- Để bài luận xác thực, đáng tin cậy, người viết đã dùng cách lập luận qua các luận điểm, lí lẽ và cung cấp bằng chứng thực tế, thuyết phục là một bờ-lóc mang tên "Ngày ngày đọc sách", các dự án mà người viết đã tham gia

a, sự thật(chứng cứ xác thực)

b, những lí lẽ, bằng chứng chân thực

c, lựa chọn, thẩm tra, phân tích

a, Văn nghị luận                        b, Lí lẽ, bằng chứng                                   c, Thừa nhận

A,  văn chứng minh

B,   lý lẽ

C,   xác thực

( cho mình nhaaaaaa....Chúc bạn học tốt)

- Khái niệm thông tin số: Đó là thông tin biểu diễn và lưu trữ dưới dạng các con số và dữ liệu số, thay vì ký tự và dữ liệu nói chung. Nó có thể bao gồm các số liệu, dữ liệu thống kê, dữ liệu tài chính, dữ liệu sức khỏe...

- Đặc điểm chính của thông tin số:

   + Được biểu diễn bằng số

   + Có thể xử lý và tính toán bằng các phép toán số học

   + Có thể lưu trữ và truyền tải bằng các phương tiện kỹ thuật số

   + Có thể được sử dụng để phân tích và ra quyết định

- Vai trò của thông tin đáng tin cậy: Giúp cho người sử dụng có thể dựa vào các quyết định, phân tích và kết luận chính xác, hiệu quả hơn.

- Cách xác định thông tin đáng tin cậy:

   + Kiểm tra nguồn tin

   + Kiểm tra tính nhất quán với nhiều nguồn khác

HHH

C. Dùng dẫn chứng và lí lẽ cụ thể, hợp lí.

C

C

B mik nghĩ thế

Để có được thông tin đáng tin cậy:

- Theo dõi các trang báo chính thống để cập nhật các thông tin chính xác (như Báo Thanh Niên, báo Tiền Phong, cổng thông tin điện tử chính phủ, ...)

- Để có được thông tin đáng tin cậy cần có sự hiểu biết và đã được xác nhận bởi các cá nhân, tổ chức có liên quan kiểm duyệt thông tin này.

Lợi ích của việc có thông tin đáng tin cậy: Nắm bắt được thông tin chính xác để thực hiện, hành động và tuân thủ theo,....

Tham khảo!

Để có thông tin đáng tin cậy phục vụ quản lí việc dạy và học, nhà trường có thể làm những việc sau đây:

- Xây dựng hệ thống lưu trữ thông tin rõ ràng, đáp ứng các tiêu chuẩn quản lý thông tin.

- Tạo một môi trường thuận lợi để giáo viên và học sinh có thể chia sẻ thông tin, đánh giá kết quả học tập, trao đổi kiến thức.

 - Hướng dẫn và đào tạo cho giáo viên cách sử dụng các nguồn thông tin đáng tin cậy để đưa ra các quyết định học tập, giảng dạy đúng và hiệu quả.

- Sử dụng phần mềm quản lý học tập, đánh giá kết quả học tập và giảng dạy để quản lý các thông tin liên quan đến học sinh, giáo viên và quá trình học tập.

- Thiết lập một cơ chế đánh giá và xác minh độ tin cậy của thông tin được sử dụng và truyền tải trong quá trình giảng dạy và học tập.

Những điều trên sẽ giúp nhà trường thu thập, quản lý và sử dụng thông tin đáng tin cậy trong quá trình quản lý giảng dạy và học tập.

Để có thông tin đáng tin cậy phục vụ quản lí việc dạy và học, nhà trường có thể làm những việc sau đây:

- Xây dựng hệ thống lưu trữ thông tin rõ ràng, đáp ứng các tiêu chuẩn quản lý thông tin.

- Tạo một môi trường thuận lợi để giáo viên và học sinh có thể chia sẻ thông tin, đánh giá kết quả học tập, trao đổi kiến thức.

- Hướng dẫn và đào tạo cho giáo viên cách sử dụng các nguồn thông tin đáng tin cậy để đưa ra các quyết định học tập, giảng dạy đúng và hiệu quả.

- Sử dụng phần mềm quản lý học tập, đánh giá kết quả học tập và giảng dạy để quản lý các thông tin liên quan đến học sinh, giáo viên và quá trình học tập.

- Thiết lập một cơ chế đánh giá và xác minh độ tin cậy của thông tin được sử dụng và truyền tải trong quá trình giảng dạy và học tập.

Những điều trên sẽ giúp nhà trường thu thập, quản lý và sử dụng thông tin đáng tin cậy trong quá trình quản lý giảng dạy và học tập.

Tổng thư kí Liên hợp quốc đã để việc tổng kết tình hình thực tế của mình không chỉ trung thực đáng tin cậy mà còn là cơ sở để ông nêu lên những kiến nghị trước đó

- Chỉ ra những kết quả đạt được:

   + Ngân sách phòng chống HIV/ AIDS tăng lên đáng kể

   + Qũy toàn cầu về chống AIDS, lao, sốt rét được thông qua

   + Nhiều công ty áp dụng phòng chống HIV/ AIDS tại nơi làm

   + Các nhóm từ thiện cộng đồng có nhiều hoạt động tích cực

- Vẫn còn những tồn tại:

   + Dịch HIV/ AIDS vẫn hoành hành và chưa có dấu hiệu giảm

   + Tốc độ nhiễm HIV: 10 nghìn người/ phút

   + Tuổi thọ người dân suy giảm

   + HIV/ AIDS ở phụ nữ với số lượng lây nhiễm nhiều

⇒ Cách trình bày ngắn gọn, mạch lạc, số liệu thống kê đầy đủ, chính xác