Quan sát Hình 1, em hãy:
1. Phân biệt mục đích của thông điệp CẢNH BÁO và THẬN TRỌNG.
2. Thực hiện theo các bước của hướng dẫn.
Hãy quan sát hình và thực hiện các yêu cầu sau:
- Nói tên và ý nghĩa của các biển báo giao thông.
- Chỉ những biển báo giống nhau về hình dạng và màu sắc.
- Phân loại các biển báo giao thông dưới đây vào các nhóm: biển báo chỉ dẫn, biển báo cấm, biển báo nguy hiểm.
Ý 1
- Hình 1:
+ Tên: Biển báo cấm xe đạp
+ Ý nghĩa: cấm xe đạp đi vào con đường có biển đó.
- Hình 2:
+ Tên: Biển báo cấm ô tô
+ Ý nghĩa: cấm xe ô tô đi vào con đường có biển đó
- Hình 3:
+ Tên: Biển báo công trường đang thi công.
+ Ý nghĩa: cảnh báo nơi đặt biển có công trường đang thi công, nguy hiểm
- Hình 4:
+Tên: Biển báo giao nhau với đường sắt có rào chắn.
+ Ý nghĩa: cảnh báo nơi đặt biển đó có đường giao với đường sắt.
- Hình 5:
+ Tên: Biển chỉ dẫn cầu vượt qua đường dành cho người đi bộ
+ Ý nghĩa: Hướng dẫn, thông báo cho người đi đường biết đó là cầu vượt qua đường dành cho người đi bộ
- Hình 6:
+ Tên: Biển chỉ dẫn nơi đỗ xe dành cho người tàn tật
+ Ý nghĩa: Hướng dẫn, thông báo cho mọi người biết đó là nơi đỗ xe dành cho người tàn tật.
Ý 2
- Các biển báo giống nhau về hình dáng màu sắc là: 1 và 2, 3 và 4, 5 và 6.
Ý 3
- Biển báo chỉ dẫn: 5 và 6
- Biển bảo cấm: 1 và 2
- Biển báo nguy hiểm: 3 và 4
Quan sát đường đi bộ tới trường hằng ngày của Hoa theo sơ đồ và thực hiện các yêu cầu sau:
- Hoa cần chú ý những biển báo giao thông nào?
- Hãy hướng dẫn Hoa đi đến trường an toàn.
- Vì sao Hoa phải tuân thủ quy định của các biển báo giao thông đó?
- Hoa cần chú ý biển báo đường dành cho người đi bộ và đèn tín hiệu giao thông.
- Hoa đi ra khỏi nhà, đi đến ngã tư. Ở ngã tư, Hoa cần chú ý đèn giao thông, khi đèn xanh cho người đi bộ, Hoa sang đường ở vạch kẻ dành cho người đi bộ. Hoa đi thẳng vỉa hè đó và nhìn hướng tay trái là đến trường.
- Hoa phải tuân thủ các quy định của các biển báo giao thông để đảm bảo an toàn cho bản thân và cho những người xung quanh khi tham gia giao thông.
Thực hành với thiết bị nhớ flash (theo sự hướng dẫn của thầy cô giáo):
a) Quan sát máy tính để nhận biết khe cắm thiết bị nhớ flahs.
b) Thực hiện thao tác cắm thiết bị nhớ flash vào khe.
c) Quan sát sự thay đổi của đèn tín hiệu trên thiết bị nhớ flash và thông báo trên màn hình.
a) Khe cắm thiết bị nhớ flash
b) Thao tác cắm thiết bị nhớ flash
• Chọn đúng chiều của thiết bị nhớ với cổng flash sao cho khớp
• Cắm thiết bị vào cổng.
c) Màn hình sẽ thông báo có thiết bị nhớ flash cắm vào ở thanh Taskbar.
Quan sát bảng nhân và thực hiện các hoạt động sau:
a) Sử dụng bảng nhân (theo hướng dẫn):
Ví dụ: Tìm kết quả của phép nhân 3 x 6 = ?
• Bước 1: Từ số 3 ở cột 1, theo chiều mũi tên dóng sang phải.
• Bước 2: Từ số 6 ở hàng 1, theo chiều mũi tên dóng xuống dưới.
• Bước 3: Hai mũi tên gặp nhau ở số 18.
