b. Write sentences using the prompts.
(Viết câu sử dụng gợi ý.)
b. Write sentences using the prompts.(Viết câu sử dụng các gợi ý.)
1. I/like/visit/country.
I like to visit the country.
2. she/prefer/jump rope?
.
3. what/kids/like/play/here?
.
4. he/like/play/tug of war.
.
5. we/not/like/pick/flowers.
.
6. we/not/often/play spinning tops/after school.
.
7. who/she/usually/jump rope/with?
.
8. people/my hometown/sometimes/play/folk games.
.
1. I/like/visit/country.
→ I like to visit the country.
2. she/prefer/jump rope?
→ Does she prefer to jump rope?
3. what/kids/like/play/here?
→ What do kids like to play here?
4. he/like/play/tug of war.
→ He likes to play tug of war.
5. we/not/like/pick/flowers.
→ We do not like to pick flowers.
6. we/not/often/play spinning tops/after school.
→ We do not often play spinning tops after school.
7. who/she/usually/jump rope/with?
→ Who does she usually jump rope with?
8. people/my hometown/sometimes/play/folk games.
→ People in my hometown sometimes play folk games.
c. Write sentences using the prompts.
(Viết câu sử dụng gợi ý.)
1. Who does the dishes? 2.________________ ? 3. Who makes breakfast? 4.________________ ? 5. Who does the laundry? 6.________________ ? | - Joe's mom (does). - My sister cleans the kitchen. - ______________________ . - I do. - ______________________ . - They clean the living room. | ((Joe) mom) (what/housework/sister/do) (my dad) (who/do/shopping) ((Mary) brother) (what/housework/they/do) |
1. Who does the dishes? (Ai rửa bát?) 2. What housework does your sister do? (Chị gái của bạn làm việc nhà gì?) 3. Who makes breakfast? (Ai nấu bữa sáng?) 4. Who does the shopping? (Ai đi mua sắm?) 5. Who does the laundry? (Ai làm công việc giặt giũ?) 6. What housework do they do? (Họ làm việc nhà gì?) | - Joe’s mom does. (Mẹ của Joe.) - My sister cleans the kitchen. (Chị gái mình lau dọn bếp.) - My dad does. (Bố mình nấu.) - I do. (Mình đi mua sắm.) - Mary’s brother does. (Anh trai của Mary làm.) - They clean the living room. (Họ quét dọn phòng khách.) |
I. Write complete sentences in the Past Simple, using the prompts given.
Viết câu hoàn chỉnh ở thì Quá khứ đơn, sử dụng gợi ý cho sẵn.
1. We/ attend/ a course in communication skills/ a week ago
__________________________________________________________________________.
2. They/ find/ some solutions to the housing problem of the poor.
__________________________________________________________________________.
3. We/ interview/ each individual member of the community.
__________________________________________________________________________.
4. What time/ the volunteers/ come/ the flooded town/ last night?
__________________________________________________________________________.
5. They/ take/ her into hospital/ because/ she/ suddenly feel/ very tired.
__________________________________________________________________________.
6. Money from local businesses/ help/ to save the nursing home from closure.
__________________________________________________________________________.
7. The farmers and the volunteers/ shake/ hands and/ exchange/ greetings.
__________________________________________________________________________.
8. A local businessman/ save/ the day/ by/ donating USD 20,000/ to the school.
__________________________________________________________________________.
I. Write complete sentences in the Past Simple, using the prompts given.
Viết câu hoàn chỉnh ở thì Quá khứ đơn, sử dụng gợi ý cho sẵn.
1. We/ attend/ a course in communication skills/ a week ago
______________We attended a course in communication skills a week ago____________________________________________________________.
2. They/ find/ some solutions to the housing problem of the poor.
____________They found some solutions to the housing problem of the poor______________________________________________________________.
3. We/ interview/ each individual member of the community.
_____________We interviewed each individual member of the community_____________________________________________________________.
4. What time/ the volunteers/ come/ the flooded town/ last night?
______________What time did the volunteers come to the flooded town last night?____________________________________________________________.
5. They/ take/ her into hospital/ because/ she/ suddenly feel/ very tired.
_______________They took her into hospital because she suddenly felt very tired___________________________________________________________.
6. Money from local businesses/ help/ to save the nursing home from closure.
_____________Money from local businesses helped to save the nursing home from closure_____________________________________________________________.
7. The farmers and the volunteers/ shake/ hands and/ exchange/ greetings.
____________The farmers and the volunteers shaked hands and exchanged greetings______________________________________________________________.
8. A local businessman/ save/ the day/ by/ donating USD 20,000/ to the school.
_________________ A local businessman saved the day by donating USD 20,000 to the school_________________________________________________________.
b. Write the sentences using the prompts.
(Viết các câu sử dụng từ gợi ý.)
1. I/tidy my bedroom/twice/week.
I tidy my bedroom twice a week.
(Tôi dọn dẹp phòng ngủ của mình hai lần một tuần.)
2. she/mop the floor/once/week.
3. what/chores/you/do?
4. how often/you/chores?
5. dad/vacuum living room/three times/week.
6. mom/mop/bathroom floor/every day.
2: She mops the floor once a week
3: What chores do you do
4: How often do you do chores
5: Dad vacuums the living room three times a week.
6: Mom mops the bathroom floor every day.
b. Write sentences using the prompts.
(Viết các câu sử dụng từ gợi ý.)
1. My brother/intelligent/so/I/always/ask/him/help/my/homework.
=> My brother is intelligent, so I always ask him to help with my homework.
