a) Cách 1:

\(A=\left\{4;5;6\right\}\)

Cách 2:

\(A=\left\{x\in N|3< x\le6\right\}\)

b) Cách 1:

\(M=\left\{8;9;10;11;12\right\}\)

Cách 2:

\(M=\left\{x\in N|8\le x< 13\right\}\)

ai giúp được tớ k cho

dài qa!

cau 1:

A={5,6,7}

c2: tui quen rồi

khó thế 

đọc rối não quá , từ sau viết phần a,b,c .......... thì cách xuống dòng nhé ko nhìn rối quá !  viết xong phần a thì cách ghi phần b cứ lần lượt như vậy ng ta mới nhìn thông xong chả lời lần lượt cho bẹn đx ! rút kinh nghiệm cho lần sau nhoa !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

C1:Liệt kê các phần tử

C2:Chỉ ra tính chất đặc trưng

Lớp 6 hok rùi mà ,dựa vào mà làm 

a ) A = { 5 ; 6 ; 7 }

A = { x \(\in\)N / 4 < x \(\le\)7 }

mấy phần còn lại cũng lm giống vậy !

1.

a)Cách 1: A={5;6;7}

  Cách 2: A={x E N /4<x ≤7}

b)Cách 1: B={1;2;3;...;11;12}

  Cách 2: B={x E N* /0< x ≤ 12}

Cứ như thế bạn làm nhé. Nếu trong tập hợp đó có số 0 thì cách 2 mình viết x E N còn nếu không có số 0 thì bạn viết x E N* nhé

#Học tốt nhé

#k mình nhé

a) \(A=\left\{4\right\}\)

\(A=\left\{x|x\inℕ;3< x< 5\right\}\)

b) \(B=\left\{10;11\right\}\)

\(B=\left\{x|x\inℕ;10\le x\le11\right\}\)

c) \(C=\left\{0;1;2;3;4;5\right\}\)

\(C=\left\{x|x\inℕ;x\le5\right\}\)

d) \(D=\left\{10;12;14;16\right\}\)

\(A=\left\{x|x\inℕ;x=2k;5\le k\le8;k\inℕ\right\}\)

e) \(E=\left\{1;3;5;7;9;11;13\right\}\)

\(A=\left\{x|x\inℕ;x=2k-1;1\le k< 8;k\inℕ\right\}\)

f) \(F=\left\{4;8;12;16\right\}\)

\(A=\left\{x|x\inℕ;x=4k;1\le k\le4;k\inℕ\right\}\)

a: A={6;7;8;9;10;11;12;13;14}

b: B={-6;-5;-4;-3;-2;-1;0;1}

a) A={x∈N|5<x≤15}
    A={6;7;8;9;10;11;12;13;14;15}
b) B={x∈Z|(-7)<x<2}
    B={-6;-5;-4;-3;-2;-1;0;1}

a) Tập hợp các chữ cái trong từ "LƯƠNG THẾ VINH"

    \(\left\{L;\text{Ư};\text{Ơ};N;G;T;H;\text{Ế};V;I\right\}\)

b) Tập hợp các số tự nhiên bé hơn 5.

Cách 1:

         \(\left\{0;1;2;3;4\right\}\)

Cách 2:

           \(\left\{x\in N;x< 5\right\}\)

c) Tập hợp các số tự nhiên khác 0 và không vượt quá 7.

     Cách 1: 

                 \(\left\{0;1;2;3;4;5;6;7\right\}\)

     Cách 2 :

                \(\left\{x\in N;x\le7\right\}\)   

d) Tập hợp các số tự nhiên lẻ lớn hơn 90 và nhỏ hơn 104.

    Cách 1: 

    \(\left\{91;93;95;97;99;101;103\right\}\)

     Cách 2 :

       \(\left\{x\in N;90< x< 104\right\}\)số lẻ

e) Tập hợp các số tự nhiên chẵn lớn hơn 12 và nhỏ hơn 22.

        Cách 1 :

             \(\left\{14;16;18;20\right\}\)

        Cách 2 :

                \(\left\{x\in N;12< x< 22\right\}\)số chẵn

f) Tập hợp E các số tự nhiên là các số chẵn không vượt quá 21.

     \(E=\left\{0;2;4;6;8;10;12;14;16;18;20\right\}\)

Cách 2:

    \(E=\left\{x\in N;x< 21\right\}\)số chẵn

b. cách 1 A={26;27;28;29}

 cách 2 A{x thuộc N/25<x<30

c, Cách 1 A={100;101;102;103;104;105;106;107;108;109}
cách 2 A={x thuộc N/99<x<110}

a. cách 1 : A={2:4:6:8}
cách 2; A={x thuộc N/x<10}