KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG PHÁT HUY TRUYỀN THÔNG NHÀ TRƯỜNG.

Tên hoạt động được đánh giá:.........

 Thời gian tiến hành đánh giá...........

 Nội dung/Tiêu chỉ đánh giá:

+ Nhận thức. cảm xúc của học sinh về truyền thống của nhà trường.

+ Nhận thức của học sinh vẻ trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn

và phát huy truyện thống nhà trưởng.

+ Số học sinh tham gia hoạt động.

+ Hưng thủ của học sinh đối với hoạt động.

+ Kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.

+ Sự ủng hộ của cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục khác đối với

hoạt động.

 Phương pháp đánh giá:

+ Khảo sát bằng phiếu hỏi các bạn học sinh trong lớp, trong trường.

+ Phỏng vấn một số học sinh, thẩy, cô giáo, cha mẹ học sinh va các lực

lượng giáo dục khác của trường.

+ Nghiên cứu các tư liệu hoạt động (nêu có). Kệ hoạch tô chức hoạt động.

bản thu hoạch của các học sinh đã tham gia hoạt động, báo cáo kết quả

tổ chức hoạt động....

 Kế hoạch cụ thể:

+Thiế kế bộ công cụ khảo sát

+Thu thập các tư liệu liên quan đến hoạt động

+Tiến hành khảo sát

+Xử lí các thông tin, số liệu thu thập được từ khảo sát.

+Viết báo cáo đánh giá hiệu quả hoạt động phát huy truyền thông nhà trường.

+Trình bày báo cáo.

- Hoạt động : Thương người như thể thương thân
- Hình thức hoạt động : kêu gọi quyên góp qua các nền tảng số như facebook,..
- Tinh thần, thái độ khi tham gia: Hăng hái, tích cực, chân thành
- Ý nghĩa đối với bản thân : Cảm thấy vui, tự hào vì đã giúp đỡ được các bạn một phần nào đó
- Mức độ lan rộng : Có hơn 500 người tham gia quyên góp, thu được một khoản tiền và đồ dùng học tập 
- Đánh giá hiệu quả : tốt

- Một số hoạt động phát huy truyền thống nhà trường của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh:

+ Thi đua xây dựng tập thể vững mạnh.

+ Tổ chức hoạt động tôn sư trọng đạo.

+ Phát huy truyền thống hiếu học.

+ Hưởng ứng phong trào rèn luyện sức khỏe.

+ Hoạt động: 

Sức sống xanh, làm sạch môi trường xung quanh trường lớp

Phát triển văn hóa đọc

Giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn

+ Số lượng người tham gia: toàn thể học sinh trong trường

+ Mục tiêu: phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường; xây dựng trường học văn minh, học tốt , dạy tốt…

-Mức độ đạt được mục tiêu đề ra

-Ý nghĩa của hoạt động đó đối với các bạn học sinh.

-Mức độ tham gia và hưởng ứng của mọi người

- Thường xuyên tham gia hoạt động xã hội

- Rút kinh nghiệm về kết quả đóng góp của cá nhân sau mỗi hoạt động.

- Tham gia hoạt động xã hội với những công việc và vai trò khác nhau.

- Mở rộng việc kết nối với các tổ chức tham gia hoạt động xã hội.

Học sinh thực hành theo ý tưởng có từ hoạt động trước. Sau đó thuyết trình trước lớp.

- Tính giá trị hoạt động : Tác động tích cực lên các bạn học sinh cùng nhà trường. Qua hoạt động trên, không chỉ bọn em được hiểu hơn về truyền thống của trường mà cả những người ở ngoài, họ cũng biết và tìm hiểu nhiều hơn về trường. Cũng qua hoạt động này, các bạn đã tích cực tham gia, tự nâng cao những điều thiếu xót của bản thân được bộc lộ qua quá trình làm việc, từ đó giúp đỡ lẫn nhau ngày một tốt hơn
- Tính phù hợp của hoạt động : 
+ Mức độ thu hút : đông đảo người tham gia
+ Thời gian, địa điểm, hình thức phù hợp với đièu kiện thực tế của lớp, trường