Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện dưới đây, em hãy mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn.
Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện dưới đây (đất nước, không khí, ánh sáng), em hãy mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn.
Nhân vật | Ý kiến | Mở rộng lí lẽ, dẫn chứng |
Đất | Cây cần đất nhất | Đất có chất màu để nuôi cây, là nơi để cây sống. Nhổ cây ra khỏi đất, không có chất màu của đất cây sẽ chết. |
Nước | Cây cần nước nhất | Nước vận chuyển chất màu đi khắp các bộ phận của cây, có nước đất mới tơi xốp. Khi trời hạn hán thì dù có đất cây cũng héo khô và sẽ chết. Đất cũng sẽ nứt nẻ. |
Không khí | Cây cần không khí nhất | Cây không thể sống mà khồng cần đến không khí. Có thể thiếu đất, thiếu nước cây vẫn sống được ít lâu nhưng nếu thiếu không khí, cây sẽ chết ngay. |
Ánh sáng | Cây cần ánh sáng nhất | Ánh sáng là điều kiện để duy trì màu xanh cho cây. Cây không thể nào sống mà thiếu ánh sáng. Thiếu ánh sáng thậm chí đến con người cũng ốm yếu, gầy mòn |
Đọc mẩu chuyện về cuộc tranh luận của đất, nước, không khí và ánh sáng ( tiếng việt 5, tập một, trang 93 - 94 ) thực hiện lần lượt các yêu cầu sau:
a) Ghi lại tóm tắt ý kiến, lí lẽ và dẫn chứng của từng nhân vật sau:
Nhân vật | Ý kiến | lí lẽ, dẫn chứng |
Đất | ||
Nước | ||
Không khí | ||
Ánh sáng |
b) Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện, em hãy mở rộng lí lẽ và dẫn chứng( Ghi vắn tắt vào cột bên phải ) để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn:
Nhân vật | Ý kiến | Mở rộng lí lẽ, dẫn chứng |
Đất | ||
Nước | ||
Không khí | ||
Ánh sáng |
Giúp mình với
a)
Nhân vật | Ý kiến | Lí lẽ, dẫn chứng |
Đất | Cây cần đất nhất | Đất có chất màu để nuôi cây |
Nước | Cây cần nước nhất | Nước vận chuyển chất màu |
Không khí | Cây cần không khí nhất | Cây không thể sống thiếu không khí |
Ánh sáng | Cây cần ánh sáng nhất | Thiếu ánh sáng thì cây xanh sẽ không còn màu xanh |
b)
Nhân vật | Ý kiến | Mở rộng lí lẽ, dẫn chứng |
Đất | Cây cần đất nhất | Đất có chất màu để nuôi cây. Nhổ cây ra khỏi đất, cây sẽ chết ngay. |
Nước | Cây cần nước nhất | Nước vận chuyển chất màu. Khi trời hạn hán dù vẫn có đất cây vẫn chết khô. |
Không khí | Cây cần không khí nhất | Cây không thể sống thiếu không khí. Thiếu đất, thiếu nước cây vẫn sống được ít lâu, nhưng chỉ cần thiếu không khí cây sẽ chết. |
Ánh sáng | Cây cần ánh sáng nhất | Thiếu ánh sáng thì cây xanh sẽ không còn màu xanh. Cũng giống như con người ăn uống đầy đủ mà vẫn sống trong bóng tối suốt đời thì cũng không ra con người. |
Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý, Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục. Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận.
a) Những câu trả lời đúng được sắp xếp theo trình tự: bắt đầu từ điều kiện quan trọng, căn bản nhất:
- Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
- Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
- Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.
b. Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự, người nói cần có thái độ ôn tồn, hòa nhã và tôn trọng ý kiến của người đối thoại, biết lắng nghe và sẵn sàng tiếp thu ý đúng, tránh nóng nảy, vội vã hay bảo thủ, không chịu lắng nghe ý kiến của người khác.
Dự vào nội dung trong bảng, em hãy đóng vai một trong ba bạn (Nhi, Hòa, Trung) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
Đất, Nước, Không khí và Ánh Sáng đều tự cho mình là người cần nhất với đối với cây xanh.
Đất nói :
- Tôi có chất màu để nuôi cây lớn. Không có tôi, cây không thể sống được !
Nước kể công :
- Nếu chất màu không có nước vận chuyển thì cây có lớn lên được không ?
Không Khí chẳng chịu thua :
- Cây xanh rất cần khí trời. Không có khí trời thì tất cả cây cối đều chết rũ.
Còn Ánh Sáng nhẹ nhàng nói :
- Cây cối có đủ đất, nước, không khí nhưng thiếu ánh sáng thì sẽ không thể có màu xanh. Không có màu xanh thì còn gọi là cây xanh sao được !
Câu hỏi : Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện dưới đây, em hãy mở rộng lí lẽ và đẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn.
xIN CHÀO, TÔI LÀ NƯỚC. THEO TÔI ANH ĐẤT NOÍ ĐÚNG VÌ THIỀU ĐẤT THÌ SAO CÂY SỐNG ĐƯỢC? NHƯNG TÔI NÓI CŨNG CÓ LÍ BỞI CÂY CỐI THIẾU TÔI SẼ BỊ KHÔ HẠN TRỪ MỘT SỐ LOÀI CÂY ĐÃ QUEN TỪ XA XƯA. VÀ CẢ CHÚ KHÔNG KHÍ VÀ CÔ ÁNH SÁNG CŨNG CÓ CÔNG. CÂY CẦN KHÔNG KHÍ THÌ MỚI SỐNG CÒN CÔ ÁNH SÁNG, CÂY CŨNG CẦN CÔ BỞI THIẾU ÁNH SÁNG KHÔNG THỂ CÓ MÀU XANH VÀ NẾU NHƯ CÂY ĐỂ TRONG BÓNG TỐI CŨNG CHẾT QUEO. NÊN TÔI CHO RẰNG CÂY CẦN CHÚNG TA.nẾU THIẾU MỘT TRONG ĐẤT,NƯỚC,KHÔNG KHÍ VÀ ÁNH SÁNG CÂY SẼ CHẾT. nÀO HÃY CHUNG TAY GÓP SỨC ĐỂ BẢO VỆ LOÀI CÂY.
