- Tình huống 1:

Nếu đèn tín hiệu giao thông màu đỏ thì người và phương tiện giao thông phải dừng lại.

Nếu như di chuyển đến trường bằng xe máy thì em cần đội mũ bảo hiểm.

Nếu như trời rét em sẽ cần mặc quần áo ấm.

a) Nam có thể có những cách ứng xử sau:

   - Đỡ bạn nữ dậy hỏi thăm và xin lỗi bạn đó.

   - Coi như không có gì và chơi tiếp.

   Nếu em là Nam em sẽ chọn phương án một là đỡ bạn nữ dậy rồi hỏi thăm và xin lỗi bạn nữ đó. Điều đó thể hiện được phép lịch sự của mình.

  b) Hoa có những cách ứng xử sau:

   - Kệ Minh và không thông báo gì cả, việc nhà quan trọng hơn.

   - Thông báo cho Minh là gia đình có việc bận đột xuất nên không thể đến chung vui được và xin lỗi.

   Nếu em là Hoa em sẽ chọn phương án hai bởi điều đó thể hiện được sự tôn trọng của Hoa với Minh.

- Hình 2: Bạn nhỏ mặc áo ấm khi trời lạnh để không bị cảm lạnh và để bảo vệ cơ quan hô hấp.

- Hình 3: Các bạn thu dọn rác ở sân trường để giữ không khí trong lành, để không hít phải khói bụi ảnh hưởng tới hô hấp.

- Hình 4: Bạn nam giữ cho quần áo luôn được phơi khô sạch sẽ, để giữ cho cơ quan bài tiết nước tiểu không nhiễm khuẩn.

- Hình 5: Bạn nam tắm gội sạch sẽ, để giữ cơ thể thơm tho, không bị nhiễm các bệnh về cơ quan bài tiết nước tiểu.

- Để giữ cho cơ thể được phát triển khỏe mạnh, em đã thực hiện được các việc làm là:

+ tắm gội sạch sẽ

+ giữ gìn vệ sinh môi trường

+ giữ quần áo khô ráo, sạch sẽ.

+ rủa tay thường xuyên.

+ giữ ấm cơ thể khi lạnh.

-Sống làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ , sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý để mọi người biết thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng. 

Những yêu cầu

-Đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động , nghỉ ngơi  giúp gia đình.

-Vượt khó, quyết tâm, kiên trì , sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đề ra.

– Trách nhiệm của bản thân

  +Vượt khó, kiên trì, sáng tạo.

  +Cần biết làm việc có kế hoạch và biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết

  +Đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: Học tập, lao động , nghĩ ngơi, rèn luyện thân thể, giúp đỡ gia đình và các hoạt động vui chơi giải trí khác…  

 +Có thể kham khảo ý kiến của bố mẹ

- Cách sử xứ lí các tình huống còn dựa vào tình huống đó như thế nào.

Tham khảo

- Em được mẹ rất hài lòng về việc: em học xong đã chủ động phụ mẹ làm việc nhà.

- Những việc làm, lời nói để người thân hài lòng:

+ Trong học tập: hoàn thành các bài tập, chăm học,..

+ Trong giao tiếp: lẽ phép, ngoan,..

+ Trong sinh hoạt gia đình: Chăm phụ giúp gia đình, quan tâm, chia sẻ,..

Tham khảo
Tình huống 1: Sau khi đã chải răng thì em không nên ăn uống thêm đồ ăn.
Tình huống 2: Em không nên đi cùng người lạ.

Những việc nên làm và những việc không nên làm trong mỗi hình.

- Hình 1: Các bạn nhỏ nên xếp thành hàng và nghe theo sự chỉ dẫn của hướng dẫn viên và cô giáo vì trong khu di tích rất đông người, nếu các bạn không xếp thành hàng sẽ dễ đi lạc.

- Hình 2: Bạn nhỏ không nên giờ vào hiện vật vì các hiện vật đã được bảo quản và lưu giữ rất cẩn thận, có hiện vật lên đến cả nghìn năm. Nếu sờ vào hiện vật là vi phạm nội quy và có thể gây hỏng hóc, xước và không còn nguyên như trạng thái ban đầu.

- Hình 3: Các bạn nhỏ nên thu gom hết rác thải sau khi ra về để tránh làm ô nhiễm và giữ cảnh quan thiên nhiên luôn sạch sẽ và đẹp đẽ.