Em sẽ làm gì để chia sẻ với các bạn học sinh gặp khó khăn ở những vùng thiên tai?
Hãy nêu những việc em có thể làm để chia sẻ khó khăn với các bạn ở vùng Duyên hải miền Trung khi có thiên tai xảy ra.
Những việc em sẽ làm:
- Quyên góp tiền, quần áo, sách vở, đồ dùng học tập,....
- Không vứt rác bừa bãi, phá cây để giảm hiệu ứng nhà kính
- Tuyên truyền, kêu gọi mọi người ủng hộ đồng bào Duyên hải miền Trung
- Quyên góp tiền, quần áo, sách vở, đồ dùng học tập,....
- Không vứt rác bừa bãi, phá cây để giảm hiệu ứng nhà kính
- Tuyên truyền, kêu gọi mọi người ủng hộ đồng bào Duyên hải miền Trung
Em làm gì để chia sẻ với các bạn học sinh ở vùng Duyên hải miền Trung khi có thiên tại xảy ra?
Tham khảo!
- Một số việc em có thể làm để chia sẻ khó khăn với các bạn ở vùng Duyên hải miền Trung khi có thiên tai xảy ra:
+ Quyên góp sách, vở, đồ dùng học tập,… để tặng các bạn.
+ Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia phong trào quyên góp gây quỹ từ thiện để giúp đỡ đồng bào miền Trung.
Em có thể làm gì để chia sẻ với các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn?
Những việc em có thể làm để giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn là:
- Ủng hộ quần áo cho các bạn miền núi
- Chia sẻ bữa sáng với bạn
- Quyên góp đồ dùng học tập cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn
- Giúp đỡ bạn trong học tập
Xử lí tình huống:
- Tình huống 1: Hôm nay các bạn học sinh lớp 5B không thấy bạn An đi học. Giờ sinh hoạt lớp, cô giáo buổn rầu báo tin:
Như các em đã biết, bố bạn An lớp ta là bộ đội ở đảo Trường Sa. Mẹ bạn lại vừa mới bị tai nận giao thông. Hoàn cảnh gia đình bạn hiện đang rất khó khăn. Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn An vượt qua khó khăn này?
Nếu là bạn cùng lớp với An, em sẽ làm gì để chia sẻ, giúp đỡ An?
- Tình huống 2: Năm nay, lớp 5C có thêm một học sinh mới từ tỉnh khác chuyển về. Bạn tên là Mây, người bé nhỏ, nói tiếng địa phương nghe rất lạ và quần áo bạn mặc không giống với các bạn khác trong lớp. Vì vậy, Mây thường bị một số bạn Nam trong lớp chêu chọc, nhại giọng và nói xì xào, bình phẩm về trang phục … khiến Mây rất buồn và mặc cảm
Nếu là một học sinh của lớp 5C, em sẽ làm gì để chia sẻ, giúp đỡ Mây?
- Tình huống 1: Chúng em sẽ phân công nhau đến và chăm sóc mẹ của An trong thời gian ở viện và dọn dẹp nhà cửa giúp Nam. Cùng với đó là giúp đỡ Nam học tập trong khoảng thời gian khó khăn này.
- Tình huống 2: Em sẽ cố gắng trò chuyện, cùng nhau học tập với Mây. Sau đó khuyến khích Mây tham gia các hoạt động với lớp. Em tin rằng với những bản sắc riêng của mình: giọng nói, trang phục Mây là một bản sắc riêng và lạ. Nếu Mây tự tin hơn về mình thì sẽ giúp Mây hòa đồng hơn với cả lớp. Thêm vào đó em sẽ trò chuyện với các bạn nam trong lớp không trêu về giọng nói, trang phục của Mây nữa.
tình huống 1: kệ nó
tình huống 2: cùng với mấy thằng bạn chế diễu con Mây
Male Libra cậu trả lời kiểu gì đấy mk báo cáo đó nha
- An và các bạn đang nói về hiện tượng thiên tai gì? Thiên tai đó gây ra thiệt hại gì?
