Để đo chiều cao của trường học, một bạn học sinh dùng ống ngắm và thước dây để đo được CA = 2m, CA1 = 40m. Tính chiều cao trường học mà học sinh ấy đã đo được, cho biết chiều cao ống ngắm AB = 1,4m (Các đoạn AB, A1B1 đều vuông góc với mặt đất)
Những câu hỏi liên quan
Một công ty may quần áo đồng phụ học sinh cho biết cỡ áo theo chiều cao của học sinh được tính như sau:Công ty muốn ước lượng tỉ lệ các cỡ áo khi may cho học sinh lớp 11 đã đo chiều cao của 36 học sinh nam khối 11 của một trường và thu được mẫu số liệu sau (đơn vị là centimet):a) Lập bảng tần số ghép nhóm của mẫu số liệu với các nhóm đã cho ở bảng trênb) Công ty may 500 áo đồng phục cho học sinh lớp 11 thì nên may số lượng áo theo mỗi cỡ là bao nhiêu chiếc?
Đọc tiếp
Một công ty may quần áo đồng phụ học sinh cho biết cỡ áo theo chiều cao của học sinh được tính như sau:
Công ty muốn ước lượng tỉ lệ các cỡ áo khi may cho học sinh lớp 11 đã đo chiều cao của 36 học sinh nam khối 11 của một trường và thu được mẫu số liệu sau (đơn vị là centimet):
a) Lập bảng tần số ghép nhóm của mẫu số liệu với các nhóm đã cho ở bảng trên
b) Công ty may 500 áo đồng phục cho học sinh lớp 11 thì nên may số lượng áo theo mỗi cỡ là bao nhiêu chiếc?
a)
Chiều cao (cm) | \(\left[ {160;167} \right)\) | \(\left[ {167;170} \right)\) | \(\left[ {170;175} \right)\) |
Số học sinh | 22 | 8 | 6 |
b) Tỉ lệ học sinh mặc vừa cỡ M là: (22 : 36) x 100 = 61,11%
Tỉ lệ học sinh mặc vừa cỡ L là: (8 : 36) x 100 = 22,22%
Tỉ lệ học sinh mặc vừa cỡ XL là: (6 : 36) x 100 = 16,67%
Số lượng áo cỡ M nên may là: 61,11% x 500 = 306
Số lượng áo cỡ L nên may là: 22,22% x 500 = 111
Số lượng áo cỡ XL nên may là: 16,67% x 500 =83
Đúng 0
Bình luận (0)
Một người dùng cách ngắm thước eke để đo chiều cao của một cái cây với cách đo được mô phỏng trong hình dưới đây.Chiều cao tính từ chân đến mắt quansát là 1,8mvàngườinàyđứng thẳng cách gốc cây2,4m.Hãy tính chiều cao của cây
một học sinh dùng thước thẳng để đo chiều dài của bàn học và ghi lại các kết quả qua 3 lần đo như sau:a.120cm b.121cm c .122cm
hãy cho biết độ chia nhỏ nhất của thước đo mà học sinh đó dùng.
các độ đo chiều dài bạn đo được là : 120cm;121cm;122cm
vì các số đo lần lượt như nhau . Nên :
=> ĐCNN : 1mm
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu trả lời là 1mm . Vì :
\(\frac{120+121+122}{3}\) = 121cm
==> ĐCNN của thước mà học sinh đo là 1mm .
Chúc bn hc giỏi !! 
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Để đo bề dầy của thành ống dẫn nước,hai học sinh làm như sau:-Học sinh A dùng thước kẹp để kẹp thành ống dẫn nuwowcsvaf cho biết bề dầy của ống là 4 mm.-Học sinh B dùng mực bôi lên miệng ống nước rồi in lên tờ giấy,dingf thước thẳng đo đường kính ngoài của ống là 3 cm, đường kính trong của ống nước là 2,5 cm, em cho biết bề dầy của thành ống nước là 0,5 cm.Hãy nhận xét cách làm của 2 học sinh và chọn câu trả lời trong các câu sau đây:a. Học sinh B đúng,A sai.b. Học sinh A đúng, B sai.c. Cả hai h...
Đọc tiếp
Để đo bề dầy của thành ống dẫn nước,hai học sinh làm như sau:
-Học sinh A dùng thước kẹp để kẹp thành ống dẫn nuwowcsvaf cho biết bề dầy của ống là 4 mm.
