Theo em từ nào sau đây đồng nghĩa với từ “sa” trong cụm từ “những hạt nước li ti long lanh trên lá như muôn hạt châu sa” ?
a.đẹp b.rơi c.lung linh
Câu 4: Theo em, từ nào sau đây đồng nghĩa với từ "sa" trong cụm từ "những hạt nước li ti long lanh trên lá như muôn hạt châu sa."?
a. đẹp b. rơi c. lung linh
Hãy tìm các tính từ, động từ, danh từ trong đoạn văn sau : Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung quý hiếm
Bài 3 : Dùng gạch ( / ) tách từng từ trong các câu sau :
Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng , cái đầu tròn và 2 con mắt long lanh như thuỷ tinh ...Bốn cánh chú khẽ rung rung như còn đang phân vân.
Bài 4 :Dùng ( / ) tách từng từ trong đoạn văn sau:
Mùa xuân đã đến. Những buổi chiều hửng ấm, từng đàn chim én từ dãy núi đằng xa bay tới, lượn vòng trên những bến đò, đuổi nhau xập xè quanh những mái nhà cao thấp. Những ngày mưa phùn, người ta thấy trên những bãi soi dài nổi lên ở giữa sông, những con giang , con sếu coa gần bằng người, theo nhau lững thững bước thấp thoáng trong bụi mưa trắng xoá...
Bài 5: Gạch chân các từ phức trong các câu văn sau:
Nước Việt Nam xanh muôn ngàn cây lá khác nhau. Cây nào cũng đẹp, cây nào cũng quý. Nhưng thân thuộc nhất vẵn là tre nứa. Tre Đồng Nai, nứa Việt Bắc, tre ngút ngàn Điện Biên Phủ.
Mùa xuân mong ước đã đến. Đầu tiên, từ trong vườn, mùi hoa hồng, hoa huệ sực nức bốc lên.
Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới,...Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót.
Bốn / cái / cánh / mỏng / như / giấy bóng ,/ cái / đầu / tròn / và / 2 / con / mắt / long lanh / như / thuỷ tinh / ...Bốn / cánh / chú / khẽ / rung rung / như / còn / đang / phân vân.
Bốn / cái / cánh / mỏng / như / giấy bóng,/cái / đầu / tròn / và / 2 / con mắt / long lanh / như / thủy tinh /...Bốn / cánh / chú / khẽ / rung rung / như / đang / còn / phân vân .
Nhớ k cho mình nha !
Tìm và xếp các từ phức trong câu văn sau vào hai nhóm: từ Thần Việt và từ Hán Việt: Đối với đồng bào tôi, mỗi tấc đất là thiêng liêng, mỗi lá thông óng ánh, mỗi bờ cát, mỗi hạt sương long lanh trong những cánh rừng rậm rạp, mỗi bãi đất hoang và tiếng thì thầm của côn trùng là những điều thiêng liêng trong ký ức và kinh nghiệm của đồng bào tôi.
Các từ phức trong câu văn trên và được phân loại như sau:
Từ Thần Việt:
đồng bàođấtlá thôngbờ cáthạt sươngcánh rừngđất trốngtiếng thì thầmTừ Hán Việt:
linh kiệnánh sángdài lanhmạng lướiký ứckinh nghiệmTrong câu ca dao mở đầu bằng cụm từ "thân em": Thân em như hạt mưa sa Hạt vào đài cát hạt ra ruộng cày. Sự rơi của hạt mưa có phải là sự rơi tự do hay không? Hãy giải thích vì sao?
*Cần giúp gấp câu này với ạ*
Nói về sự rơi của mưa thì là sự rơi tự do.
Giải thích: Nói đến thân phận phụ nữ "thân em" thì phải luôn dựa dẫm và phụ thuộc vào sự hên xui,may rủi; không thể tự định đoạt được bản thân và thân phận của mình.
"Chúc bạn học tốt!!!"
từ long lanh trong câu thơ:" Những hạt mưa long lanh." gợi tả vẻ đẹp nào của mùa xuân
Câu 3: Em hiểu thế nào về cụm từ “một màu xanh chắc bền” trong câu văn “Trái kết màu chín đậm, óng ánh như¬ những hạt cườm đính trên tầng áo lá lúc nào cũng xum xuê một màu xanh chắc bền” ? *
a. Màu lá của mai tứ quý quanh năm biếc xanh, tươi tốt như¬ không chịu ảnh hưởng của thời tiết đổi thay.
b. Lá mai tứ quý chắc bền quanh năm dù mưa nắng, gió bão.
c. Màu lá của mai tứ quý bền, khó phai.
Thế là cãi nhau, hai thằng miền Trung giữa cái nắng miệt mài bên những hạt phù sa sinh nở khởi từ hai chữ “quê nhà” ấy của thi sĩ đất Bắc.
(Trần Tuấn, Cà Mau quê xứ)
Tìm các từ ngữ có thể kết hợp hợp lí với cụm từ cái nắng trong câu trên. So sánh những cụm từ mà bạn tạo ra với cụm từ cái nắng miệt mài để thấy tác dụng của phương án kết hợp mà tác giả lựa chọn.
- Các từ ngữ kết hợp với cụm từ “cái nắng”: oi ả, nóng nực, oi bức, dữ dội,...
- Những cụm từ mà em tạo ra thường là những cụm từ tính từ chỉ trạng thái nóng nực của mùa hè. Còn cái nắng miệt mài ở đây chỉ hoạt động chăm chỉ, cái nắng được tác giả nhân hóa chỉ hoạt động của con người.
→ Tác dụng: làm cho câu văn với những sự vật trở nên gần gũi.