Thêm bộ phận trạng ngữ trả lời cho câu hỏi vì sao? trong câu sau:
........................, bạn Minh đạt điểm 10 trong bài kiểm tra cuối kì.
thêm bộ phận trạng ngữ trả lời cho câu hỏi Vì sao ? hoặc nhờ đâu trong các câu
a,................................, lan anh được cố giáo khen
b, ................................, nguyễn ngọc kí đã viết chữ rất đẹp
a, vì học tốt, lan anh được cô giáo khen
b, nhờ kiên trì tập viết bằng chân, ......
a) Vì làm được bài,............
b) Nhờ sự chăm chỉ luyện viết hằng ngày,...........
~ Hok T ~
Có 50 câu hỏi trong một bài kiểm tra khoa học.Mỗi câu trả lời đúng được 3 điểm, trả lời sai bị trừ 2 điểm. Vinh đạt được 125 điểm trong bài kiểm tra khoa học đó. Hỏi Vinh đã trả lời đúng bao nhiêu câu hỏi?
ta có a+b=50(1)
3a-2b=125
suy ra 3a+2b=125+4b
a+2(a+b)=125+4b
a+100=125+4b
suy ra a=25+4b
thay a=25+4b vào (1) ta có
25+4b+b=50
25+5b=50
5b=50-25=25
b=5
a=50-b=50-5=45
Vậy Vinh trả lời đúng 45 câu sai 5 câu
hình như câu này bị cái gì đó không ổn
tôi không chắc
đúng nếu như vậy chắc là 41 chưa chắc lắm
Trong bài kiểm tra trắc nghiệm cuối kì, học sinh làm bài thi trắc nghiệm gồm 50 câu(mỗi câu gồm 4 phương án trả lời trong đó có 1 đáp án đúng). Bài thi được chấm theo thang điểm như sau: Mỗi câu trả lời đúng học sinh được 0,2 điểm, mỗi câu trả lời sai học sinh bị trừ 0,05 điểm. Một học sinh vì không học bài nên chọn phương án ngẫu nhiên. Tính xác suất để học sinh đó được 4,5 điểm biết học sinh đó không bỏ khoanh câu nào.
Gọi x là số câu trả lời đúng \(\Rightarrow50-x\) câu trả lời sai
Số điểm đạt được:
\(0,2.x-0,05\left(50-x\right)=4,5\)
\(\Rightarrow x=28\)
Vậy học sinh đó trả lời đúng 28 câu và trả lời sai 22 câu
Có \(C_{50}^{28}\) cách chọn 28 câu từ 50 câu
Ở mỗi câu, học sinh có \(\dfrac{1}{4}\) xác suất trả lời đúng và \(\dfrac{3}{4}\) xác suất trả lời sai
Do đó, xác suất học sinh đó được 4,5 điểm là:
\(C_{50}^{28}.\left(\dfrac{1}{4}\right)^{28}.\left(\dfrac{3}{4}\right)^{22}=...\)
Câu 11: Bài kiểm tra kì lạ của thầy giáo đã dạy cho chúng tôi: Hãy ước mơ và phải biết vượt qua mọi thử thách để đạt được ước mơ.
a, Dấu hai chấm trong câu trên có tác dụng gì?
Dấu hai chấm trong câu trên dùng để báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
b, Tìm và ghi lại những động từ và tính từ có trong câu trên.
b. động từ: dạy , ước mơ , biết , vượt qua, đạt
tính từ: kì lạ
Có 50 câu hỏi trong bài kiểm tra Toán . Mỗi câu trả lời đúng được 3 điểm , trả lời sai bị trừ 2 điểm . Bình đạt được 125 điểm trong bài kiểm tra Toán đó . Hỏi Bình đã trả lời đúng bao nhiêu câu hỏi ?
( Giải ra giúp mình )
thêm bộ phận trạng ngữ trả lời cho câu hỏi Để làm gì? Trong các câu sau : a ) ..................., lớp em thường tổ chức đi tham quan, dã ngoại. b ) ..................., chúng em thường xuyên nhắc nhau ko vứt rác ra lớp. c ) ..................., em thường tìm hiểu về cách dùng từ độc đáo trong Tiếng việt. Ai làm nhanh, làm đúng mik tick nha ( trạng ngữ chỉ nơi chốn )
Để thư giãn sau thời gian học ,lớp em thường tổ chức đi tham quan ,dã ngoại .
Để lớp luôn sạch đẹp ,chúng em thường xuyên nhắc nhau không vứt rác ra lớp .
Để có vốn từ làm văn ,em thường tìm hiểu về cách dùng độc đáo trong tiếng Việt .
Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Vì sao ? trong mỗi câu sau :
b) Vì Kì Nhông là loài thằn lằn có thể thay đổi màu da nên tác giả đã nói “Kì Nhông diễn ảo thuật, thay đổi hoài màu da”.
A. có thể thay đổi màu da.
B. Kì Nhông là loài thằn lằn.
C. Kì Nhông là loài thằn lằn có thể thay đổi màu da.
Một đề kiểm tra trắc nghiệm 45 phút môn Tiếng Anh của lớp 10 là một đề gồm 25 câu hỏi độc lập, mỗi câu có 4 đáp án trả lời trong đó chỉ có một đáp án đúng. Mỗi câu trả lời đúng được 0,4 điểm, câu trả lời sai không được điểm. Bạn Bình vì học kém môn Tiếng Anh nên làm bài theo cách chọn ngẫu nhiên câu trả lời cho tất cả 25 câu. Gọi A là biến cố “Bình làm đúng k câu”, biết xác suất của biến cố A đạt giá trị lớn nhất. Tính k
A. 5
B. 1
C. 25
D. 6
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?”
Em hãy tìm bộ phận chỉ nguyên nhân trong câu.
a) Sơn ca khô cả họng vì khát.
b) Vì mưa to, nước suối dâng ngập hai bờ.