Chứng tỏ a,b thuộc Z, thì :
a) (a-2) và (2-a) là hai số đối nhau
b)(a+b) và (-a - b) là hai số đối nhau
c)(a-b) và (b-a) là hai số đối nhau
Chứng tỏ a,b thuộc Z, thì :
a) (a-2) và (2-a) là hai số đối nhau
b)(a+b) và (-a - b) là hai số đối nhau
c)(a-b) và (b-a) là hai số đối nhau
a, (a - 2) + (2 - a)
= a - 2 + 2 - a
= 0
=> a - 2 và 2 - a là 2 số đồi nhau
tượng tự với các phần còn lại
Bài 1 : Vẽ đường thẳng xy. Lấy điểm O bất kì trên xy.
a) Viết tên hai tia chung gốc O. Tô đỏ một hai tia . Tô xanh tia còn lại.
b) Viết tên hai tia đối nhau. Hai tia đối nhau có đặc điểm gì?
Bài 2: Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự đó.
a) Trong ba điểm A, B, C nói trên thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
b) Viết tên hai tia đối nhau qua gốc B.
Bài 3 :. Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự đó.
a) Viết tên các tia gốc A, gốc B, gốc C
b) Viết tên các tia trùng nhau.
c) Xét vị trí của điểm A đối với tia BA và đối với tia BC.
Bài 4 : Vẽ hai tia chung gốc Ox, Oy.
Lấy A Î Ox, B Î Oy. Xét ví trí ba điểm A, O, B.
Hướng dẫn : Có ba trường hợp hình vẽ.
Bài 5: Cho tia AB. Lấy điểm M thuộc AB.
Trong các câu sau đây nói về vị trí điểm M, em hãy chọn câu đúng :
a) Điểm M nằm giữa A và B.
b) Điểm B nằm giữa A và M
c) Điểm M nằm giữa hai điểm A, B hoặc không nằm giữa hai điểm đó.
d) Hai điểm M và B nằm cùng phía đối với A.
Bài 6: Bổ sung các chỗ thiếu ( ... ) trong các phát biểu sau:
a) Một phần đường thẳng bị chia ra bới điểm O cùng với điểm O được gọi là môt ...
b) Tia AB là hình gồm điểm A và tất cả các điểm nằm cùng phía với B đối với ...
c) Hình tạo thành bới điểm O và một phần đường thẳng chứa tất cả các điểm nằm cùng phía đối với O là một ...
Cho a và b là hai đại lượng tỉ lệ thuận. Biết khi a = 18 thì b = 9.
a. Tìm hệ số tỉ lệ k của a đối với b. c. Tìm hệ số tỉ lệ m của b đối với a.
b. Tính giá trị của a khi b = 3; b = -4. d. Tính giá trị của b khi a = 16; a = -8.
a) Cho hai số thực a = -1,25 và b = -2,3. So sánh a và b, |a| và |b|.
b) Ta có nhận xét trong hai số âm, số nào có giá trị tuyệt đối lớn hơn là số bé hơn.
Em hãy áp dụng nhận xét này để so sánh -12,7 và -7,12.
a) Vì 1,25 < 2,3 nên -1,25 > -2,3 hay a > b
\(\begin{array}{l}\left| a \right| = \left| { - 1,25} \right| = 1,25;\\\left| b \right| = \left| { - 2,3} \right| = 2,3\end{array}\)
Vì 1,25 < 2,3 nên \(\left| a \right| < \left| b \right|\).
b) Ta có -12,7 và -7,12 là các số âm, |-12,7|=12,7; |-7,12|=7,12
Vì 12,7 > 7,12 nên |-12,7| > |-7,12|
Vậy -12,7 < -7,12.
Chứng minh rằng
a-b và b-a là hai số đối nhau
a+b-c và -a-b+c là hai số đối nhau
Cho a, b là hai số thực thỏa điều kiện a²+b²=2(8+ab) và a<b
Tính P=a²(a+1)-b²(b-1)+ab-3ab(a-b+1)+64
Tìm hai số nguyên a,b biết a b=3(a−b) ,a-b và a : b là số đối nhau
Đề bài bị lỗi hay sao ý bạn. $a b=3(a-b)$ nghĩa là $ab=3(a-b)$ à?
Trong mặt phẳng tọa độ, các mệnh đề sau đúng hay sai?
a) a→ (-3; 0) và i→ (1; 0) là hai vec tơ ngược hướng.
b) a→ (3; 4) và b→ (-3; -4) là hai vec tơ đối nhau
c) a→ (5; 3) và b→ (3; 5) là hai vec tơ đối nhau.
d) Hai vec tơ bằng nhau khi và chỉ khi chúng có hoành độ bằng nhau và tung độ bằng nhau.
a) Đúng
Giải thích: Nhận thấy a→ = -3.i→
Vì –3 < 0 nên a→ và i→ ngược hướng.
b) Đúng.
Giải thích:
⇒ a→ = -b→ nên a→ và b→ là hai vec tơ đối nhau.
c) Sai
Giải thích:
⇒ a→ ≠ -b→ nên a→ và b→ không phải là hai vec tơ đối nhau.
d) Đúng
Nhận xét SGK : Hai vec tơ bằng nhau khi và chỉ khi chúng có hoành độ bằng nhau và tung độ bằng nhau.
Bài 1 : CMR : Nếu a\(\inℤ\)và b\(\inℤ\)thì:
a) (a-2) và (2-a) là hai số đối nhau
b) (a+b) và (-a -b) là hai số đối nhau
c) Số đối của a - b là b-a
Giúp mình vs mn!
Ta có :2 số đối nhau là 2 số có tổng bằng 0
a) (a-2)+(2-a)=(a-a)+(2-2)=0
b) a+b-a-b=0
c) a-b +b-a=0
Không cần a,b là só nguyên
a) Cho a,b thuộc Z, b nhỏ hơn 0 thỏa mãn a+b=/a/+/b/. CMR a là số đối của b
b1)Cho a,b thuộc Z, b khác 0. CMR a/b và -a/b là hai số đối nhau
b2)CMR a/b=-a/b
Mọi người nhanh hộ mình cái nha