1. Lựa chọn và làm sản phẩm để tham gia triển lãm.
2. Giới thiệu sản phẩm trưng bày
3. Chia sẻ cảm xúc của em sau khi tham gia triển lãm
Chia sẻ hiểu biết và cảm xúc của em về cảnh quan thiên nhiên thể hiện qua sản phẩm tham gia triển lãm.
tham khảo
- Cảnh quan thiên nhiên được thể hiện qua sản phẩm trong triển lãm: Đà Lạt
- Hiểu biết của em:
+ Đà Lạt là một trong những thành phố du lịch nổi tiếng nhất của Việt Nam. Một thành phố trực thuộc tỉnh và tỉnh lị Lâm Đồng, nằm trên cao nguyên Lâm Viên, có độ cao so với mặt nước biển là 1.500m và diện tích tự nhiên là 393,29 km2.
+ Vì là vùng núi nên địa hình Đà Lạt cũng khá là hiểm trở và phức tạp. Cụ thể thì nó được chia thành hai loại địa hình khác nhau. Địa hình thấp đồng bằng và địa hình đồi núi cao. Và thành phố Đà Lạt được ôm trọn bởi các đồi núi nằm xung quanh. Nhìn từ xa thì trông hệt như cái lòng chảo rộng khoảng 1.700m được bảo vệ bởi những bức tường kiên cố xung quanh.
+ Phần thấp hơn là địa hình thấp hay còn gọi là phí lòng chảo. Địa hình này gồm những dãy núi nhỏ đỉnh tròn, độ cao tương đối thấp khoảng 25m đến 100m. Xếp với nhau như những con sóng nhấp nhô. Có lẽ vậy nên con đường đi vào Đà lạt luôn là con đường lí tưởng cho những du khách đặc biệt là các bạn trẻ đam mê đi phượt.
+ Đà Lạt– Buổi sáng se lạnh, buổi trưa bầu trời trong xanh, buổi chiều đôi khi âm u. Ngoài ra có lúc lại xuất hiện vài cơn mưa nhẹ và có những cơn mưa phùn rơi năng hạt. Còn buổi tối thì se se lạnh, sương mù giăng kín những con đường đi. Có thể nói Đà Lạt là thành phố có khí hậu tuyệt vời nhất nước Việt Nam ta. Vì sở hữu một độ cao như vậy, nên khí hậu quanh năm vô cùng mát mẻ.
+ Đà Lạt mang một nét đẹp về văn hóa mà khiến bao nhiêu người phải say lòng. Vì ở đây mang nhiều bản sắc văn hóa dân tộc đồng bào tây nguyên. Nào là người M’nông, Ê đê, K’ho,..Mỗi dân tộc gắn với mỗi nền văn hóa rất đẹp và cũng rất độc đáo. Tất cả những điều đó đã tạo nên một nét đẹp huyền thoại nơi núi rừng tây nguyên nổi danh khắp mọi miền từ bao đời nay.
- Cảm xúc của em:
+ Hào hứng, mong đợi được một lần đến với Đà Lạt.
+ Tự hào vì quê hương, đất nước mình sở hữu một vùng đất mộng mơ như vậy.
- Xác định các sản phẩm giới thiệu trong triển lãm tranh, bao gồm:
+ Danh mục nghề;
+ Tờ rơi giới thiệu về nghề;
+ Tranh, ảnh, áp phích,.. về các thách thức đối với nghề và phẩm chất, năng lực cần có của người làm nghề.
- Tổ chức triển lãm:
+ Biên tập, sắp xếp tranh, ảnh theo chủ đề;
+ Đặt tiêu đề sáng tạo cho các sản phẩm triển lãm;
+ Thuyết minh về sản phẩm giới thiệu trong triển lãm.
Tham khảo
- Các sản phẩm trong triển lãm: Áo bác sĩ, công an,..
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội kính mời quý trường, quý phụ huynh và các em học sinh tới tham gia Triển lãm khoa học & công nghệ và Ngày hội trải nghiệm Khoa học dành cho học sinh năm 2021 với các hoạt động:
1. Triển lãm trưng bày các thiết bị, sản phẩm phục vụ hoạt động giảng dạy ở các cấp học, các môn.
2. Các hoạt động trải nghiệm khoa học- công nghệ tại các khoa Vật lí, Hóa học, Sinh học, Sư phạm Kĩ thuật, CNTT; trải nghiệm tư vấn tâm lí học đường và các mô hình trị liệu cho trẻ đặc biệt tại khoa Tâm lí Giáo dục, Giáo dục đặc biệt.
3. Các lớp tập huấn tư vấn tâm lí và phương pháp dạy học hiện đại cho giáo viên, phụ huynh và học sinh trên cả nước, hướng tới mục tiêu tăng cường tính kết nối các nghiên cứu khoa học của trường với hoạt động giáo dục ở các cấp học.
Thời gian: Thứ Bảy, 15/05/2021
Địa điểm: Hội trường 11/10, trường ĐH Sư phạm Hà Nội- 136 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội
Trung tâm Khoa học Tính toán, ĐHSP Hà Nội cũng sẽ tham gia triển lãm và giới thiệu, tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho nhà trường, phụ huynh và học sinh trong ngày hội này.
