Hãy kể về các thành viên trong trường của em.
Hãy kể về công việc của các thành viên trong trường bạn.
- Thầy cô hiệu trưởng, hiệu phó là những người lãnh đạo, quản lý nhà trường.
- Thầy, cô giáo dạy học sinh.
- Bác bảo vệ trông coi, giữ gìn trường lớp.
- Bác lao công quét dọn nhà trường và chăm sóc cây cối.
- Cô y tá khám bệnh cho các bạn, chăm lo sức khoẻ cho tất cả học sinh.
Hãy kể về một thành viên ở trường mà em yêu quý.
Bác bảo vệ của trường em rất gần gũi và tốt bụng. Mọi người thường gọi bác là bố Tín. Năm nay, bác năm mươi ba tuổi. Nhà bác ở cách trường khá xa. Hằng ngày, bác phải đến trường từ sớm. Có hôm, bác phải ngủ lại trường vì đến ca trực. Bác thường giúp chúng em xếp xe gọn gàng. Khi đến trường hay ra về, em luôn chào hỏi bác. Bác mỉm cười rồi khen em ngoan ngoãn. Nhiều lúc bố đến đón muộn, em lại ngồi trò chuyện với bác. Bác vui tính lắm! Em rất quý mến bác Tín.
Hãy kể về công việc nhà của từng thành viên trong gia đình em?
Bố: quét nhà, dọn nhà
Mẹ: nấu ăn, cắm cơm
Chị gái: quét nhà, lau nhà
Chị gái : rửa bát, phơi quần áo
Em: giặt đồ, dọn nhà vệ sinh
Em trai: lau bàn, lau ghế
Bố : dọn dẹp nhà cửa
Mẹ : nấu cơm
Chị : rửa bát , phơi quần áo
Em : giặt quần áo
Kể về các thành viên trong lớp học của em.
Bạn Nhi nhảy rất đẹp!
Bạn Hùng học rất giỏi!
Hãy kể tên các thành viên trong nhà trường ở các hình dưới đây.
Các thành viên trong nhà trường: Hiệu trưởng, hiệu phó, các giáo viên, nhân viên thư viện, bác bảo vệ, cô lao công, cô y tế.
Hãy kể tên các thành viên trong nhà trường ở các hình dưới đây.
=>
+ Cô hiệu trưởng , hiệu phó
+ Các bạn học sinh
+ Bác bảo vệ
+ Cô thư viện
+ Cô lao công
+ Cô y tế
hãy kể một đoạn văn ngắn nêu quan điểm của em về chuyện cổ tích về loài người, mây và sóng, bức tranh của em giá tôi, điều gì quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình
Kể việc em đã làm thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong nhà trường.
Một việc em đã làm thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong nhà trường là giúp đỡ các bạn học sinh yếu kém trong học tập.
Em là học lớp 1 và em có một bạn cùng lớp tên là Mai. Mai là một bạn học sinh rất chăm chỉ nhưng bạn ấy học không giỏi lắm. Bạn ấy thường xuyên bị điểm kém, và em ấy rất buồn bã và chán nản.
Em biết Mai là một bạn học sinh rất ngoan và đáng thương, nên em đã quyết định giúp đỡ bạn ấy. Em thường xuyên dành thời gian để kèm cặp Mai học tập. Em giảng bài cho Mai, giải đáp thắc mắc của Mai, và giúp Mai làm bài tập.
Sau một thời gian được em giúp đỡ, Mai đã tiến bộ rất nhiều trong học tập. Bạn ấy bắt đầu hiểu bài hơn, và bạn ấy không còn bị điểm kém nữa. Mai rất biết ơn em đã giúp đỡ bạn ấy.
Em cảm thấy rất vui khi thấy Mai đã tiến bộ trong học tập. Em thấy rằng việc giúp đỡ người khác là một việc rất ý nghĩa. Nó giúp người khác có thêm động lực để học tập và trưởng thành.
Em hãy kể cho các bạn nghe về những hoạt động học tập vui chơi của trường em
-Hàng ngày ở trường em có những hoạt động nào? Em hãy kể chi tiết những hoạt động ấy
- Hoạt động học tập diễn ra thế nào?Đã có thành tích ra sao?
- Em có suy nghĩ gì về ngôi trường của em?
- Em làm gì cho xứng đáng với ngôi trường ấy.
Câu 1: Trường từ vựng về người có thể chia thành các trường nhỏ hơn. Em hãy kể ra ít nhất 5 trường và tìm các từ ngữ có trong các trường nhỏ ấy.
Câu 2: Tìm và nêu tác dụng của các biện pháp tư từ đã được học trong đoạn thơ sau: “ Những ngày không gặp nhau Biển bạc đầu thương nhớ Những ngày không gặp nhau Lòng thuyền đau rạn vỡ" ( Thuyền và biển –Xuân Quỳnh)
Câu 3: Đoạn văn là gì? Câu chủ đề trong đoạn văn có đặc điểm gì? Có mấy cách trình bày nội dung trong đoạn văn?