(Anh trai tôi là người thông minh, vì vậy tôi luôn nhờ anh ấy làm giúp bài tập về nhà.)
2. My cousin/bedroom/untidy/because/he/never/put away/clothes.
3. My sister/lazy/so/she/not do/her/chores.
4. My aunt/help/feed/poor/people/because/she/kind.
5. My uncle/easygoing/so/I/like/spend time/him.
2. My cousin’s bedroom is untidy because he never puts away the clothes.
3. My sister is lazy so she doesn’t do her chores.
4. My aunt helps to feed poor people because she is kind.
5. My uncle is easygoing so I like spending time with him.
b. Write sentences in Future Simple using the prompts.
(Viết những câu dưới đây sử dụng những từ gợi ý.)
1. you/think/lots/people/live/smart homes?
=> Do you think lots of people will live in smart homes?
(Bạn có nghĩ rằng sẽ có nhiều người sống trong ngôi nhà thông minh không?)
2. what/you think homes/be like?
3. I think/lot of/people/live/megacities.
4. you/think/people/live/earthscrapers?
5. I think/some people live in eco-friendly homes.
6. where/you/think/people/live?
2. What do you think homes will be like?
3. I think a lot of people will live in megacities.
4. Do you think people will live in earthscraper?
5. I think some people will live in eco-friendly homes.
6. Where do you think people will live?
c. Write sentences using the prompts and the Present Perfect.
(Viết câu hoàn chỉnh bằng cách sử dụng từ gợi ý và thì Hiện tại hoàn thành.)
1. How long/it/support/poor children?
→ How long has it supported poor children?
(Nó hỗ trợ trẻ em nghèo được bao lâu rồi?)
2. It/help/raise awareness/2010.
3. What/else/it/do?
4. Company/donate/a lot of money/support/conservation.
5. It/provide/food/homeless people/70 years.
Phương pháp giải:
+ Câu khẳng định:
S (số nhiều) + have + V(pII)
S (số ít) + has + V(pII)
+ Câu phủ định:
S (số nhiều) + have + not + V(pII)
S (số ít) + has + V(pII)
+ Câu nghi vấn:
Have + S (số nhiều) + V(pII)?
Has + S (số ít) + V(pII)?
+ Dấu hiệu nhận biết thì Hiện tại hoàn thành:
for + N - quãng thời gian: trong khoảng
since + N - mốc thời gian: từ khi
Lời giải chi tiết:
1. How long has it supported poor children?
(Nó hỗ trợ trẻ em nghèo được bao lâu rồi?)
Giải thích: Trong câu hỏi có chủ ngữ “it” số ít nên ta thêm “has” vào trước chủ ngữ và động từ chính “support” được chia ở dạng V(pII) → has it supported.
2. It has helped raise awareness since 2010.
(Nó đã giúp nâng cao nhận thức kể từ năm 2010.)
Giải thích:
+ Trong câu có chủ ngữ “it” số ít nên ta thêm “has” vào sau chủ ngữ và động từ “help” được chia ở dạng V(pII). → It has helped.
+ 2010 là mốc thời gian cụ thể nên ta thêm “since” vào trước đó. → since 2010.
3. What else has it done?
(Nó đã làm những gì khác?)
Giải thích: Trong câu hỏi có chủ ngữ “it” số ít nên ta thêm “has” vào trước chủ ngữ và động từ chính “do” được chia ở dạng V(pII) → has it done.
4. The company has donated a lot of money to support conservation.
(Công ty đã quyên góp rất nhiều tiền để hỗ trợ việc bảo tồn.)
Giải thích: Chủ ngữ “the company” số ít nên ta thêm “has” vào sau chủ ngữ và động từ “donate” được chia ở dạng V(pII). → The company has donated.
5. It has provided food for homeless people for 70 years.
(Nó đã cung cấp thực phẩm cho những người vô gia cư trong 70 năm.)
Giải thích:
+ Trong câu có chủ ngữ “it” số ít nên ta thêm “has” vào sau chủ ngữ và động từ “provide” được chia ở dạng V(pII). → It has provided.
+ “70 years” là khoảng thời gian nên ta thêm “for” vào trước đó. → for 70 years.
c. Wrire sentences using the prompts.
(Viết câu sử dụng các gợi ý.)
= I like = I don’t like
1. history/ I.T/ physics I like history, I.T and physics.
2. art/ music ________________________
3. literature / biology ________________________
4. P.E / geograpphy/ physics ________________________
5. music / literature / art ________________________
1. I like history, I.T and physics.
(Tôi thích lịch sử, công nghệ thông tin và vật lý.)
2. I don’t like art and music.
(Tôi không thích mỹ thuật và âm nhạc.)
3. I like literature and biology.
(Tôi thích văn học và sinh học.)
4. I don’t like P.E, geography and physics.
(Tôi không thích thể dục, địa lý và vật lý.)
5. I like music, literature, and art.
(Tôi thích âm nhạc, văn học và nghệ thuật.)
Câu hỏi:
1. Write meaningful sentences using the cue works(Viết các câu có nghĩa bằng cách sử dụng các tác phẩm gợi ý)
.Future/we/have/phone/learn English.
In the future , we will have a phone to learn English.
Câu hỏi:
1. Write meaningful sentences using the cue works(Viết các câu có nghĩa bằng cách sử dụng các tác phẩm gợi ý)
.Future/we/have/phone/learn English.
-> In the future, we will have phones to learn English.