Đóng vai Màu Nước, thuyết phục các cô bé đồng ý để cậu vẽ chân dung giống người thật.
Đóng vai để thương thuyết trong tình huống sau
Tình huống: Lớp em đang bàn luận về việc lựa chọn đồng phục cho tiết mục đồng diễn thể thao của lớp gồm: quần áo, giày và một số phụ kiện. Có hai nhóm ý kiến khác nhau. Cô giáo chủ nhiệm đề nghị hai nhóm thương thuyết với nhau và báo cáo kết quả cuối cùng vào hôm sau.
Em sẽ đóng vai một bàn ở 1 trong hai nhóm. Em sẽ tìm cách nói chuyện để tìm ra tiếng nói chung giữa 2 nhóm để từ đó, tìm được phương án tốt nhất để đảm bảo quyền lợi cho cả hai nhóm.
Dự vào nội dung trong bảng, em hãy đóng vai một trong ba bạn (Nhi, Hòa, Trung) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
Hãy đóng vai trò bạn là nguyên thủ quốc gia được đứng ở trụ sở Liên Hợp Quốc được phát biểu về chiến tranh và hòa bình, thì bạn sẽ thuyết phục các nước trên thế giới như thế nào để chấm dứt chiến tranh hòa bình và hợp tác phát triển. Cô giáo mình yêu cầu phải làm ít nhất 2 trang nên mn viết nhìu nhìu một tí giúp mình nhé
Một học sinh biết được bí mật của cô giáo, sau đó cô đưa cậu bé đến tiệm bánh và bảo cậu muốn ăn gì tùy thích, với điều kiện phải giữ bí mật chuyện này và cậu bé đã đồng ý. Sáng hôm sau cả trường đều biết được bí mật của cô giáo và mọi người đều nói là do cậu bé đó nói ra, cô giáo tức giận đến tìm cậu bé nhưng khi hỏi thì cậu bé bảo là mình không nói chuyện đó ra ( và mình đảm bảo rằng cậu bé đã giữ lời, không hề tiết lộ bất cứ điều gì ). Sự thật là như thế nào?
đơn giản là vì cậu bé tưởng rằng là giữ bí mật chuyện ăn bánh cơ!
Mink nghĩ là có người nào đó học cùng trường, cùng lớp cậu bé nhìn thấy
Đóng vai nhân vât trong các tình huống sau để thuyết phục các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân.
Tham khảo
TH1 : V nên thuyết phục các bạn bằng cách nêu ra những điểm tốt khi đọc sách, những kiến thức khổng lồ ta sẽ nhận được khi đọc sách và chúng ta hãy cùng lan tỏa những điều tốt đẹp đó.
TH2: K nên tham gia câu lạc bộ tiếng anh vì nếu bạn tham gia câu lạc bộ thì bạn sẽ nâng cao khả năng tiếp xúc, nâng cao trình độ nói chuyện tiếng anh của mình.
Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý, Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục. Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận.
a) Những câu trả lời đúng được sắp xếp theo trình tự: bắt đầu từ điều kiện quan trọng, căn bản nhất:
- Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
- Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
- Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.
b. Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự, người nói cần có thái độ ôn tồn, hòa nhã và tôn trọng ý kiến của người đối thoại, biết lắng nghe và sẵn sàng tiếp thu ý đúng, tránh nóng nảy, vội vã hay bảo thủ, không chịu lắng nghe ý kiến của người khác.
a) Trao đổi theo nhóm các nội dung sau :
- Để tạo sự hấp dẫn, các văn bản trên được trình bày như thế nào ?
- Hãy nhận xét cách sử dụng từ ngữ, viết câu trong các văn bản trên.
b) Theo anh (chị), các quảng cáo sau đây có mặt nào chưa đạt yêu cầu :
(1) Cô ấy trẻ. Cô ấy đẹp. Cô ấy là sinh viên. Cô ấy thích thể thao. Cô ấy thích mua sắm. Cô ấy thích gặp gỡ bạn bè. Cũng như các bạn, cô ấy uống nước giải khát X.
(Quảng cáo một loại nước giải khát)
(2)
A : – Mình vừa chụp ảnh Hương đấy.
B : – Ai? Hương hả? Cậu có biết biệt danh của cô ấy là gì không? “Hắc cô nương” đấy!
(Hương xuất hiện)…
A : – Đừng gọi cô ấy là “Hắc cô nương” nữa nghe! “Bạch cô nương” đấy.
Gợi ý :
- Quảng cáo (1) đã đi vào trọng tâm chưa ? Có đảm bảo tính thông tin không ?
- Quảng cáo (2) có quá lời không ? Đã thực sự thuyết phục chưa ?
Từ kết quả thảo luận, anh (chị) hãy nêu một số yêu cầu của văn bản quảng cáo về các mặt :
- Nội dung thông tin
- Tính hấp dẫn
- Tính thuyết phục
- Tạo ra được sự hấp dẫn, các văn bản được trình bày có tính thẩm mĩ cao: nhiều màu sắc, bố cục hình ảnh hấp dẫn, chữ viết đẹp, nhiều cỡ chữ khác nhau…
- Nhận xét cách sử dụng từ ngữ, viết câu:
+ Từ ngữ: có nhiều từ chỉ tính chất gây ấn tượng mạnh với người dùng: chính hãng, lãi suất thấp, thủ tục đơn giản, giáo sư, bác sĩ giỏi, trang thiết bị hiện đại, nhanh, chính xác…)
+ Về câu: Thường xuyên dùng các câu đặc biệt, không đủ thành phần
b, Nhận xét quảng cáo (1), (2)
+ QC (1) nước giải khát: hai dòng, không nêu được tính ưu việt của sản phẩm
- QC (2) kem da trắng: quảng cáo quá đà, sử dụng nhiều từ ngữ khiến người nghe phải nghi ngờ chất lượng sản phẩm
c, yêu cầu viết quảng cáo
- Về nội dung thông tin: bằng cách này hay cách khác, nội dung thông tin phải rõ ràng để người nghe, người đọc có thể dễ dàng tiếp thu
- Tính hấp dẫn: nghệ thuật trình bày, tác động lên thị giác, thính giác người đọc, người nghe, người đọc
- Về tính thuyết phục: từ ngữ chính xác, thuyết phục được người nghe, người xem
Đóng vai thể hiện khả năng thuyết phục các thành viên trong gia đình.
Tham khảo
Tình huống 1: Em sẽ chứng minh cho bố mẹ thấy em lái xe đủ an toàn, và tuân thủ luật giao thông.
Tình huống 2: Em sẽ chỉ ra những ảnh hưởng xấu ở môi trường địa phương và thuyết phục người thân cùng tham gia.
Tình huống 3: Em sẽ chỉ ra cần phải làm tốt việc nhà, không nên nói dối và thuyết phục em gái.
Anh K đã sử dụng các quy định của luật hôn nhân và gia đình để thuyết phục bố mẹ đồng ý cho mình được kết hôn. Trường hợp này pháp luật thể hiện vai trò nào dưới đây?
A. Phát huy quyền làm chủ của công dân.
B. Bảo vệ lợi ích hợp pháp của gia đình.
C. Phát huy quyền tự chủ của công dân.
D. Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân.