4. Listen to the examples in the table and mark the stress. Practise saying the words.

(Nghe các ví dụ trong bảng và đánh dấu trọng âm. Luyện tập nói các từ này.)

Study strategy

(Chiến thuật học tập)

To help remember new vocabulary:

(Để giúp nhớ từ mới)

visualise its meaning

(hình ảnh hóa nghĩa của từ.)

restate or explain it in your own words

(nói hoặc giải thích lại từ vựng theo cách hiểu của bạn)

create a non-linguistic representation of it

(a picture or a symbolic representation) (tạo ra một sự trình bày không dùng ngôn ngữ về nó

(một bức tranh hoặc một biểu thị ký hiệu)

classify it and write synonyms, antonyms, etc.

(phân loại và viết các từ đồng nghĩa, trái nghĩa, v.v.)

share and compare new words with a partner

(chia sẻ và so sánh các từ mới với một bạn học)

5. Read the Learn this! box. Underline all the consonant clusters and practise saying the words. Then listen and check.

(Đọc hộp Learn this! Gạch chân tất cả các cụm phụ âm và luyện đọc các từ. Sau đó nghe và kiểm tra lại.)

LEARN THIS! Consonant clusters(Cụm phụ âm)

Consonant clusters, combinations of consonant sounds. can be found at the beginning, at the end or within words. (Cụm phụ âm, sự kết hợp giữa các âm phụ âm, có tìm ở đầu, ở cuối hoặc giữa các từ.)

prefer /pr/ British /br/ ogfee/gr/ restrict/std accept /pt/ tasks/sks/

shrink     twin     problem     scream     adopt     address     three     next     against     hops

7.Complete the sentences with appropriate preposition of place of time ( Hoàn thành các câu sau với giới từ chỉ thời gian đúng)

1. The members of the club clean the school playground........................ Saturday mornings. 

2. The students have to sit for the final exam ......................June 

3. Chu Van An Lower Secondary School is one of the most famous schools.......................Ha Noi 

4. The school canteen is .........................the second floor 

5. Which subjects do you like to study .........................school?

Exercise 3. PRONUNCIATION: Sentence stress

Look at the questions and sentences. Listen and repeat. Underline the stressed words.

(PHÁT ÂM: Trọng âm trong câu

Nhìn vào các câu hỏi và câu trần thuật. Nghe và lặp lại. Gạch dưới những từ được nhấn trọng âm.)

1. What do you think it is?

2. It looks like a camel.

3. It sounds like a cat.

4. Is it a dog?

5. Maybe it's a giraffe.

2. Study the prepositions. Then complete the sentences with the prepositions. Listen and check.

(Nghiên cứu các giới từ. Sau đó hoàn thành câu với giới từ. Nghe và kiểm tra lại.)

1. The dictionaries are.............. the shelf.

2. The teacher's mobile is..............drawer.

3. The laptop is..............the speakers.

4. The student's chairs are..............their desks.

5. The poster is..............teacher's table.

6. Harry's coat is..............his chair.

7. Eva's bag is..............her desk.

8. The clock is..............the board.

9. The board is......... the student's desks.

10. Harry's pen is..... his notebook.

Exercise 4. Check the meanings of the words in the box. Then watch or listen again and complete the sentences.

(Kiểm tra nghĩa của các từ trong khung. Sau đó xem hoặc nghe lại và hoàn thành câu.)

1. My work…………...starts early.

2. I …………... have breakfast.

3. I'm …………...late for school.

4. The children…………...go to bed at about 9.

5. I…………...... go to bed before 11.