720 : [ 41 - (2\(x\) - 5)] = 22.5

           41 - (2\(x\) - 5) = 720 :110

                  2\(x\) - 5 = 41 - \(\dfrac{72}{11}\)

                  2\(x\) - 5 = \(\dfrac{379}{11}\)

                  2\(x\)      = \(\dfrac{379}{11}\) + 5

                 2\(x\)     = \(\dfrac{434}{11}\)

                   \(x\)     = \(\dfrac{434}{11}\) : 2

                   \(x\)     = \(\dfrac{217}{11}\)

15 - \(x\) = 7  - (-2) 

15 - \(x\) = 7 + 2

15 - \(x\) = 9

       \(x\) = 15 -  9

       \(x\) = 6

[230 - (15 - 5\(x\))]. 3 = 390

230 - (15 - 5\(x\)) = 390 : 3

230 - 15 + 5\(x\) = 130

215 + 5\(x\)       = 130

         5\(x\)        = 215 - 130

        5\(x\)        = -85

          \(x\)       = -85 : 5

          \(x\)      =  - 17

`@` `\text {Ans}`

`\downarrow`

`a,`

`x - 280 \div 35 = 554`

`=> x - 8 = 554`

`=> x = 554 + 8`

`=> x = 562`

Vậy, `x = 562`

`b,`

`x + (5 \div 3) = 500`

`=> x + 5/3 = 500`

`=> x = 500 - 5/3`

`=> x = 1495/3`

Vậy, `x = 1495/3`

`c,`

`390 \div (5x - 5) = 39`

`=> 5x - 5 = 390 \div 39`

`=> 5x - 5 = 10`

`=> 5x = 10 + 5`

`=> 5x = 15`

`=> x = 15 \div 5`

`=> x = 3`

Vậy, `x = 3`

`d,`

`34x - 14x = 200`

`=> (34 - 14)x = 200`

`=> 20x = 200`

`=> x = 200 \div 20`

`=> x = 10`

Vậy, `x = 10.`

`@` `\text {Kaizuu lv uuu}`

a) \(x-280:35=554\)

\(x-8=554\)

\(x=562\)

b) \(x+\left(5:3\right)=500\)

\(x+\dfrac{5}{3}=500\)

\(x=500-\dfrac{5}{3}=\dfrac{1500}{3}-\dfrac{5}{3}=\dfrac{1495}{3}\)

c) \(390:\left(5x-5\right)=39\)

\(5x-5=\dfrac{39}{390}=\dfrac{1}{10}\)

\(5x=5+\dfrac{1}{10}\)

\(5x=\dfrac{51}{10}\)

\(x=\dfrac{51}{10}.\dfrac{1}{5}=\dfrac{51}{50}\)

d) \(34x-14x=200\)

\(20x=200\)

\(x=200:20=10\)

\(\dfrac{390}{5x-5}=39\left(ĐK:x\ne1\right)\)

<=> \(5x-5=10\)

<=> \(5x=15\)

<=> \(x=3\left(TM\right)\)

(Mik viết ra phân số luôn cho gọn nhé.)

390 : ( 5x - 5 ) = 39

           5x - 5   =390:39

           5x - 5   =10

           5x        =10-5

           5x        = 5

             x        =5:5 

             x        =1

Vậy x=1

    `390 : (5x-5)=39`

`<=> 5x-5 = 390:39`

`<=> 5x-5=10`

`<=> 5x = 10 + 5`

`<=> 5x = 15`

`<=> x = 15 : 5`

`<=> x = 3`

=15 : { 390 : [ 125.4 - ( 5.32 + 35 . 6 ) ] }
=15 : { 390 : [ 500 - ( 160 + 35 . 6 ) ] }
=15 : { 390 : [ 500 - ( 160 + 210 ) ] }
=15 : { 390 : [ 500 - 370 ] }
=15 : { 390 : 130 }
= 15: 3
= 5

\(\dfrac{1}{15};\dfrac{2}{15};\dfrac{11}{15};\dfrac{14}{15};1;2;\dfrac{16}{5};5;\dfrac{26}{3};\dfrac{390}{13}\)

-(15 - 16 + 230) + (15 - 16 + 230)

= -15 + 16 - 230 + 15 - 16 + 230

= (-15 + 15) + (16 - 16) + (-230 + 230)

= 0 + 0 + 0

= 0

  - (15 - 16 + 230) + (15 - 16 + 230)

=       - ( 229 )        +        229

=              + ( 229 - 229 )

=                        0.      

a, loại tính trạng: cỏ lá chẻ và lá nguyên

b, Với cây thứ nhất:

ta có: \(\dfrac{chẻ}{nguyên}\)=\(\dfrac{390}{130}\)=\(\dfrac{3}{1}\)

Nên ta Quy ước gen Chẻ là A, Nguyên là a

Vậy KG của TH1 là Aa x Aa

Với cây thứ 2:

ta có: \(\dfrac{chẻ}{nguyên}\)=\(\dfrac{230}{225}\)≈\(\dfrac{1}{1}\)

nên với TH2 có KG là Aa x aa

Với cây 3:

ta có: 100% cây có lá chẻ

nên Th3 có 2 TH KG xảy ra là AA x aa , Aa x AA

Từ 3 TH trên ⇒ F1 có kiểu hình là Aa

KG của P là AA x aa

Ta có sơ đồ lai:

P: AA    x    aa

G_P: A          a

F₁:      Aa

Mình cũng mới học nên ko chắc lăm