Giải thích câu:
"Đi đâu đừng quê Tân Phú Đông, vì đây là quê hương huy hoàng nghìn năm"
giúp mình vớiiiii
học tập để phát huy truyền thống gia đình và góp phần xây dựng quê hương là đúng hay sai vì sao
giải giúp mình câu này nhé
Vì học tập để phát huy truyền thống gia đình và góp phần xây dựng quê hương để là một con ng` có ích chon xã hội. Vì vậy chúng ta phải tích cực học tập
1. Quê hương em ở đâu?
2. Ở quê em có những cảnh đẹp nào?
3. Em thích cảnh nào nhất? Vì sao?
4. Tình cảm của em đối với quê hương như thế nào?
5. Em có mong muốn gì cho quê hương mình?
bạn tự làm đi,mấy cái đó ai biết về bạn đc
Mỗi một chúng ta, ai cũng có quê hương của mình cả. Quê hương là chùm khế ngọt... Mẹ về nón lá nghiêng che...”. Nơi để lại những kỉ niệm đẹp nhất của cuộc đời. Dẫu có phải đi xa, bao giờ người ta cũng nhớ về quê cha đất tổ.
Em lớn lên ở vùng chiêm trũng, nơi có cánh đồng thẳng cánh cò bay. Và có lẽ cánh đồng lúa quê em luôn có sức hấp dẫn kéo những người đi xa nghĩ về nơi chôn nhau cắt rốn của mình. Những buổi sáng mùa xuân ra đứng ở đầu làng mà nhìn cánh đồng lúa thì thích thú biết bao! Gió xuân nhẹ thối, sóng nhấp nhô từng đợt, từng đợt đuổi nhau ra mãi xa. Một đàn cò trắng dang rộng đôi cánh bay qua nổi bật trên nền trời xanh thẳm. Nhất là những buổi bà con nông dân đi làm cỏ, cánh đồng rộn lên bao câu ca tiếng hát với những người thanh niên nam nữ. Từng đàn bướm đủ màu sắc sặc sỡ như đùa giỡn với thảm lúa xanh. Vào những ngày mùa lúa chiêm đang chín rộ, nếu ai đứng ở xa nhìn lại sẽ thấy một biển vàng mênh mông chói lọi. Rải rác khắp cánh đồng là cảnh bà con nông dân đang gặt lúa, nón trắng nhấp nhô. Chiều đến khi gió nồm thổi nhẹ, lúa khẽ lay động rì rào như đang thầm thì tâm sự với nhau. Những buổi chiều thu, làn sương phủ trên cánh đồng, trông xa như một màn khói loãng, trắng nhờ nhờ. Sáng ra, màn sương tan đi để lại những giọt sương long lanh trên lá lúa. Đến khi mặt trời lên sưởi ấm cánh đồng, những tia nắng rọi vào hạt sương, tưởng như muôn vàn hạt ngọc li ti, ánh lên những tia sáng muôn màu muôn vẻ trông rất đẹp. Ở xóm em, có những anh chị đi xa, lần nào về thăm quê cũng ra thăm ngắm cánh đồng. Họ say sưa nhìn ngắm những con chim sẻ đi kiếm ăn bay là là trên đồng lúa. Thỉnh thoảng nó đậu hẳn xuống rồi lại bay vút lên trời xanh ríu rít gọi nhau.
Em yêu mến cánh đồng làng em, yêu mến quê hương em. Nơi đây, em đã sinh ra và lớn lên trên cõi đời này. Giờ đây, vùng chiêm trũng này đã có những cậu “trâu sắt” băng băng chạy ngang cánh đồng. Điện cao thế bừng sáng xóm làng. Cuộc sống đang tràn đầy trên con đường hạnh phúc.
Đầu năm học lớp 6a tcó tổ chức thảo luận về mục đích học tập của học sinh có rất nhều ý kiến đưa ra :
- Học tập để phát huy truyền thống gia đình vf góp phần xây dựng quê hương
- Học tập để dễ kiếm được việc làm nhàn hạ và khỏi koor thẹn với bạn bè
Em đồng ý với ý kiến nào và không đồng ý với y kiến nào ? vì sao?
giải giúp mình nhé đây k phải toán đâu
mình chọn
- Học tập để phát huy truyền thống gia đình vf góp phần xây dựng quê hương
Kể về quê hương em
a. Quê em ở đâu?
b. Quê em có những cảnh đẹp gì?
c. Người dân quê em có những đức tính tốt nào?
d. Em thích nhất điều gì ở quê hương mình?
Mỗi học sinh sẽ kể về quê hương của mình. Ví dụ:
a. Quê em ở Hà Nội.
b. Quê em có rất nhiều cảnh đẹp như: Hồ Gươm, Cầu Thê Húc, Lăng Hồ Chủ tịch, Văn miếu Quốc Tử Giám, ...
c. Người dân quê em rất hiền lành, hòa đồng, hiếu khách, chăm chỉ, tốt bụng.
d. Em thích nhất không khi khi tiết trời vào thu của quê mình. Khung cảnh rất lãng mạn và nên thơ, tạo cho em có cảm giác thư giãn, thoải mái.
sau 20 năm xa quê nhân vật hoàng trở về thăm lại cố hương em hãy kể lại chuyến thăm quê kết hợp với miêu tả nội tâm và nghị luận giúp mình vs nha mai mk thi r
Câu 1: Nêu khái niệm và giải thích vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Kể tên 1 số truyền thống tốt đẹp của quê hương em? Theo em, học sinh có thể làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?