Ta có: 3 x 6 = 18.
b) Sử dụng bảng nhân để tìm kết quả các phép tính sau:
7 x 7 5 x 8 | 4 x 9 2 x 6 | 3 x 5 9 x 2 |
Trên giao diện Google Earth (Hình 1), em hãy thực hiện theo hướng dẫn sau:
Bước 1: Nháy chuột vào nút và gõ từ khóa “Việt Nam” vào ô tìm kiếm rồi ấn enter, sẽ xuất hiện như ở Hình 2.
Bước 2. Nháy chuột chọn Thông tin khác, trên màn hình sẽ hiện ra một số thông tin về Việt Nam. Với kết quả của tìm kiếm đưa ra, em hãy dùng thanh trượt để đọc thông tin và trả lời các câu hỏi sau:
a) Tổng dân số của Việt Nam tính đến năm 2020 là bao nhiêu?
b) Việt Nam có những địa điểm du lịch nổi tiếng nào?
a) 97,47 triệu người (2021)
b)
+ Khu di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi
+ Chợ Bến Thành
+ Hồ Hoàn Kiếm
+ Văn Miếu - Quốc Tử Giám
+ Bảo tàng Chứng tích Chiến Tranh
+ Dinh Độc Lập
+ Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh
+ Côn Đảo
+ Mỹ Sơn
+ Quần đảo Cát Bà
+ Hang Sơn Đòong
+ Bưu điện trung tâm Sài Gòn
+ Bà Nà Hills
+ Đèo Hải Vân
+ Hoàng Thành Thăng Long
+ ...
Dưới sự hướng dẫn của thầy, cô giáo em hãy thực hành trên máy tính theo các yêu cầu sau:
a) Thực hiện theo hướng dẫn ở mục 1 của phần Khám phá để tìm kiếm và xem một vài video về lịch sử Việt Nam .
b) Thực hiện tìm kiếm và xem một vài video về văn hóa Việt Nam.
c) Hãy kể cho bạn nghe những điều thú vị sau khi xem.
a. Thực hiện theo hướng dẫn ở mục 1 của phần khám phá để tìm kiếm và xem một vài video về lịch sử Việt Nam .
Xem video có trên youtobe và nêu cảm nghĩ
b Thực hiện tìm kiếm và xem một vài video về văn hóa Việt Nam.
c Hãy kể cho bạn nghe những điều thú vị sau khoi xem
Quan sát hình 3.2 (trang 12), em hãy cho biết những kí hiệu cảnh báo nào thuộc
a) kí hiệu chỉ dẫn thực hiện.
b) kí hiệu báo nguy hại do hoá chất gây ra.
c) kí hiệu báo các khu vực nguy hiểm.
d) kí hiệu báo cấm.
a) Kí hiệu chỉ dẫn thực hiện: (l), (m)
b) Kí hiệu báo nguy hại do hoá chất gây ra: (a), (b), (c), (d)
c) Kí hiệu báo các khu vực nguy hiểm: (e), (g), (h)
d) Kí hiệu báo cấm: (i), (k)
Để chuyển hướng an toàn tại nơi giao nhau chúng ta phải thực thực hiện các bước theo thứ tự nào sau đây?
(1) Bật tín hiệu báo hướng rẽ, quan sát an toàn phía trước và sau. Từ từ chuyển làn đường.
(2) Xác định hướng rẽ trước khi tới đường giao nhau.
(3) Quan sát an toàn tại nơi giao nhau trước khi đổi hướng.
(4) Thận trọng đổi hướng tại nơi giao nhau, chú ý quan sát.
A. 2 – 3 – 1 – 4
B. 3 – 4 – 2 – 1
C. 2 – 1 – 3 – 4
D. 1 – 3 – 4 – 2
các bạn giải hộ mình nhaA với cả sao Harry Potter lại học cái này? Tưởng học ma thuật?
Để chuyển hướng an toàn tại nơi giao nhau chúng ta phải thực thực hiện các bước theo thứ tự nào sau đây?
(1) Bật tín hiệu báo hướng rẽ, quan sát an toàn phía trước và sau. Từ từ chuyển làn đường.
(2) Xác định hướng rẽ trước khi tới đường giao nhau.
(3) Quan sát an toàn tại nơi giao nhau trước khi đổi hướng.
(4) Thận trọng đổi hướng tại nơi giao nhau, chú ý quan sát.
A. 2 – 3 – 1 – 4
B. 3 – 4 – 2 – 1
C. 2 – 1 – 3 – 4
D. 1 – 3 – 4 – 2