Listen and repeat. Use rising and falling intonation.
(Nghe và nhắc lại. Sử dụng ngữ điệu tăng và giảm.)
Rising and Falling Intonation (Phát âm: Ngữ điệu Tăng và Giảm)
When we ask questions with two options, we use rising and falling intonation. The intonation rises on the first option and falls on the second one.
(Khi chúng ta đặt câu hỏi mà có hai lựa chọn, chúng ta sử dụng ngữ điệu tăng và giảm. Ngữ điệu tăng ở lựa chọn đầu tiên và giảm ở lựa chọn thứ hai.)
D. Practice asking these questions with a partner. Use rising and falling intonation.
(Thực hành đặt những câu hỏi này với bạn bên cạnh. Sử dụng ngữ điệu tăng và giảm.)
1. Are you from the US or Canada?
2. Do you want to pay by cash or by card?
3. Is your visit for business or pleasure?
4. Do you want my ticket or my passport?
5. Do you leave on the 25th or the 26th?
E. Listen to the sentences in D again. Draw arrows to show rise and fall intonation.
(Nghe lại các câu trong bài D. Vẽ mũi tên để thể hiện ngữ điệu tăng và giảm.)
(Nếu chúng ta ngừng sử dụng đồ nhựa dùng một lần, chúng ta sẽ giải quyết được vấn đề.)
6. Listen again and notice the intonation of the phrases for making suggestions. Which phrases from exercise 4 and 5 did the speakers use?
(Nghe lại và để ý ngữ điệu của các cụm từ để đưa ra gợi ý. Người nói đã sử dụng những cụm từ nào trong bài tập 4 và 5?)
Shall we ...? Let’s do that. Why don’t we ...? I’m not sure about that. What about...? I don’t mind. It would be nice .... I like that idea. Do you fancy ...? I’m not very keen on that idea. Why not? What about...? (Do you fancy...?) What a good idea! We could always ....that’s a really good plan.
b. Listen to the sentence and notice how the intonation falls. (Nghe câu và để ý ngữ điệu rơi xuống như thế nào.)
If we use electric hand dryers, we will save tissues. (Nếu chúng ta sử dụng máy sấy tay bằng điện, chúng ta sẽ tiết kiệm được khăn giấy.)
Listen and repeat. Pay attention to the falling intonation () and level-rising intonation ( ) in the following sentences.
1. Our class is going on a field trip next week .
2. Put your rubbish in the bin!
3. You can see beautiful caves , green valleys and high mountains.
Phương pháp giải:
1. Our class is going on a field trip next week.
(Lớp chúng tôi sẽ đi dã ngoại vào tuần tới.)
2. Put your rubbish in the bin!
(Bỏ rác vào thùng!)
3. You can see beautiful caves, green valleys and high mountains.
(Bạn có thể nhìn thấy những hang động tuyệt đẹp, thung lũng xanh và núi cao.)
b. Listen to the sentences and focus on how the intonation goes up and down.
(Nghe các câu và tập trung vào ngữ điệu đi lên và xuống.)
I like history, math, and geography.
(Tôi thích lịch sử, toán và địa lý.)
I like biology, physics, and literature.
(Tôi thích sinh học, vật lý và văn học.)
a. Listen and repeat.
(Nghe và lặp lại.)
Recycle bottles and cans. Don’t use plastic bags.
(Hãy tái chế các chai và lon. Không sử dụng túi nhựa.)
c. Listen and cross out the one with wrong intonation.
(Nghe và loại bỏ câu có ngữ điệu sai.)
I like math, science, and history.
(Tôi thích toán, khoa học, và lịch sử.)
I like art, music, and physics.
(Tôi thích mỹ thuật, âm nhạc, và vật lý.)
I like art, music, and physics.
=> Sai vì ngữ điệu đi lên.