a. Việc bạn Cáo nhận lỗi và sửa lỗi mang đến các lợi ích:

- Được bạn bè tin yêu, quý mến.

- Dễ được bạn tha lỗi hơn.

- Được mọi người khen ngợi, ủng hộ.

b. Theo em, bạn Cáo sẽ cảm thấy thoải mái hơn, không còn ăn năn, hối hận vì việc làm sai của mình; cảm thấy vui hơn khi được tha thứ, ngợi khen của mọi người xung quanh.

a. Nếu em là bạn Cáo trong tình huống trên, em sẽ nhận lỗi và xin lỗi Thỏ, Sóc và mẹ Sóc.

- Cáo xin lỗi Sóc (Mình xin lỗi vì đã làm rách cuốn truyện của cậu!).

- Cáo xin lỗi Thỏ (Mình xin lỗi vì đã đổ lỗi cho cậu).

- Cáo thể hiện mong muốn được đền bù (Mình có thể đền cho cậu một cuốn truyện mới được không?).

- Cáo mong muốn được Sóc tha lỗi (Cậu có thể tha lỗi cho tớ được không?).

- Cáo hứa sẽ không tái phạm (Mình hứa sẽ không phạm sai lầm lần sau nữa!).

b. Bạn Cáo nên nhận lỗi, sửa lỗi một cách chân thành và không được tái phạm lỗi lầm đó một lần nữa.

- Mẹ của Nam vui vẻ tha lỗi vì Nam đã nói thật với mẹ về lí do đi về muộn, xin lỗi mẹ và hứa sẽ không vi phạm lần sau nữa còn bố Huy lại tức giận vì Huy đã nói dối bố, không dám nhận lỗi 

- Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ mang lại:

+ Được mọi người tin tưởng, yêu quý

+ Rèn luyện được tính thật thà

- Nếu không biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ không được mọi người tin tưởng, yêu quý, trở thành một người dối trá,... 

Em đã từng làm vỡ cửa sổ nhà trường. Em đến gặp hiệu trưởng và thừa nhận hành động của mình. Em xin lỗi và đề nghị đền bù thiệt hại bằng cách tự sửa cửa sổ hoặc trả tiền sửa chữa.

a) Bạn nhỏ đang làm gì?

- Bạn nhỏ đang bón cho búp bê ăn.

b) Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào?

- Bạn nhìn búp bê với ánh mắt âu yếm và yêu thương.

c) Tóc bạn như thế nào?

- Tóc bạn được buộc gọn thành hai bím và thắt nơ rất đẹp.

d) Bạn mặc áo màu gì?

- Bạn mặc chiếc áo màu xanh rất đẹp.

- Tranh 1: Hai bạn trong tranh đang chỉ bài cho nhau

- Tranh 2: Các bạn trong tranh đang chơi bịt mắt bắt dê 

- Tranh 3: Các bạn trong tranh đang quyên góp, ủng hộ cho những bạn có hoàn cảnh khó khăn 

- Tranh 4: Hai bạn trong tranh đang có ý định nhặt sách, vở cho nhau

- Tranh 5: Các bạn trong tranh đang cùng nhau học tập

- Tranh 6: Hai bạn trong tranh đang chia sẻ đồ ăn với nhau

- Những việc làm trên đã thể hiện sự quan tâm, yêu thương, đoàn kết với nhau 

- Em cần làm việc sau đây thể hiện sự yêu quý bạn bè:

+ Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn

+ Cùng nhau tiến bộ trong học tập 

+ Cùng nhau chia sẻ niềm vui 

Bức tranh 1: bạn nam mới chuyển đến chủ động làm quen bạn nữ 

Bức tranh 2: bạn nữ thấy trời mưa to rủ bạn đi cùng ô khỏi ướt

Bức tranh 3: bạn nam chủ động xin các bạn cho chơi cùng

Bức tranh 4: bạn nữ đã chủ động làm quen và nói mình cũng có sở thích vẽ giống bạn nam

Theo em các cách khác để thiết lập mối quan hệ bạn bè là giúp đỡ bạn mới chuyển đến, chia sẻ đồ ăn cùng bạn và giúp bạn khi gặp nạn khó khăn

Trả lời:

a) Bạn nhỏ đang bón bột cho búp bê ăn.

b) Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm.

c) Tóc bạn buộc hai chiếc nơ xinh xinh.

d) Bạn mặc một chiếc áo màu xanh rất dễ thương.

a) ban nho dang be bup be

b) mat cua ban nho dang nhin that au yem

c) toc ban ay buoc cho bup be hai chiec no xinh

d) ban mac mot chiec ao xanh rat de thuong

D

D

33,D 

34,D

Câu 33: Trong giờ sinh hoạt lớp, trong tuần 3 bạn K bị mắc 7 lỗi nói chuyện trong giờ học và 2 lỗi vi phạm quy chế thi. Đã nhiều lần cô giáo nhắc nhở nhưng bạn K vẫn vi phạm và bạn K cho rằng bạn K làm gì thì kệ bạn K không liên quan đến các bạn và cô giáo. Là bạn học cùng lớp em sẽ làm gì để giúp bạn K cải thiện tính đó?

A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.

B. Nói với bố mẹ bạn K để bố mẹ bạn K dạy giỗ.

C. Không chơi cùng với bạn K vì bạn K là người vô ý thức.

D. Nhắc nhở, giúp đỡ bạn trong học tập và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật.

Câu 34: Sống trung thực có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người ?

A. Vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ.

B. Nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân.

C. Nhận được sự quý trọng của mọi người.

D. Cả A,B, C.