như các chuyên gia chuyên môn và kĩ thuật khác sẽ giải đáp nha!
Chúc các em buổi tối vui vẻ.
Như này mới loại dc những ng ko có năng lực chứ
Ưng quá chừng
Vòng 2+3 kết thúc, những bạn vượt qua được +7GP/1 bạn
Vòng 4 kết thúc, những bạn vượt qua được +10GP/1 bạn
Vòng 5 kết thúc, những bạn vượt qua được +15GP/1 bạn.
Các bạn cố lên nha!