Mọi người hãy chia sẻ và hẹn gặp nhau ngày 15/05/2021 tới đây nhé!
wow
tiếc là em ở xa quá ko thì em cũng tới lun rồi
huhu muốn tới đó quá
rất may là vừa qua ngày em thi học kì ạ, hôm đó em sẽ bảo bố mẹ sắp xếp lịch đưa em đi hoặc em sẽ tự tìm chuyến xe lên đó :3
1. Lựa chọn và thực hiện loại sản phẩm giới thiệu nghề mà em hứng thú.
2. Chia sẻ về sản phẩm đã làm
Nghề làm gốm sứ ở Việt Nam đã có một lịch sử phát triển từ rất sớm. Các nhà khảo cổ Việt Nam từng phát hiện những dấu vết đồ gốm thô có niên đại 6000 năm trước với dáng vẻ thô sơ, hoa văn tô điểm hết sức đơn giản. Theo thời gian, các người thợ làm gốm đã có sự chau chuốt, bắt đầu quan tâm đến cái đẹp trong từng sản phẩm.
Trong các làng nghề gốm sứ Việt Nam thì gốm Bát Tràng gắn liền quá trình lập làng Bồ Bát vào khoảng cuối thời Trần (thế kỉ 14) và nhiều người coi đây là thời điểm mở đầu của làng gốm. Người dân Bát Tràng không thờ tổ nghề như các làng nghề thủ công khác mà chỉ có vào những dịp lễ hội hàng năm các dòng họ được rước tổ của mình ra phối lễ.
Sản phẩm gốm Bát Tràng có sự đa dạng về chủng loại cũng như màu sắc, kích cỡ. Xét về mặt tổng thể có thể chia các dòng sản phẩm của Bát Tràng thành các loại chủ yếu như: Đồ dân dụng, đồ thờ, đồ trang trí nội thất và vườn.
1. Lựa chọn và thiết kể sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương
2. Giới thiệu sản phẩm đã thiết kế
3. Chia sẻ cảm xúc về sản phẩm đã thiết kế
Tham khảo
1.
2. Bức tranh về một góc phố ở Việt Nam
3.Em cảm thấy những bức tranh phần nào đã tái hiện được vẻ đẹp của đất nước ta. Là một con người Việt Nam, em cảm thấy rất tự hào về quê hương đất nước của mình.
Đề bài: Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó. |
1. Chuẩn bị.
a. Chọn hoạt động trải nghiệm (ví dụ: tham quan làng nghề truyền thống, làm một số sản phẩm thủ công, tham gia hoạt động của một câu lạc bộ,...).
b. Liệt kê các việc đã làm, sắp xếp các việc theo trình tự hợp lí.
2. Lập dàn ý.
Dựa vào nội dung đã chuẩn bị, lập dàn ý theo hướng dẫn dưới đây:
3. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý.
- Các hoạt động được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
- Nêu rõ kết quả của các hoạt động, việc làm.
- Chú ý thể hiện suy nghĩ, cảm xúc khi tham gia hoạt động.
1.
a. Lựa chọn hoạt động trải nghiệm: chuyến du lịch cùng đoàn thanh niên.
b. Các việc đã làm theo trình tự:
- Khởi hành chuyến đi.
- Di chuyển đến khách sạn nghỉ ngơi, thu dọn đồ đạc và ăn uống.
- Chuẩn bị đầy đủ quần áo, túi rác và dụng cụ dọn dẹp và di chuyển đến bờ biển.
- Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển.
- Một nhóm phụ trách ra xa hơn để thu nhặt rác, đặc biệt là các đồ nhựa.
- Đầu tiên, bọn em nhặt rác trên bãi cỏ gần bờ biển. Rác ở đây chủ yếu là cành cây, lá cây và một số vỏ bánh kẹo....
- Sau đó, di chuyển đến bãi cát trắng. Ở đây có nhiều cành cây khô và các loại xác sinh vật biển.
- Cuối cùng là nhặt chai nước, lọ thủy tinh,....trôi nổi trên mặt nước gần bờ.
2.- Mở bài: Kì nghỉ hè năm nay, em đã có một trải nghiệm bổ ích cùng với các anh chị trong đoàn thanh niên. Đó là một chuyến tình nguyện dọn dẹp bờ biển. Điểm đến của chuyến đi chính là bãi biển Cửa Lò xinh đẹp.
- Thân bài:
+ Chuyến xe khởi hành từ sáng sớm.
+ Đến nơi, mọi người đều đã mệt nên quyết định đến khách sạn nhận phòng. Sau khi thu dọn đồ đạc sẽ cùng nhau đi ăn uống rồi nghỉ ngơi.
+ Chúng em phân thành các nhóm với từng công việc cụ thể: Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển, một nhóm phụ trách ra xa hơn để thu nhặt rác trên mặt nước, đặc biệt là các đồ nhựa.
+ Em được giao nhiệm vụ nhặt rác trên bờ biển cùng với 9 bạn nữa.
