THINK! What kinds of accidents can happen to skiers?
(SUY NGHĨ! Những loại tai nạn nào có thể xảy ra với người trượt tuyết?)
Trong quá trình cưa kim loại có thể xảy ra những tai nạn như thế nào? Làm thế nào để phòng tránh?
Những tai nạn xảy ra khi cưa kim loại:
- Mạt cưa rơi vào mắt.
- Vật cưa rơi vào chân.
- Cưa vào bản thân.
Cách phòng tránh:
- Mặc trang phục bảo hộ lao động.
- Sử dụng cưa đảm bảo an toàn kĩ thuật.
- Khi cưa gần đứt phải đẩy cưa nhẹ hơn và đỡ vật để không rơi vào chân.
- Không dùng tay gạt mạt cưa hoặc thổi vào mặt cưa tránh vào mắt.
Tham khảo
- Trong quá trình cưa kim loại có thể xảy ra những tai nạn như:
+ Cưa vào tay, chân
+ Mạt cưa bay vào mắt
- Biện pháp phòng tránh:
+ Mặc trang phục bảo hộ lao động
+ Sử dụng cưa đảm bảo an toàn kĩ thuật
+ Khi cưa gần đứt phải đẩy nhẹ hơn và đỡ vật để không rơi vào chân.
+ Không dùng tay gạt mạt cưa hoặc thổi vào mạt cưa tránh vào mắt.
Khi thực hiện phương pháp đục có thể xảy ra những tai nạn như thế nào?
- Khi thực hiện phương pháp đục có thể xảy ra những tai nạn như:
+ Búa rơi vào chân
+ Đập búa, đục vào tay
Những tai nạn xảy ra khi sử dụng phương pháp đục:
- Búa, đục không đảm bảo (nứt, vỡ, đầu búa không tra vào cán chắc chắn), cầm bú, đục không chắc chắn dễ gây va đập vào người lao động.
- Tư thế đứng đục không đúng cách dẫn tới bệnh vẹo cột sống.
Cách phòng tránh:
- Mặc trang phục bảo hộ lao động.
- Chọn búa có cán không bị vỡ, nứt, đầu búa tra vào cán chắc chắn.
- Chọn đục không bị mẻ lưỡi.
- Phải có lưới chắn phoi ở phía đối điện với người đục.
- Cầm đục, búa chắc chắn, đánh búa đúng đầu đục.
Vì một đám tang của một người thân trong gia đình. Mà người nhà của họ đã dựng rạp chiếm hết lòng đường và khiến cho một vụ tai nạn đã xảy ra. Em suy nghĩ thế nào về điều này?
A. Đồng tình với cách làm này
B. Tuy đồng cảm với nỗi đau mất người thân nhưng hoàn toàn không đồng tình với cách làm của họ
C. Im lặng và không có ý kiến gì
D. Không đồng cảm và cũng không đồng tình
Vì một đám tang của một người thân trong gia đình. Mà người nhà của họ đã dựng rạp chiếm hết lòng đường và khiến cho một vụ tai nạn đã xảy ra. Em suy nghĩ thế nào về điều này?
A. Đồng tình với cách làm này
B. Tuy đồng cảm với nỗi đau mất người thân nhưng hoàn toàn không đồng tình với cách làm của họ
C. Im lặng và không có ý kiến gì
D. Không đồng cảm và cũng không đồng tình
Em có đồng ý với suy nghĩ của tác giả: '' Trên phạm vi quốc gia , những tai họa do lòng tham gây ra khiến cho dân chúng đều trở thành nạn nhân '' Không? Vì sao?
Em đồng ý với ý kiến của tác giả. Lòng tham của một số quan chức cấp cao ăn chặn tham nhũng đã đẩy biết bao nhiêu cuộc đời của người dân vào cảnh cùng cực. Dân chúng đói khổ, lầm than mong muốn được nhận sự giúp đỡ từ chính quyền thì phía trên lại thi nhau ăn chặn đến khi số tiền đáng lẽ ra đến tay người dân lại bốc hơi không còn tung tích. Bao cay đắng từ lòng tham của quan chức chính người dân phải gánh chịu nó.
Em có đồng ý với suy nghĩ của tác giả: '' Trên phạm vi quốc gia , những tai họa do lòng tham gây ra khiến cho dân chúng đều trở thành nạn nhân '' Không? Vì sao?
Vì sao khi mưa bão rất dễ xảy ra tai nạn điện? Hãy nêu những nguy hiểm có thể xảy ra trong tình huống ở Hình 10.2.
Tham khảo
Mưa bão to có nguy cơ làm đứt dây điện và rơi xuống đất, nền đất ẩm sẽ là vật dẫn điện gây nguy hiểm giật điện cho con người, động vật khi đi qua khu vực này.
Tham khảo
Mưa bão to có nguy cơ làm đứt dây điện và rơi xuống đất, nền đất ẩm sẽ là vật dẫn điện gây nguy hiểm giật điện cho con người, động vật khi đi qua khu vực này.
THINK! What types of sport and activities can you do at school? What about places outside school?
(SUY NGHĨ! Bạn có thể tham gia những môn thể thao và hoạt động nào ở trường? Còn những nơi ngoài trường học thì sao?)
We can play many types of sport and activitiesat school such as football, basketball, volleyball, swimming, running, etc. We can also do these activitiesas well as do martial arts, do yoga, play tennis in a stadium.
(Chúng tôi có thể chơi nhiều môn thể thao và hoạt động ở trường như bóng đá, bóng rổ, bóng chuyền, bơi lội, chạy, ... Chúng tôi cũng có thể thực hiện những hoạt động này cũng như tập võ, tập yoga, chơi tennis trong sân vận động.)
In pairs: What unusual foods can you think of? What's the strangest?
(Theo cặp: Những loại thực phẩm bất thường nào bạn có thể nghĩ đến? Điều gì kỳ lạ nhất?)
A: What unusual foods can you think of? What's the strangest?
(Những loại thực phẩm bất thường nào bạn có thể nghĩ đến? Điều gì kỳ lạ nhất?)
B: I think one of the unusual foods is Palm grub. The strangest is it’s shape.
(Tôi nghĩ một trong những món ăn bất thường là sâu đục. Điều kỳ lạ nhất là hình dáng của nó.)