Nêu tác dụng biện pháp So Sánh trong câu văn sau :
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
Những câu hỏi liên quan
Chỉ và nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật được dùng trong 2 khổ thơ sau
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn , biết học hành là ngoan
"Trẻ em như búp trên cành"
Trẻ em là tương lai của đất nước , là thế hệ của những con người mới . Hình ảnh so sánh với búp măng non , hình ảnh đẹp ca ngợi những con người mới . Trẻ em đem lại niềm vui hạnh phúc cho mọi người . Tác giả muốn nói đây là tự hào cho một thế hệ trẻ , cảm thấy rất vui
"Biết ăn,biết ngủ,biết học hành là ngoan"
Từ khi sinh ra chúng ta đã được học rất nhiều điều hay mới mẻ qua cha mẹ , ông bà người thân . Đầu tiên người thân đã dạy cho ta bước đi sau đó dạy ta cách ăn , uống , ngủ như câu tục ngữ :" Học ăn , học gói , học nói , học mở ". Lớn lên thêm chút , ta lại đi học , học những điều hay qua bạn bè thầy cô , ngoài ra còn có thể học thêm những điều khác ở ngoài xã hội . Những việc làm trên thật xứng đáng là những đứa trẻ ngoan . Tác giả muốn ca ngợi những con người có học thức , có tài năng
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Tìm những tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh trong các câu sau:
a) Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
(Hồ Chí Minh)
Trong câu thơ: Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan, phần in đậm nằm ở vị trí nào trong cấu trúc so sánh
a. Vế A (Sự vật, sự việc được so sánh)
b. Phương diện so sánh
c. Từ so sánh
d. Vế B (Sự vật dùng để so sánh)
Thành phần in đậm trong câu thơ: Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan, nằm ở vị trí nào trong cấu trúc so sánh?
a. Vế A (Sự vật, sự việc được so sánh)
b. Phương diện so sánh
c. Từ so sánh
d. Vế B (Sự vật dùng để so sánh)
Trẻ em như búp trên cành Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan Tìm và phân tích tác dụng của các phép tu từ được sử dụng các trường hợp sau
BPTT: So sánh
Tác dụng: Giúp câu thơ giàu hình ảnh, giàu sức gợi
Cho thấy nhiệm vụ quan trọng của trẻ nhỏ cần thực hiện
Đúng 2
Bình luận (0)
biên pháp so sánh , so sánh trẻ em với búp trên cành
Đúng 1
Bình luận (0)
Đọc kĩ câu thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
''Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan''
Chỉ ra phép so sánh trong câu thơ trên
Phép so sánh đó thuộc kiểu nào?
- Trẻ em và búp trên cành.
- Phép so sánh thuộc kiểu ngang bằng.
Đúng 0
Bình luận (0)
- Phép so sánh trong câu trên là: '' Trẻ em được so sánh với búp trên cành''
- Phép so sánh đó thuộc kiểu so sánh bằng
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Nội dung câu: “Trẻ em như búp trên cành/ Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan” là gì?
A. Khen ngợi trẻ em biết ăn, biết chơi
B. Trẻ em là những người nhỏ bé, yếu đuối cần được bảo vệ chăm sóc
C. Trẻ em cần được tạo điều kiện ăn, chơi, học tập
D. Cả B và C
đáp án là D chị ạ
8 tháng 2 2023 lúc 20:39
Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hoá và so sánh?a. Côn sơn suối chảy rì rầm, Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.b. Trẻ em như búp trên cành, biết ăn ngủ biết học hành là ngoanc.Đời cha ông với đời tôi, như con sông với chân trời đã xaCửa sổ là bạn của người
Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.
Xem chi tiết
Giơ lưng che cả khoảng trời gió mưa.
cảm thụ văn học bài hồ chí minh trẻ em như búp trên cành biết ăn , biết ngủ biết học hành là ngoan