- Tham gia các hoạt động tình nguyện: Hàng năm, em và gia đình đều tham gia các hoạt động tình nguyện như dọn dẹp vệ sinh đường phố, trồng cây xanh, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn,...
- Ủng hộ các chương trình thiện nguyện: Em và gia đình thường xuyên ủng hộ các chương trình thiện nguyện như quyên góp tiền, quần áo, sách vở, đồ dùng học tập,... cho các trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, người già neo đơn, người khuyết tật,...

- Tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ: Em và gia đình thường xuyên tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ của địa phương như biểu diễn văn nghệ, tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí cho trẻ em,...

Nơi mình sống, mình làm được:

- Quét dọn sân bãi.

- Trồng cây xanh, hoa màu.

- Nhặt rác ven biển.

-v.v.v...

Tham khảo:

- Việc làm của chị lao công đã giúp cho đường phố xanh, sạch, đẹp hơn. 

- Một số công việc của người lao động: xây nhà, trồng cây lương thực, thực phẩm, chăn nuôi gia súc, gia cầm. Tất cả những công việc ấy giúp cuộc sống của chúng ta đầy đủ vật chất hơn. 

Để trở thành những cộng đồng cư dân văn hóa cần:

+ Sống văn minh.

+ Nói năng văn minh.

...

Ở địa phương chưa có đặc điểm này.

Em sẽ kêu gọi mọi người chung tay đóng góp để có cộng đồng văn minh.

Để trở thành những cộng đồng cư dân văn hóa cần:

Học sinh tìm một việc làm mà em cho là thiết thực nhất để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa nơi em ở: đọc trong sách báo, được chứng kiến, được xem trên tivi hay được bố mẹ kể lại.

Bài làm :

Một sớm chủ nhật mùa thu mát mẻ , như mọi ngày tôi đang đi dạo vòng quanh hồ Hoàn Kiếm , chợt thấy một nhóm gồm 4 người đang ném đá và rác xuống hồ . Lúc ấy tự nhiên đôi chân của tôi không điều khiển được cứ vậy mà bước đi.Tôi là người Việt Nam mà , thấy họ cũng như mình nhưng lại làm một việc phá hoại môi trường sống , không thể đứng nhìn tôi không kìm hãm được sự giận dữ liền chạy tới . Thấy tôi đứng đó mà họ vẫn dửng dưng như không đành phải lên tiếng , tôi nói : 

- Các anh hãy thôi đi , các anh không biết hành động của mình gây ra những hậu quả gì sao ?  Chúng ta là người được ăn được học sao cái điều đơn giản như vậy mà các anh còn không biết ?

Nghe xong họ liền ngượng nghịu lắp bắp nói  : - Chúng tôi... xin lỗi ! Rồi rời đi trong lòng vô cùng ân hận . Đến bây giờ , khi nhớ lại chuyện đó tôi vẫn chẳng thể tin được rằng lại có những con người vô ý thức như họ . Nhưng may sao cuối cùng thì mọi người cũng hiểu những hành động đó là sai trái và khắc phục nó , tôi hy vọng rằng mọi người sẽ ý thức hơn trong việc xả rác bừa bãi mà thay vào đó là hãy đưa nó vào thùng rác để được đưa đi tái chế , giúp ích cho cuộc sống sau này .

* Hok tốt !

# Miu 

P/s : Đây chỉ là ý kiến riêng của mình ( không nhận gạch đá )

- Gia đình, nhà trường và xã hội có trách nhiệm chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em; dành điều kiện tốt nhất và tạo môi trường lành mạnh cho sự phát triển toàn diện của trẻ em, bảo đảm cho trẻ em được học tập và phát triển; giáo dục và giúp đỡ để trẻ em hiểu và thực hiện được quyền và bổn phận của trẻ em. 

- Những việc làm của trường, lớp và nơi em sống góp phần bảo vệ và giáo dục trẻ em:

- Ở trường, lớp:

+ Bảo đảm quyền được học tập của trẻ em.

+ Tổ chức các hoạt động phát triển năng khiếu, vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, các cuộc thi thể thao, các chuyến đi tham quan, du lịch, trải nghiệm.

+ Bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự, bí mật đời sống riêng tư của trẻ em.

+ Quản lí trẻ em và giáo dục để trẻ em thông qua các tiết chào cờ, sinh hoạt cuối tuần…

+ Thầy cô giáo khuyến khích học sinh đọc báo Thiếu niên Tiền phong.

+ Tổ chức cho học sinh tham gia cuộc thi tìm hiểu quyền trẻ em.

- Địa phương: 

+ Đảm bảo các quyền trẻ em được thực hiện.

+ Xử lí nghiêm minh các hành vi vi phạm quyền trẻ em.

+ Tổ chức trại hè hàng năm để trẻ em phát triển năng khiếu, vui chơi, giải trí.

+ Các hoạt động tặng quà, liên hoan vào các ngày lễ của trẻ em như Quốc tế thiếu nhi, Rằm Trung thu… 

+ Bác hàng xóm nhận em bé mồ côi làm con nuôi…

Tham gia các hoạt động của trường,lớp

những việc lm ở trường, lớp và nơi em đang sống góp  phần bảo vệ và giáo dục trẻ e là : lập  hòm ý kiến, cho hs  tham gia các  buối  sinh hoạt ở lớp,trường hoặc ở nhà:0

Học sinh tìm một việc làm mà em cho là thiết thực nhất để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa nơi em ở: đọc trong sách báo, được chứng kiến, được xem trên tivi hay được bố mẹ kể lại.

Một việc làm em cho là thiết thực nhất là hòa đồng với mọi người xung quanh vì khi làm đc điều đó, mik đã trở thành người có đạo đức, có văn hóa. Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa tại nơi em ở.

-vệ sinh đương làng ngõ xóm

-hàng xòm hỏi thăm nhau khi gặp khó khăn

-cùng nhau nỗ lực trong cuộc sống

dễ mà

- Không vứt rác bừa bãi.

- Tham gia dọn dẹp vệ sinh ở quanh khu vực mình ở.