Ngày 15 tháng 7 năm 1797, một cậu bé 5 tuổi không may rơi từ vách núi xuống và qua đời. Cha mẹ cậu bé quá đau khổ, đã xây một ngôi mộ ngay ở cạnh nơi cậu bé đã gặp nạn. Về sau, gia đình gặp khó khăn, họ đã phải đem bán mảnh đất này, tuy nhiên, bản hợp đồng có kèm theo một yêu cầu đặc biệt đối với người chủ mới: hãy vĩnh viễn lưu giữ lại ngôi mộ của cậu bé. Người chủ nhân mới đồng ý và điều này được ghi trong hợp đồng. 100 năm qua đi, mảnh đất này đã nhiều lần đổi chủ, nhưng phần mộ của cậu bé vẫn được giữ nguyên ở đó. Năm 1897, mảnh đất này được chọn để xây ngôi mộ, nơi yên nghỉ của Tổng thống Ulysses S. Grant, và ngôi mộ của cậu bé vẫn được giữ lại và trở thành hàng xóm của Tổng thống Grant. Lại 100 năm nữa qua đi, tháng 7 năm 1997, nhân dịp kỷ niệm 100 năm nhân ngày xây dựng ngôi mộ của Tổng thống Grant, thị trưởng thành phố New York đã tới đây để tưởng nhớ ông đồng thời cho tu sửa lại ngôi mộ của cậu bé. Hơn thế nữa, ông còn tự tay viết câu chuyện này trên tấm biển bên ngôi mộ của cậu bé để lưu truyền lại cho đời sau. Một hợp đồng kéo dài 200 năm đã cho chúng ta thấy một đạo lí làm người rất đơn giản: “Khi đã hứa, nhất định phải giữ lời”. (Báo Phụ nữ News, 26/02/2017) Câu 1. Đặt một nhan đề cho văn bản. Câu 2. Nêu nội dung chính của văn bản. Câu 3. Chỉ ra thao tác lập luận của văn bản. Câu 4. Theo Anh/Chị: Khi đã hứa, nhất định phải giữ lời có phải là thông điệp duy nhất được gửi gắm trong câu chuyện này không?

Trong cuộc sống hoặc trong học tập em gặp những khó khăn gì? Em đã/sẽ làm gì để vượt qua khó khăn đó?

Nghe và kể lại câu chuyện sau:

Gợi ý

a) Nhà vua gặp cậu bé ở đâu? Cậu bé đang làm gì?

b) Vua khuyên cậu bé làm gì? Cậu bé trả lời thế nào?

c) Khi nghe nhà vua than thở củi khô bị bỏ phí, cậu bé đã nói gì?

d) Khi cậu bé được đưa vào hoàng cung, vua khen cậu bé thế nào?

e) Nhà vua đã thay đổi lệnh cấm của mình như thế nào?

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

   Bác sĩ ơi, hãy mỉm cười!

   Cậu bé ấy bị mù. Một hôm, cậu được đưa đến phòng khám của bố tôi. Cậu bị một vết thương nguy hiểm đến đôi chân và cả tính mạng.
    Một tuần ba lần, bố tôi cắt bỏ những chỗ bị hoại tử, rồi bôi thuốc, băng bó mà không lấy tiền. Bố rất mong cứu được đôi chân của cậu bé.
   Nhưng rồi bố thất bại. Ngày phẫu thuật đến, bố đứng lặng nhìn cơ thể nhỏ bé ấy chìm đắm vào giấc ngủ. Rồi bố giở miếng vải phủ chân cậu bé. Trên ống chân gầy gò của cậu, bố nhìn thấy một bức vẽ mà cậu đã mò mẫm vẽ trong bóng tối của mình để tặng bố. Đó là một gương mặt đang mỉm cười, bên cạnh là dòng chữ nguệch ngoạc: “Bác sĩ ơi, hãy mỉm cười!”
(Sưu tầm)

c. Cậu bé đã tặng vị bác sĩ vật gì?

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

   Bác sĩ ơi, hãy mỉm cười!

   Cậu bé ấy bị mù. Một hôm, cậu được đưa đến phòng khám của bố tôi. Cậu bị một vết thương nguy hiểm đến đôi chân và cả tính mạng.
    Một tuần ba lần, bố tôi cắt bỏ những chỗ bị hoại tử, rồi bôi thuốc, băng bó mà không lấy tiền. Bố rất mong cứu được đôi chân của cậu bé.
   Nhưng rồi bố thất bại. Ngày phẫu thuật đến, bố đứng lặng nhìn cơ thể nhỏ bé ấy chìm đắm vào giấc ngủ. Rồi bố giở miếng vải phủ chân cậu bé. Trên ống chân gầy gò của cậu, bố nhìn thấy một bức vẽ mà cậu đã mò mẫm vẽ trong bóng tối của mình để tặng bố. Đó là một gương mặt đang mỉm cười, bên cạnh là dòng chữ nguệch ngoạc: “Bác sĩ ơi, hãy mỉm cười!”
(Sưu tầm)

d. Em học được điều gì ở cậu bé?