- Các bạn dự định làm gì để giúp đỡ những học sinh ở vùng đó?
- An và các bạn đang nói về bão, lụt ỏ miền Trung nước ta.
- Nó gây ra nhiều thiệt hại, đó là:
+ Hàng trăm ngôi nhà bị ngập.
+ Nhiều học sinh không có sách vở học vì bị nước cuốn trôi.
- Các bạn dự định viết thư và quyên góp quần áo cho các bạn vùng lũ lụt.
Chia sẻ về những hoạt động thiện nguyện em đã tham gia hoặc đã biết.
Gợi ý:
- Những hoạt động thiện nguyện nào? (Hoạt động trợ giúp những người gặp khó khăn như: nghèo khó, khuyết tật; hoạt động trợ giúp người dân những vùng bị dịch bệnh, thiên tai;...).
- Hoạt động đó do ai tổ chức?
- Hoạt động đó diễn ra như thế nào?
- Những khó khăn khi tham gia hoạt động thiện nguyện.
- Cách tìm kiếm sự hỗ trợ để vượt qua khó khăn.
- Cảm xúc của những người tham gia hoạt động thiện nguyện.
tham khảo
Từ thiện chính là những việc làm tốt, việc làm thiện xuất phát từ trái tim mỗi người. Còn những hành động đẹp, giúp đỡ người khác mà không xuất phát từ tâm, có vụ lợi, toan tính thì sẽ không được coi là từ thiện, đó chỉ là sự “bố thí” mà thôi. Từ thiện là những hành động tự nguyện, không có ép buộc. Hoạt động này được thực thông qua việc quyên góp tiền bạc hoặc các vật phẩm có giá trị sử dụng cho những người có hoàn cảnh khó khăn. Bên cạnh đó, những hành động giúp đỡ, an ủi về mặt tinh thần cũng được coi là hình thức từ thiện đặc biệt. Những hành động đó dù không giúp giải quyết khó khăn về vật chất nhưng sẽ giúp cho tinh thần của người nhận trở nên ấm áp hơn và cảm nhận được tình người sâu sắc hơn. Việc làm từ thiện có thể là hành động xuất phát từ những cá nhân đơn lẻ hoặc từ một nhóm người, tập thể, một cộng đồng hoặc cũng có thể thông qua tổ chức nào đó. Dù là xuất phát từ đâu thì hành động này cũng đáng được trân trọng.
Chia sẻ với bạn những việc em đã và sẽ làm thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn.
Em đã quyên góp tiền, sách vở, áo quần cho các bạn vùng cao vùng xa
- Chia sẻ với các bạn cách em tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn ở trường.
- Nhắc nhở bạn bè tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn ở trường.
- Làm thẻ thông tin cá nhân để ghi nhớ tên người thân, số điện thoại, địa chỉ.
- Khi em gặp những vấn đề khó khăn ở trường mà không tự giải quyết được như bị sốt, bị ngã, bị bắt nạt, ... thì em sẽ nói với giáo viên chủ nhiệm, các thầy cô khác trong trường giúp đỡ.
- Em hãy nhắc nhở bạn bè tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè, bác bảo vệ khi gặp khó khăn ở trường mà một mình không thể giải quyết được.
- Mẫu thẻ thông tin cá nhân:
Em sẽ làm gì để chia sẻ và giúp đỡ người dân khi họ gặp phải thiên tai?
- Một số việc em có thể làm để chia sẻ khó khăn với người dân ở vùng Duyên hải miền Trung khi có thiên tai xảy ra:
+ Quyên góp sách, vở, đồ dùng học tập,… để tặng các bạn học sinh.
+ Vận động người thân, bạn bè cùng tham gia phong trào quyên góp gây quỹ từ thiện để giúp đỡ đồng bào miền Trung.
1 số việc :
- Quyên góp vật dụng, tiền
- Kêu gọi giúp đỡ từ những vùng khác không chịu ảnh hưởng
- Giúp sức vào những việc khôi phục từ nhỏ nhất đến lớn nhất, vừa sức với mình