-Học sinh B dùng mực bôi lên miệng ống nước rồi in lên tờ giấy,dingf thước thẳng đo đường kính ngoài của ống là 3 cm, đường kính trong của ống nước là 2,5 cm, em cho biết bề dầy của thành ống nước là 0,5 cm.
Hãy nhận xét cách làm của 2 học sinh và chọn câu trả lời trong các câu sau đây:
a. Học sinh B đúng,A sai.
b. Học sinh A đúng, B sai.
c. Cả hai học sinh đều đúng.
d. Cả hai học sinh đều sai.
nếu bạn nào làm đúng,mình kêu cả lớp mình tik cho bạn ấy.
Xem thêm câu trả lời
Đo chiều cao của 100 học sinh lớp 6 (đơn vị đo: cm) và được kết quả theo bảng 26:
Ước tính số trung bình cộng trong trường hợp này.
Số trung bình cộng
Để tiện việc tính toán ta kẻ thêm vào sau cột chiều cao là cột số trung bình cộng của từng lớp: sau cột tần số là cột tích giữa trung bình cộng.
(Nếu có bạn thắc mắc là tại sao lại có được số liệu ở cột Trung bình cộng ở mỗi lớp. Đó là vì ta lấy tổng chiều cao đầu + chiều cao cuối của mỗi lớp, sau đó chia cho 2. Ví dụ: (110 + 120)/2 = 115)
Đúng 0
Bình luận (0)
khi đo chiều dài bàn học ,một học sinh ghi kết quả đo là 120,2cm bạn ấy đã dùng thước có độ chia nhỏ nhất là bao nhiêu
Câu 22. Một bạn học sinh đo chiều dài của quyển sách trong một lần đo và ghi kết quả đúng là 32cm. Bạn học sinh đã dùng thước nào sau đây?
A. Thước thẳng có GHĐ 20cm và ĐCNN 1cm.
B. Thước dây có GHĐ 30cm và ĐCNN 2cm.
C. Thước cuộn có GHĐ 40cm và ĐCNN 5 cm.
D. Thước thẳng có GHĐ 50cm và ĐCNN 1cm.
Xem thêm câu trả lời
Một học sinh làm thí nghiệm đo gia tốc trọng trường dựa vào dao động của con lắc đơn. Dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian 10 đao động toàn phần và tính được kết quả
t
20
,
102
±
0
,
269
(s). Dùng thước đo chiều dài dây treo và tính được kết quả
L
1
±
0
,
001
(m). Lấy
π
2
10
và bỏ qua sa...
Đọc tiếp
Một học sinh làm thí nghiệm đo gia tốc trọng trường dựa vào dao động của con lắc đơn. Dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian 10 đao động toàn phần và tính được kết quả = t = 20 , 102 ± 0 , 269 (s). Dùng thước đo chiều dài dây treo và tính được kết quả L = 1 ± 0 , 001 (m). Lấy π 2 = 10 và bỏ qua sai số của số pi (π). Kết quả đo gia tốc trọng trường lắc đơn là
A. 9 , 988 ( m / s 2 ) ± 2 , 776 % .
B. 9 , 899 ( m / s 2 ) ± 1 , 438 % .
C. 9 , 988 ( m / s 2 ) ± 1 , 438 % .
D. 9 , 899 ( m / s 2 ) ± 2 , 776 % .
một học sinh dùng giác kế, đứng cách chân cột cờ 10m rồi chỉnh mặt thước ngắm cao bằng mắt của mình để xác định góc nắng (góc tạo bởi tia sáng đi thẳng từ đỉnh cột cờ đến mắt tạo với phương nằm ngang). Khi đó, góc nắng đo được là 3100. Biết khoảng cách từ mặt sân đến mắt học sinh đó bằng 1,5m. Tính chiều cao cột cờ (kết quả tròn đến một chữ số thập phân)
Đọc tiếp
một học sinh dùng giác kế, đứng cách chân cột cờ 10m rồi chỉnh mặt thước ngắm cao bằng mắt của mình để xác định góc nắng (góc tạo bởi tia sáng đi thẳng từ đỉnh cột cờ đến mắt tạo với phương nằm ngang). Khi đó, góc "nắng" đo được là 3100. Biết khoảng cách từ mặt sân đến mắt học sinh đó bằng 1,5m. Tính chiều cao cột cờ (kết quả tròn đến một chữ số thập phân)