Câu 2: Thế nào là hòa bình, bảo vệ hòa bình? Vì sao chúng ta phải chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình ? Bản thân em có thể làm gì để thể hiện lòng yêu hoà bình ? (nêu 4 việc làm cụ thể)
- Bảo vệ, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Lên án, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc
tham khảo
2Vì sao phải bảo vệ hoà bình : Chúng ta phải bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh vì ko ai bị bỏ lại phía sau ; bị tổn thương và tinh thần và vật chất ; Tất cả mọi người không ai mong muốn sẽ có chiến tranh xảy ra. Việc chiến tranh diễn ra sẽ mất đoàn kết giữa các nước, phá hoại đất nước, nhà cửa, hao tổn nền kinh tế, phá hỏng nhà cửa, của cải, vật chất.
Là một học sinh ngoan, có tinh thần yêu nước, yêu hòa bình thì các em học sinh cần thể hiện lòng yêu hòa bình như sau:
Chăm chỉ học tập, học thật tốt để xứng đáng là một học trò chăm ngoan học giỏi
Phải đoàn kết, hòa đồng với bạn bè và mọi người xung quanh mình
Trở thành những công dân có ích cho xã hội, cho đất nước
Phải bảo vệ chủ quyền đất nước, dân tộc
2.hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang,là mối quang hệ hiểu biết,tôn trọng,bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia dân tộc,giữa con người với con người,là khát vọng của toàn nhân loại
b,vệ hòa bình là gìn giữ c.sống x.hội bình yên,dùng đàm phán,thương lượng để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc,tôn giáo và quốc gia,ko để x.ra chiến tranh hay xung đột v.trang
hòa bình mang lại c.sống bình yên,h.phúc cho c.người,góp phần lm giảm đau thương,tan tóc.chết chóc.tạo điều kiện th.lợi để mở rộng quan hệ hợp tác giữa các q.gia, các d.tộc trên tất cả các lĩnh vực
chiến tranh chỉ mang lại đau thương tan tóc, chết chóc, đói nghèo b.tật, gia đình li tán , trẻ e thất học,là thảm họa của nhân loại
4 việc lm
vẻ tranh về chủ đề h.bình, chống chiến tranh
giao lưu vs thanh niên quốc tế
chăm sóc các gia đình có thương binh liệt sĩ,tìm hỉu tác hại của chất độc da cam và quyên góp ủng hộ những gia đình.nạn nhân bị bềnh này
Vì sao tác giả gọi cây đa quê mình là cây đa nghìn năm?
Tác giả gọi cây đa quê mình là cây đa nghìn năm vì cây đa ấy đã có từ rất lâu đời, gắn liền với tuổi thơ của bao nhiêu người.
1. Tìm những từ có tiếng quốc ( với nghĩa là nước )
2. Đặt câu với một trong những từ ngữ dưới đây :
a) quê hương : ............................................................
b) quê mẹ : ...................................................................
c) quê cha đất tổ : ..............................................................
d) nơi chôn rau cắt rốn : .................................................................................
M : Dù đi đâu xa, những người dân quê tôi vẫn luôn nhớ về mảnh đất quê cha đất tổ của mình
3. Chọn thành ngữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống :
( non sông gấm vóc, quê cha đất tổ )
a) Dù đi đến phương trời nào chúng tôi vẫn nhớ về ...............................
b) Là người Việt Nam, ai chẳng tự hào về ....................................................
4. Ghi lại phần vần của những tiếng được in đậm trong các câu sau :
- Trạng nguyên trẻ tuổi nhất của nước ta là ông Nguyễn Hiền, đỗ đầu Khoa thi năm 1247, lúc vừa 13 tuổi
......................................................................................................................
- Làng có nhiều tiến sĩ nhất nước là làng Mộ Trạch, xã Tân Hồng, huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương : 36 tiến sĩ
........................................................................................................................
1. quốc ca, quốc kì, quốc hiệu, Tổ quốc
2. Đặt câu
- Mảnh đất quê hương đầy nắng và gió đã nuôi dưỡng tâm hồn tôi khoáng đạt, trẻ trung.
- Hè nào tôi cũng háo hức được về thăm quê mẹ.
- Những người con xa xứ luôn mang trong tim dáng hình quê cha đất tổ.
- Nơi chôn rau cắt rốn là nơi không thể nào quên.
3. a. quê cha đất tổ
b. non sông gấm vóc
4. Phần vần của các từ lần lượt là:
Trạng nguyên: ang - uyên
Nguyễn Hiền: uyên - iên
Khoa thi: oa-i
làng Mộ Trạch: ang-ô-ach
huyện Bình Giang: uyên-inh-ang
kiểu câu và chức năng của câu "Tuổi thơ thích chạy trốn tìm"
(bài thơ QUÊ HƯƠNG NỖI NHỚ hoàng thanh tâm )
Câu trên là câu trần thuật đươc sử dụng với mục đích nhấn mạnh hành động chạy trốn tìm gắn bó với tác giả trong suốt tuổi thơ của mình