+ Đầu tiên, bọn em nhặt rác trên bãi cỏ gần bờ biển. Rác ở đây chủ yếu là cành cây, lá cây và một số vỏ bánh kẹo....
+ Sau đó, di chuyển đến bãi cát trắng. Ở đây có nhiều cành cây khô và các loại xác sinh vật biển.
+ Cuối cùng là nhặt chai nước, lọ thủy tinh,....trôi nổi trên mặt nước gần bờ.
- Kết bài: Chuyến đi này là một trải nghiệm đẹp với em. Nhờ có sự nhiệt tình của mọi người, bãi biển đã trở nên rất sạch đẹp. Em mong rằng sẽ có thêm nhiều hơn những chuyến đi thú vị và bổ ích như vậy.
3. Em dựa vào góp ý và nhận xét để chỉnh sửa dàn ý.
Trong phần này, em và các bạn có thể giới thiệu sản phẩm minh hoạ sách hoặc trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống được gợi ra từ cuốn sách đã đọc.
1. GIỚI THIỆU SẢN PHẨM MINH HOẠ SÁCH
Mỗi cá nhân, nhóm, lớp có thể đăng kí tham gia trưng bày, giới thiệu Pô-xtơ, tranh ảnh, mô hình minh hoạ cho các nội dung của sách tại lớp học, thư viện hoặc một không gian phù hợp khác trong trường học.
2. TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT VẪN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG ĐƯỢC GỢI RA TỪ CUỐN SÁCH ĐÃ ĐỌC
Sau khi đọc một cuốn sách, có bao vấn đề đời sống được gọi lên, cần chia sẻ, trao đổi. Trong bài này, em sẽ tập trình bày ý kiến về một vấn đề như vậy.
1. TRƯỚC KHI NÓI
a. Chuẩn bị nội dung nói
- Lựa chọn vấn đề: chọn vấn đề mà mình có nhiều ý kiến muốn chia sẻ.
- Tìm ý và sắp xếp:
+ Đặt câu hỏi và lần lượt giải đáp.
+ Sắp xếp thành đề cương và thực hiện.
b. Tập luyện
- Nói một mình.
- Nói trước nhóm học tập.
2. TRÌNH BÀY BÀI NÓI
- Lần lượt trình bày các ý theo đề cương đã chuẩn bị.
- Sử dụng lí lẽ và bằng chứng cụ thể.
- Bộc lộ được cảm xúc, thái độ hù hợp.
3. SAU KHI NÓI
- Người nghe:
+ Nhận xét trọng tâm, không vụn vặt.
+ Nêu điều tâm đắc của em.
+ Bổ sung ý kiến cho bạn.
- Người nói:
+ Lắng nghe, phản hồi những ý kiến của người nghe với tinh thần cầu thị
+ Làm rõ vấn đề người nghe thắc mắc.
+ Rút kinh nghiệm cho bản thân.
Lựa chọn một sản phẩm trong gia đình, hãy tìm hiểu lịch sử ra đời, các phiên bản trước đó của sản phẩm để thấy sự phát triển của sản phẩm theo thời gian.
Tham khảo
Sản phẩm: ti vi
Lịch sử ra đời: từ năm 1920 đến nay
+ Giai đoạn 1920: từ những chiếc radio có hình ảnh đến hình ảnh có màu
+ Giai đoạn 1930: sản xuất và bán những chiếc ti vi đầu tiên
+ Giai đoạn 1940: điều khiển từ xa có dây chỉ có chức năng phóng to hình ảnh
+ Giai đoạn 1950: Robert Adler phát minh ra điều khiển đầu tiên
+ Giai đoạn 1960-1980: được bán phổ biến và dịch vụ truyền hình cáp có tại 68% hộ gia đình
+ Giai đoạn 1990-2000: có độ phân giải cao và những chiếc ti vi thông minh truy cập được vào các ứng dụng khác nhau
Sản phẩm: ti vi
Lịch sử ra đời: từ năm 1920 đến nay
+ Giai đoạn 1920: từ những chiếc radio có hình ảnh đến hình ảnh có màu
+ Giai đoạn 1930: sản xuất và bán những chiếc ti vi đầu tiên
+ Giai đoạn 1940: điều khiển từ xa có dây chỉ có chức năng phóng to hình ảnh
+ Giai đoạn 1950: Robert Adler phát minh ra điều khiển đầu tiên
+ Giai đoạn 1960-1980: được bán phổ biến và dịch vụ truyền hình cáp có tại 68% hộ gia đình
+ Giai đoạn 1990-2000: có độ phân giải cao và những chiếc ti vi thông minh truy cập được vào các ứng dụng khác nhau
Triển lãm tranh, ảnh về một số sự kiện ở trường.
- Nhóm em chọn sự kiện nào? Vì sao?
- Giới thiệu nội dung các bức tranh, ảnh mà nhóm em lựa chọn.
- Nhóm em chọn sự kiện khai giảng vì nó rất ý nghĩa.
- Bức tranh là hình ảnh người thầy trang nghiêm trên khá đài đang truyền tải đến các học sinh và phía dưới là những bạn học sinh vui vẻ nghe lời.