Câu 11 : Xương dài ra do đâu?

A. Do sự phân chia của các tế bào màng xương

B. Do sự phân chia của sụn tăng trường

C. Do sự phân chia của mô xương cứng

D. Do sự phan chia của khoang xương

Câu 13 : Trường hợp nào dưới đây là phản xạ?

A. Chạm tay vào cây trinh nữ thì lá cụp lại

B. Rụt tay lại khi chạm phải vật nóng

C. Cây nắp ấm bắt mồi

D. Cành tre đung đưa khi có gió

Câu 12: Hiện tượng nào sau đây là sự sinh trưởng?

A. Cây xanh mọc thêm lá mới.         B. Cây xanh ra hoa.

C. Hạt nảy mầm.                             D. Gà trống mọc cựa.

Câu 13: Trong các hiện tượng cảm ứng sau, đâu là phản xạ có điều kiện?

A. Đồng tử mắt bị co lại khi chiếu sáng.

B. Đàn cá trong ao của Bác Hồ bơi vào bờ ăn khi nghe tiếng vỗ tay.

C. Lá cây nắp ấm đậy kín lại khi có con mồi đậu vào.

D. Ngọn cây sẽ cong về phía ánh sáng sau một thời gian đặt bên cửa sổ.

Câu 14:      Trong số các nhóm động vật sau, nhóm nào gồm toàn động vật phát triển qua biến thái?

A. Cá, mèo, ong, bướm.                                                 B. Trâu, chó, nhái bén, sâu.

C. Ếch, bướm, châu chấu, ong.        D. Ếch, chó, cá, mèo.

Câu 15:      Trong các phản xạ sau: trời lạnh nổi da gà, tập dậy đúng giờ, nóng toát mồ hôi, khỉ đi xe đạp, chạm tay vào vật nóng rụt lại, dừng xe lại khi gặp đèn đỏ, cá heo làm xiếc, chim sẻ xù lông khi trời lạnh, em bé mút tay. Các phản xạ có điều kiện là:

A. tập dậy đúng giờ, khỉ đi xe đạp, dừng xe lại khi gặp đèn đỏ, cá heo làm xiếc.

B. trời lạnh nổi da gà, khỉ đi xe đạp, dừng xe lại khi gặp đèn đỏ, cá heo làm xiếc

trời lạnh nổi da gà.

C. tập dậy đúng giờ, khỉ đi xe đạp, dừng xe lại khi gặp đèn đỏ, cá heo làm xiếc

chim sẻ xù lông khi trời lạnh, em bé mút tay.

D. tập dậy đúng giờ, khỉ đi xe đạp, dừng xe lại khi gặp đèn đỏ, em bé mút tay.

Về quá trình hình thành tập tính ở các loài động vật, một học sinh đưa ra các phát biểu dưới đây:

(1) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững.

(2) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi.

(3) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện và không điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa nơron nên có thể thay đổi.

(4) Sự tạo lập một chuỗi các phản xạ có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron và được di truyền.

Những phát biểu nào không đúng với sự hình thành tập tính học được là: 

A. (1), (3) và (4)

B. (2), (3) và (4)

C. (1), (2) và (3) 

D. (1), (2) và (4)