HOK TỐT NHA ANH PHƯƠNG.>.<
trao đổi về cách thuyết trình , tranh luận:
a] muốn thuyết trình ,tranh luận về một số vấn đề ,cần có những điều kiện gì? hãy ghi lại những câu trả lời đúng và sắp xếp chúng theo trình tự hợp lí:
- phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình ,tranh luận.
-phải nói theo ý kiến của số đông
- phải biết nêu lí lẽ và dẫn chứng
- phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình ,tranh luận
b] khi thuyết trình ,tranh luận ,để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự ,người nói cần có thái độ như thế nào?
các bạn giúp mình với nha!
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề : cái gì quý nhất trên đời.
b) Ý kiến của mỗi bạn và lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến :
Ý kiến của mỗi bạn :
+ Hùng : Quý nhất là lúa gạo
+ Quý : Vàng bạc quý nhất.
+ Nam : Thời gian là quý nhất.
Lí lẽ đưa ra để bảo vệ :
+ Hùng : Không ăn thì không sống được.
+ Quý : Có vàng là có tiền, có tiền là mua được lúa gạo, vàng bạc.
+ Nam : Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.
c) Ý kiến của thầy giáo :
- Thầy giáo thuyết phục học sinh công nhận người lao động là quý nhất.
- Thầy lập luận: Lúa gạo, vàng bạc, thì giờ đều quý nhưng chưa phải là quý nhất. Không có người lao động thì không có lúa gạo, không có vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị.
- Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận:
+Thầy giáo tôn trọng và công nhận ý kiến của người đối thoại.
+ Công nhân ý kiến của Hùng, Quý, Nam
+ Nêu ra câu hỏi (ý kiến của thầy): “Ai làm ra lúa gạo, ai biết dùng thì giờ ?” Rồi ồn tồn giảng giải để thuyết phục học sinh.
2. Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận :
1) Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề, cần có những điều kiện gì ? Đánh dấu ✓ vào ô vuông trước những câu trả lời em cho là đúng.
✓ Phải có hiểu biết về vấn để được thuyết trình, tranh luận.
□ Phải nói theo ý kiến của số đông.
✓ Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.
✓ Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
2) Hãy sắp xếp những điều kiện đã lựa chọn theo trình tự hợp lí (bắt đầ từ điều kiện quan trọng nhất) bằng cách đánh số thứ tự vào ô vuông trước những điều kiện em đã chọn :
1. Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
□ Phải nói theo ý kiến của số đông.
3. Phải biết cách nêu lí lẽ và dân chứng.
2. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
1) Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảo phép lịch sự, người nói cẩn có thái độ như thế nào ? Đánh dấu ✓ vào ô vuông trước những câu trả lời em cho là đúng.
✓ Ôn tồn, hoà nhã.
✓ Tránh nóng này, vội vàng.
✓ Tôn trọng, lắng nghe người đối thoại.
□ Kiên định, không bao giờ thay đổi ý kiến.
/
Giải như sau.
(1)+(2)⇔x2−2x+1+√x2−2x+5=y2+√y2+4⇔(x2−2x+5)+√x2−2x+5=y2+4+√y2+4⇔√y2+4=√x2−2x+5⇒x=3y(1)+(2)⇔x2−2x+1+x2−2x+5=y2+y2+4⇔(x2−2x+5)+x2−2x+5=y2+4+y2+4⇔y2+4=x2−2x+5⇒x=3y
⇔√y2+4=√x2−2x+5⇔y2+4=x2−2x+5, chỗ này do hàm số f(x)=t2+tf(x)=t2+t đồng biến ∀t≥0∀t≥0
Công việc còn lại là của bạn !
Câu 1 : Dòng nào không phải là điều kiện để thuyết trình tranh luận ?
A. Phải có hiểu biết về vấn đề thuyết trình tranh luận.
B. Phải nới theo ý kiến của số đông.
C. Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.
D. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình tranh luận.
phải nói theo ý kiến của số đông bạn nhé
Cùng bạn tranh luận, bày tỏ ý kiến của em về câu nói: Thời gian là vốn quý.
Gợi ý:
a. Khẳng định ý kiến đồng ý hay không đồng ý với câu nói trên.
b. Trình bày lí lẽ để bảo vệ ý kiến.
* Đồng ý:
- Thời gian làm ra của cải.
- Có thời gian quan tâm chăm sóc người thân.
- Dành thời gian để nâng cấp bản thân.
- Thời gian là vô hạn nhưng cuộc sống con người là hữu hạn.
....
* Không đồng ý:
Có nhiều thứ quý hơn thời gian,
Thời gian là vô tận.
...
Nêu hai bài học kinh nghiệm mà em rút ra sau khi thảo luận trong nhóm về một nhân vật gây tranh cãi (ví dụ: cách trình bày ý kiến, cách thuyết phục, tranh luận với bạn,...).
Hai bài học kinh nghiệm mà em rút ra sau khi thảo luận trong nhóm về một nhân vật gây tranh cãi:
+ Phải tôn trọng ý kiến của những người trong nhóm.
+ Có thái độ cầu thị, tiếp thu và phản hồi mang tính xây dựng.