a)thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu " Hoa giấy nở rực rỡ "
b) thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu " Hoa giấy nở rực rỡ "
Gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ trong các câu sau:
1. Trước nhà, mấy cây bông giấy nở hoa tưng bừng.
2. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ.
3. Mùa xuân đến, hoa mai bắt đầu nở.
4. Khi nở, cánh hoa xòe ra mịn màng như lụa.
1. Trước nhàTN, //mấy cây bông giấyCN// nở hoa tưng bừng. VN
2. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ.
3. Mùa xuân đến, hoa mai bắt đầu nở.
4. Khi nở, cánh hoa xòe ra mịn màng như lụa.
Gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ trong các câu sau:
1. Trước nhà, mấy cây bông giấy nở hoa tưng bừng.
2. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ(ko có trạng ngữ)
3. Mùa xuân đến, hoa mai bắt đầu nở.
4. Khi nở, cánh hoa xòe ra mịn màng như lụa.
1. Trước nhà
2. Trời càng nắng gắt
3. Mùa xuân đến
4. Khi nở
thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn phù hợp cho câu sau
xác định chủ ngữ vị ngữ
a,................., hoa phượng nở đỏ rực cả sân trường
b,.................., ve sầu kêu râm ran
c,..................., tiếng trống trường giòn giả vang lên
d, ..................., em phụ giúp mẹ nấu cơm
ai biết thì giúp mình với mình đang cần gấp
chỉ có thể dùng trạng ngữ chỉ thời gian thôi bạn ạ
1.Tìm tính từ trong câu sau: "Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng".
A.Nở, cho
B.Rực rỡ, tưng bừng
C.Nở, rực rỡ, tưng bừng
2.Tìm động từ trong câu sau: "Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng".
A.Nở, cho
B.Rực rỡ, tưng bừng
C.Nở, rực rỡ, tưng bừng
tìm TN(trạng ngữ), VN(vị ngữ), CN(chủ ngữ) trong câu sau:
- Ngoài vườn, những bông hoa đua nhau nở rực rỡ.
Trạng ngữ : Ngoài vườn .
Chủ ngữ : Những bông hoa .
Vị ngữ : Đua nhau nở rực rỡ .
TN: ngoài vườn
CN: những bông hoa
VN: đua nhau rực nở.
"Đ: nhớ tick nha "
TN: Ngoài vườn
CN: những bông hoa
VN: còn lại (trừ dấu chấm)
gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ trong câu sau; trên sân trường những bồn hoa mười giờ nở rực rỡ;
) Các câu sau liên kết bằng cách nào? Gạch chân dưới từ ngữ đó: “Trước nhà, mấy cây bông giấy nở hoa tưng bừng. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ.”
Liên kết bằng cách…………………………………………………………….
Trước nhà, mấy cây bông giấy nở hoa tưng bừng. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ.
Liên kết bằng cặp từ hô ứng.
đặt 1 câu ghép có sử dụng quan hệ từ nguyên nhân kết quả nói về việc bảo vể môi trượng
Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu:
VD: .............................., mùa xuân sắc hoa rực rỡ
Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu:
VD: ............................., dàn bí vươn mình trong vườn
Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu:
VD: .........................., các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực
Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu:
VD: .........................., thầy khuyên chúng em cố gắng học cho tốt
Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu :
VD : Lúc này, mùa xuân sắc hoa rực rỡ
Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu
VD : Trên giàn , dàn bí vươn mình trong vườn
Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu :
VD : Để giúp học sinh giải trí và thêm hiểu biết, các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực
Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu :
VD : Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em học cho tốt
Tìm trạng ngữ chỉ thời gian hoặc nơi chốn thay cho ô vuông trong mỗi câu dưới đây:
a. ?, bầy chim hót líu lo.
b. ?, hoa phượng nở đỏ rực.
c. ?, đoàn thuyền nối đuôi nhau ra khơi.
a. Trên cành cây, bầy chim hót líu lo.
b. Vào mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực.
c. Trên bến tàu, đoàn thuyền nối đuôi nhau ra khơi.
Câu nào sau đây có trạng ngữ chỉ phương tiện?
Trong vườn, những bông hoa nở rực rỡ.
Trên bầu trời, những đám mây trắng như bông lững lờ trôi.
Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em gắng học bài, làm bài đầy đủ.
Cuối tuần trước, cả gia đình em về quê thăm ông bà.