nêu nhận xét rõ hơn về nền giáo dục việt nam thời pháp thuộc.
-mọi người có thể cho em câu trl chính xác nhất đc không ạ,vì mai em thi rồi
giúp em với ạ. Em có nhận xét gì về hệ thống giáo dục của Việt Nam thời kỳ Pháp thuộc ?
Em có nhận xét gì về hệ thống giáo dục ở Việt Nam thời Pháp thuộc.
Refer:
Người Pháp đặt mục tiêu hủy diệt nền Nho học, chữ Hán, chữ Nôm phải triệt bỏ và thay thế bằng chữ Pháp, chữ quốc ngữ cùng một họ mẫu tự La tinh.
Tham khảo :
https://vnexpress.net/giao-duc-viet-nam-thoi-phap-thuoc-3630779.html
- Duy trì nền giáo dục phong kiến
- Đưa tiếng Pháp làm môn học bắt buộc ở cấp Trung học
=> kìm hãm sự yếu kém, ngu dốt của nhân dân ta để dễ bề trấn lột, cai trị
MỌI NGƯỜI GIÚP MÌNH MẤY CÂU HỎI NÀY NHA. NHANH LÊN CHIỀU NAY MINH THI RỒI
CÂU 1: Thời Lý nền kinh tế nông nghiệp rất phát triển. Em hãy cho biết nguyên nhân vì sao?
CÂU 2: Một trong những nguyên nhân đưa đến tháng lợi của cược kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên là sự chuẩn bị chu đáo về mọi mặt cho mỗi cuộc kháng chiến của vua tôi nhà Trần. Bằng những dãn chứng cụ thể, em hãy chứng minh?
CÂU 3: Trình bày những nét chính về tình hình giáo dục thời Trần. Qua đó,em có nhận xét gì?
HẾT!!!!!
Em nhận xét như thế nào về chính sách giáo dục của Nhật Bản? Từ đó em hãy đưa ra giải pháp, định hướng cho giáo dục Việt Nam
mai mình kiểm tra lịch sử rồi ai giúp mình với
đề bài:trình bày chính sách khai thác thuộc địa của thực dân pháp về kinh tế ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX - XX từ đó em có nhận xét gì về nền kinh tế Việt Nam đầu thế kỉ XX\
giúp mình với ạ mong có bạn có câu trả lời trc ngày mai
Chính sách khai thác :
- Nông nghiệp : đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất, lập đồn điền.
- Công nghiệp : khai thác than và kim loại, đầu tư vào một số ngành : xi măng, điện, ...
- Giao thông vận tải : xây dựng hệ thống đường bộ, đường sắt.
- Thương nghiệp : độc chiếm thị trường Việt Nam, đề ra các thứ thuế mới.
Nhận xét : Nền kinh tế Việt Nam cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ, lạc hậu và phụ thuộc.
Nhận xét về 2 nv Ông Giáo và Lão Hạc ( Nam Cao ) để thấy tình người trong văn bản?➤ Mọi người giúp em với ạ! Em bí quá mới cần đến mọi ngườiMong mọi người cho em câu trả lời chính xác ạ ≥ ω ≤
Câu trả lời đúng và ngắn gọn nhất:
-Nhân vật Ông giáo: là người hiểu đời, hiểu người và chan chứa tình yêu thương
-Nhân vật Lão Hạc: là người có ý thức cao về lẽ sống, trọng danh dự làm người hơn cả sự sống; một người cha hết lòng thương con, một người nông dân trung thực, thật thà, giàu lòng tự trọng
P/S: mình đã trả lời ngắn gọn nhất có thể cho bạn dễ học, có gì thắc mắc trong câu trả lời của mình thì hỏi mình ha
Câu 30: Em có nhận xét gì về giáo dục thời Trần so với thời Lý?
A. Tình hình giáo dục thời Trần phát triển hơn. Thời Trần mở được nhiều trường học, các kì thi được tổ chức đều đặn, có quy chế rõ ràng.
B. Tình hình giáo dục thời Trần phát triển hơn. Thời Trần mở được nhiều trường học, các kì thi được tổ chức khi nhà vua cần, có quy chế rõ ràng.C. Trường học được mở ở các lộ.D. Các kì thi tổ chức ngày càng nhiều, Chu Văn An là một thầy giáo tiêu biểu thời Trần.GIÚP MIK VS ẠNêu mục đích và chính sách của thực dân Pháp trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất ở việt nam ( 1897 – 1914 ) về các lĩnh vực: nông ngiệp, công nghiệp, giao thông vận tải và thương ngiệp ? em có nhận xét gì về nền kinh tế việt nam đầu thế kỷ XX?
theo em , chính sách văn hóa , giáo dục của Pháp có phải để " khai hóa văn minh " cho người Việt Nam hay không ? Vì sao ?
Tham khảo nha em:
Chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp không phải để “khai hoá văn minh” cho người Việt Nam, vì:
- Chính sách của Pháp hạn chế phát triển giáo dục ở thuộc địa, duy trì chế độ giáo dục của thời phong kiến, lợi dụng hệ tư tưởng phong kiến và tri thức cựu học để phục vụ chế độ mới.
- Số trường học chỉ được mở một cách dè dặt, số trẻ được đến trường rất ít, càng ở các lớp cao, số học sinh càng giảm dần.
Tham khảo:
Chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp không phải để “khai hoá văn minh” cho người Việt Nam, vì:
- Chính sách của Pháp hạn chế phát triển giáo dục ở thuộc địa, duy trì chế độ giáo dục của thời phong kiến, lợi dụng hệ tư tưởng phong kiến và tri thức cựu học để phục vụ chế độ mới.
- Số trường học chỉ được mở một cách dè dặt, số trẻ được đến trường rất ít, càng ở các lớp cao, số học sinh càng giảm dần.
Câu trả lời không có trên mạng nè mọi người, câu này tui đi thi được điểm tuyệt đối đó:3
*)Chính sách văn hóa giáo dục của Pháp không phải để khai hóa văn minh cho người Việt Nam vì:
-Đường nối của Pháp hạn chế phát triển Giáo dục ở thuộc địa duy trì nền giáo dục toán học.
+Số trường học chỉ Được mở một cách dè dặt, số trẻ được đến trường rất ít, số học sinh ngày càng giảm dần.
Ý đồ của Pháp là:
+Thông qua giáo dục nô dịch, thực dân Pháp chỉ biết tạo một lớp người để phục tùng, triệt để sử dụng phong kiến Nam Triều, dùng người Việt trị người Việt
+Kìm hãm nhân dân ta trong vòng ngu dốt.
Chúc mọi người thi tốt 🫰🏻