viết một đoạn văn ngắn phân tích giá trị biểu đạt các phép tu từ chủ yếu trong bài thơ sau:"ông trời nổi lửa đằng đông...bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà"
Trong bài thơ Buổi sáng nhà em Trần Đăng Khoa viết:
Chị tre chải tóc bên ao
Đàn mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt, lom khom trong nhà
a, Tìm các từ tượng hình, tượng thanh trong đoạn thơ?
b, Em hiểu các từ đó miêu tả cái gì?
a. Tượng hình: lom khom
Tượng thanh: bùng boong, loẹt quẹt
b. Các từ đó miêu tả hình dáng và hành động của những đồ vật trong nhà như nồi, chổi đã được nhân cách hoá.
Ông trời nổi lửa đằng đông
Bà sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay
Bố em xách điếu đi cày
Mẹ em tát nước, nắng đầy trong khau
Cậu mèo đã dậy từ lâu
Cái tay rửa mặt, cái đầu nghiêng nghiêng
Mụ gà cục tác như điên
Làm thằng gà trống huyên thuyên một hồi
Cái na đã tỉnh giấc rồi
Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao!
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà
Qua bài thơ trên, bài thơ cho em hình dung và cảm nhận ra điều gì?
Bài thơ vẽ nên một bức tranh đẹp của buổi sáng. tuy nhiên, trong một góc của bức tranh lại có hình ảnh không đẹp
Mụ gà cục tác như điên
Làm thằng gà trống huyên thuyên một hồi
Một điểm không đẹp này dường như làm cho bức tranh mất đi giá trị của nó !
đúng rui! bài thơ gợi nên 1 bức tranh cảnh buổi sáng. nhưng hai chi tiết mà bạn FL.Demon nói đúng là ko đẹp thật!
- Dưới ngòi bút của tác giả mà những hoạt động , những sự việc hiển nhiên vào buổi sáng đã trở nên sinh động ,vui nhộn , ra sức gợi hình , gợi cảm , lôi cuốn độc giả vào một câu chuyện thú vị buổi sáng và tình huống hài hước :
Mụ gà cục tác như điên
Làm thằng gà trống huyên thuyên một hồi
Cái na đã tỉnh giấc rồi
Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao!
- Cuộc sống không phải lúc nào cũng có nhiều điều tốt đẹp sảy ra , mà còn có cả những sự việc khó tránh khỏi , tô điểm cho cuộc sống , đúng hơn là thử thách dẫn tới sự tốt đẹp !
*@FL.Demon : Chép mạng nhớ ghi nguồn .
Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn sau :
Ông trời nổi lửa đằng đông
Bà sân vẫn chiếc khăn hồng đẹp thay
Cậu mèo đã từ lâu
Cái tay rửa mặt cái đầu nghênh nghênh
Mụ gà cục tác như điên
Làm thằng gà trống luyên thuyên một hồi
Cái na đã tỉnh giấc rồi
Đàn chuối đứng vỗ tay cười vui sao
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng ngõ bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà
Bài thơ dùng biện pháp so sách và nhân hóa làm hình ảnh trở lên sống động hơn vào buổi sáng sớm.
Bài văn trên được tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa. Tác dụng của nghệ thuật nhân hóa của bài văn trên là làm cho bài văn thêm hay và có phần tăng thêm sự sinh động cho bài thơ trên.
Con hãy sắp xếp các hình ảnh nhân hóa trong đoạn thơ sau vào bảng theo mẫu : Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà
Đọc các đoạn thơ, đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà.
(Trần Đăng Khoa)
Chẳng đâu bằng chính nhà em
Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong
Có bà chuối mật lưng ong
Có ông ngô bắp râu hồng như tơ.
(Đoàn Thị Lam Luyến)
Vườn cây đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích choè nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.
Theo Nguyễn Kiên
a. Mỗi sự vật in đậm được gọi bằng gì?
b. Cách gọi ấy có tác dụng gì?
a.
Chị tre, nàng mây, bác nồi đồng, bà chổi.
Nàng gà mái, bà chuối mật, ông ngô bắp
Thím chích chòe, chú khướu, anh chào mào, bác cu gáy
b. Cách gọi ấy làm cho câu thơ, câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn, lôi cuốn.
Câu 3: Em hãy sắp xếp các hình ảnh nhân hóa trong đoạn thơ sau vào bảng theo mẫu:
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương.
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà.
Từ để gọi tên vật (giống như gọi tên người) | Từ để tả sự vật (giống như tả con người) |
|
|
từ để gọi vật (giống như gọi tên người) :chị tre,nàng mây,bác nồi đồng,bà chổi
Từ để tả sự vật (giống như tả con người):chải tóc,soi gương,hát,loẹt quẹt,lom khom
Tick mình nha uwu
Trong bài thơ " Buổi sáng nhà em", nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết:
" Cái na đã tỉnh giấc rồi
Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao!
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà... "
Hãy nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên.
Em thấy cách diễn đạt cua tác giả rất tốt và những hình ảnh cho em cảm giác rất sinh động.
Viết đoạn văn khoảng 7 đến 9 câu tả lại khung cảnh trong bài thơ sau:
Buổi sáng nhà emÔng trời nổi lửa đằng đông
Bà sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay
Bố em xách điếu đi cày
Mẹ em tát nước, nắng đầy trong khau
Cậu mèo đã dậy từ lâu
Cái tay rửa mặt, cái đầu nghiêng nghiêng
Mụ gà cục tác như điên
Làm thằng gà trống huyên thuyên một hồi
Cái na đã tỉnh giấc rồi
Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao!
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà
1967
Tác giả: Trần Đăng Khoa.
Tập thơ: Góc sân và khoảng trời (1968)
Buổi sáng bắt đầu khi ông mặt trời dần vén bức màn đêm đen lên để ban phát những tia sáng ấm áp cho trần gian. Cuộc sống sinh hoạt của nhà em chính thức bắt đầu. Bà em vấn chiếc khăn hồng, bố em xách điếu đi cày còn mẹ em đi tát nước. Cậu mèo dậy sớm, nghiêng nghiêng cái đầu đưa tay lên rửa mặt. Gà mái và gà trống cũng thức dậy huyên thuyên một hồi. Những cây trong vườn cũng dần tỉnh giấc. Đàn chuối vẫy tay cười khoái chí, còn lũy trẻ tựa như thiếu nữ xinh đẹp chải chuốt mái tóc của mình. Mây nắng cũng tinh nghịch ghé vào sai gương. Những vật dugj trong gia đình khác như nồi chổi cũng bắt đầu công việc của mình.
Câu 3: Em hãy sắp xếp các hình ảnh nhân hóa trong đoạn thơ sau vào bảng theo mẫu:
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương.
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà.
Sự vật | Từ để gọi tên vật (giống như gọi tên người) | Từ để tả sự vật (giống như tả con người) |
|
|
|