Đọc biểu đồ cột kép biểu diễn điểm kiểm tra các môn học của hai bạn Lan và Hùng sau đây và nêu nhận xét của em.
Điểm thi học kì 1 và học kì 2 của bạn Hùng đối với các môn thể tập trung được ghi lại trong bảng sau:
Hãy vẽ biểu đồ cột kép biểu diễn số liệu của bảng trên và trả lời các câu hỏi sau:
a) Môn học nào Hùng đạt được tiến bộ nhiều nhất?
b) Môn học nào Hùng đạt được tiến bộ ít nhất?
c) Có môn học nào Hùng có điểm thi giảm đi hay không?
Quan sát biểu đồ ta thấy:
a) Môn Khoa học tự nhiên Hùng tiến bộ nhất.
b) Môn Ngữ văn Hùng ít tiến bộ nhất.
c) Môn Ngoại ngữ 1 Hùng có điểm thi giảm đi
Bài 1: Biểu đồ cột kép dưới đây biểu diễn số học sinh giỏi hai môn Toán và Ngữ văn của các lớp 6A, 6B, 6C, 6D và 6Ea) Nêu đối tượng thống kê và tiêu chí thống kê
b) Sốhọc sinh giỏi Toán của lớp nào nhiều nhất? ít nhất?
c) Sốhọc sinh giỏi Ngữvăn của lớp nào nhiều nhất? ít nhất?
d) Sốhọc sinh giỏi Toán của lớp 6E chiếm bao nhiêu phần trăm trong tổng sốhọc sinh giỏi môn Toán của cả5 lớp?
e) Bạn Nam nói lớp 6D có sĩ sốlà 34 học sinh. Theo em, bạn Nam nói đúng không? Vì sao?
a,Đối tượng thống kế:Số học sinh của khối 6
Tiêu chí thống kê:Số học sinh giỏi của mỗi lớp
b) Số học sinh giỏi toán của lớp 6E là nhiều nhất.
Số học sinh giỏi toán của lớp 6A là ít nhất.
c) Số học sinh giỏi Ngữ Văn của lớp 6D là nhiều nhất.
Số học sinh giỏi Ngữ Văn của lớp 6A là ít nhất.
d) Tổng số học sinh giỏi Toán của 5 lớp là:
9+10+15+16+20=70(học sinh)
Số học sinh giỏi môn Toán của lớp 6E chiếm số phần trăm trong tổng số học sinh giỏi toán của 5 lớp là:
20 : 70 = 2/7= 0,2875=28,75%( tổng số học sinh giỏi toán của 5 lớp)
e) Số học sinh giỏi Ngữ Văn của lớp 6A chiếm số phần trăm tổng số học sinh giỏi môn Toán của cả 5 lớp là:
9 : 70= 9/70=0,1285=12,85%( tổng số học sinh giỏi Toán của 5 lớp)
e) Theo em, Bạn Nam nói đúng.
Vì 17+16=33 ( tổng số học sinh giỏi Toán và Văn của lớp 6D)
và không phải lớp nào cũng chỉ có duy nhất học sinh giỏi Văn và Toán
nên học sinh còn lại học sinh không giỏi hai môn trên( có thể giỏi môn khác)
Bài 1: Biểu đồ cột kép dưới đây biểu diễn số học sinh giỏi hai môn Toán và Ngữ văn của các lớp 6A, 6B, 6C, 6D và 6E
a) Nêu đối tượng thống kê và tiêu chí thống kê
b) Sốhọc sinh giỏi Toán của lớp nào nhiều nhất? ít nhất?
c) Sốhọc sinh giỏi Ngữvăn của lớp nào nhiều nhất? ít nhất?
d) Sốhọc sinh giỏi Toán của lớp 6E chiếm bao nhiêu phần trăm trong tổng sốhọc sinh giỏi môn Toán của cả5 lớp?
e) Bạn Nam nói lớp 6D có sĩ sốlà 34 học sinh. Theo em, bạn Nam nói đúng không? Vì sao?
a,Đối tượng thống kế:Số học sinh của khối 6
Tiêu chí thống kê:Số học sinh giỏi của mỗi lớp
b) Số học sinh giỏi toán của lớp 6E là nhiều nhất.
Số học sinh giỏi toán của lớp 6A là ít nhất.
c) Số học sinh giỏi Ngữ Văn của lớp 6D là nhiều nhất.
Số học sinh giỏi Ngữ Văn của lớp 6A là ít nhất.
d) Tổng số học sinh giỏi Toán của 5 lớp là:
9+10+15+16+20=70(học sinh)
Số học sinh giỏi môn Toán của lớp 6E chiếm số phần trăm trong tổng số học sinh giỏi toán của 5 lớp là:
20 : 70 = 2/7= 0,2875=28,75%( tổng số học sinh giỏi toán của 5 lớp)
e) Số học sinh giỏi Ngữ Văn của lớp 6A chiếm số phần trăm tổng số học sinh giỏi môn Toán của cả 5 lớp là:
9 : 70= 9/70=0,1285=12,85%( tổng số học sinh giỏi Toán của 5 lớp)
e) Theo em, Bạn Nam nói đúng.
Vì 17+16=33 ( tổng số học sinh giỏi Toán và Văn của lớp 6D)
và không phải lớp nào cũng chỉ có duy nhất học sinh giỏi Văn và Toán
nên học sinh còn lại học sinh không giỏi hai môn trên( có thể giỏi môn khác)
Vẽ biểu đồ cột biểu diễn điểm các môn thi tập trung cuối học kì của bạn Lan được cho trong bảng sau:
Vẽ biểu đồ cột kép biểu diễn bảng thống kê số lượng học sinh đạt điểm giỏi môn Văn và Toán của các lớp khối 6.
Tham khảo:
Bước 1: Vẽ các trục biểu diễn số lượng học sinh và các lớp 6.
Bước 2: Với mỗi lớp, vẽ hai hình chữ nhật cạnh nhau với chiều rộng bằng nhau và chiều cao bằng số lượng học sinh giỏi mỗi môn Văn và Toán
Bước 3: Tô màu xanh lá cây cho cột học sinh giỏi Văn mỗi lớp, màu xanh dương cho cột học sinh giỏi Toán mỗi lớp và ghi chú thích. Đặt tên cho biểu đồ
Cho bảng thống kê số tiết học các nội dung trong môn Toán của hai khối lớp 6 và lớp 8 như sau:
Hãy biểu diễn tập dữ liệu trên dưới dạng:
a) Hai biểu đồ cột.
b) Một biểu đồ cột kép.
. Biểu đồ biểu diễn kết quả điểm bài kiểm tra của học sinh lớp 7C như hình vẽ. Hãy lập bảng tần số từ biểu đồ này và rút ra nhận xét.
Thầy giáo dạy Khoa học tự nhiên lớp 8C thực hiện giáo dục STEM từ tháng 10 và biểu diễn điểm kiểm tra của năm học sinh cần giúp đỡ của lớp trong tháng 9 và tháng 10 dưới dạng biểu đồ như bên. Em hãy đọc biểu đồ đó và so sánh kết quả học tập của các bạn trước và sau khi thầy giáo thực hiện giáo dục STEM. Theo em, thầy giáo có nên tiếp tục thực hiện giáo dục STEM không?
Phân tích biểu đồ và so sánh ta thấy điểm kiểm tra của các bạn sau khi thầy giáo thực hiện giáo dụ STEM vào tháng 10 đều cao hơn tháng 9. Do đó, thầy giáo nên tiếp tục thực hiện giáo dục STEM.