Trò chơi: Thực hành đi bộ qua đường.
Thực hiện các yêu cầu sau:
a) Thực hành theo hướng dẫn ở mục 1 của phần Khám phá để mở chương trình và chơi trò chơi mèo bắt bóng.
b) Chỉnh sửa các giá trị số trong chương trình, sau đó chơi trò chơi và cho biết chú mèo di chuyển nhanh hơn hay chậm hơn khi em gõ các phím mũi tên.
c) Thực hiện chỉnh sửa trong chương trình để thay đổi lời nói khi chú mèo chạm vào quả bóng.
Câu 1 : Theo em hành vi đi bộ qua đường nào sau đây là không an toàn ?
A ) chú ý quan sát khi đi qua đường tại nơi không có cầu vượt Hầm vào Vạch kẻ đường dành cho người đi bộ .
B ) đi bộ cùng người lớn qua đường .
C ) Leo qua giải phân cách để sang đường nhanh hơn .
câu C là ko an toàn nha bn
chúc bn hok giỏi
Nam mê trò chơi điện tử đến mức có dấu hiệu bỏ bê việc học hành. sau giờ học, vừa về đến nhà là Nam chạy ngay đến máy tính để chơi tiếp trò chơi hôm qua
Nếu là Nam, em sẽ làm gì để không bị lệ thuộc vào trò chơi điện tử ?
Cái này đâu ra vậy bạn
Thực hành làm chủ mối quan hệ với bạn trong các tình huống sau:
Tình huống 1: H và B chơi chung với nhóm bạn ở một câu lạc bộ. Lúc đầu, H cảm thấy rất vui vẻ nhưng càng ngây, nhóm bạn chỉ nghĩ đến chuyện đi chơi mà không chú tâm học hành. Dù H đã nhiêu lẫn góp ý, tuy nhiên các bạn vẫn không thay đồi. Do vậy, H đã khuyên B không nên tham gia vào nhóm này nữa.
Nếu là B, em sẽ quyết định như thê nào?
Tình huống 2: Một số người bạn cùng lớp khuyên K không nên chơi với người bạn thân của K vì bạn ấy không thực sự tốt như K nghĩ.
Nếu là K, em sẽ làm gì?
Tình huống 3: Trong giờ ra chơi, N hay ngồi trỏ chuyện với một nhóm bạn. Một hôm, các bạn trong nhóm say sưa bàn tán về những chuyện riêng của người khác. Nhưng lúc đó, N chỉ ngồii im lặng và không tham gia. Do vậy, có một bạn trong nhóm đã lên tiếng: "Sao cậu không nói gì? Không nói thì ra chỗ khác mà ngôi.
Nếu là N, em sẽ làm gì?
Tham khảo
TH1
Nếu là B em sẽ tổ chức một buổi họp nhóm sau đó cùng nêu ra những vấn đề nhóm đang gặp phải. Nếu các bạn mà không thể cùng nhau họp và tìm ra giải pháp thì em sẽ rời khỏi nhóm này.
TH2
Nếu là K em sẽ tìm hiểu xem bạn của mình có như vậy không chứ không âm thầm không chơi với bạn như vậy. Nếu bạn có gì sai thì sẽ cùng sửa và thay đổi.
Trong những hành vi sau, em đồng ý với những hành vi nào và không đồng ý với những hành vi nào? Vì sao?
a. Đi bộ chéo qua ngã tư đường:
b. Đi bộ trên hè phố;
c. Bám, nhảy tàu xe;
d. Đá bóng, thả diều, đùa nghịch dưới lòng đường;
đ. Đi bộ sát mép đường;
e. Chạy qua đường không quan sát kỹ;
g. Điều khiển xe đạp bằng một tay;
h. Đi xe đạp vào phần đường bên phải trong cùng;
i. Rẽ bất ngờ, không xin đường;
k. Phóng xe nhanh từ trong ngõ ra đường;
em đồng ý với hành vi b,đ,h vì nó tuân thủ luật an toàn giao thông , bảo vệ an toàn của mình và người khác
em không đồng ý với các hành vi còn lại vì ko tuân thủ luật an toàn giao thông , dễ gây tai nạn cho bản thân và người khác
Em hãy thực hành trò chơi "Điều kiển rô-bốt" nhiều lần dể luyện tập thành thạo các thao tác chạy chương trình trong Scratch.
Bước 1. Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình để khởi động phần mềm Scratch
Bước 2. Nháy chuột vào biểu tượng quả địa cầu ở góc trên trái màn hình và chọn ngôn ngữ.
Bước 3. Nháy chuột chọn Tập tin và chọn lệnh Mở từ máy tính. Mở tệp chương trình trò chơi “ Điều khiển rô-bốt” có tên là Robot. Quan sát Hình 63:
Chơi trò chơi Vui đến trường:
- Tìm đường đến trường.
- Nói về một đồ vật em thích có trên đường đi.
Bài tham khảo:
Trên đường đi tớ đã tìm thấy, tớ thích nhất là quả bóng đá. Tớ chơi bóng đá mỗi buổi chiều cùng các bạn trong xóm. Mỗi khi được đá bóng tớ cảm thấy rất vui và thoải mái.
Hai người bạn là Quang và Minh cùng xuất phát đòng thời từA đến địa điểm B.Quang thực hiện hành trình như sau: trên nửa quãng đường đầu Quang đi bộ với vận tốc v1=5km/h, nửa quãng đường còn lại đi với vận tốc v2=20km/h. Minh thực hiện hành trình như sau: nửa thời gian đầu đi bộ với vận tốc v1,nửa thời gian sau đi xe đạp với vận tốc v2( thời gian đổi phương tiện ko đáng kể)
a) Tìm vtb của mỗi bạn trên cả quãng đường
b)Biết khi 1 bạn tới B,thì bạn kia còn cách B một khoảng d=7,5km.Tính quãng đường AB
c)Khi khoảng cách giữa 2 bạn là 3km thì Minh đã đi được quãng đường bằng bao nhiêu?
giúp mk với ,mình cần gấp
Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống :
Giáo viên muốn tạo trò chơi có tên “Nên hay không nên?” với ý tưởng là đưa cho học sinh xem 4 hình ảnh minh hoạ về biểu hiện, hành vi đối với tình huống thực tế, qua đó học sinh sẽ trả lời Đúng/Sai về biểu hiện, hành vi trong 1 hình nào đó và phân tích lí do chọn.
- Giáo viên có thể thiết kế trò chơi bằng cách sử dụng phần mềm ..........