Em sẽ làm gì nếu:
a) Em không làm được bài trong giờ kiểm tra?
b) Em bị điểm kém nhưng cô giáo lại ghi nhầm vào sổ là điểm giỏi?
c) Trong giờ kiểm tra, bạn ngồi bên cạnh không làm được bài và cầu cứu em?
Trong giờ kiểm tra, bạn ngồi bên cạnh không làm được bài và cầu cứu em thì em sẽ làm thế nào
A. Cho bạn chép bài
B. Khuyên bạn như thế sẽ vi phạm nội quy của nhà trường
C. Đưa tài liệu cho bạn chép
D. Nhắc bài cho bạn nhưng không cho bạn chép bài của mình
Trong giờ kiểm tra, bạn ngồi bên cạnh không làm được bài và cầu cứu em thì em sẽ làm thế nào?
A. Cho bạn chép bài
B. Khuyên bạn như thế sẽ vi phạm nội quy của nhà trường
C. Đưa tài liệu cho bạn chép
D. Nhắc bài cho bạn nhưng không cho bạn chép bài của mình
Em sẽ làm gì nếu:
a. Em không làm được bài trong giờ kiểm tra ?
b. Em bị điểm kém nhưng cô giáo lại ghi nhầm vào sổ là điểm giỏi?
c. Trong giờ kiểm tra, bạn ngồi bên cạnh không làm được bài và cầu cứu em ?
a. em sẽ làm những cách sau:
Nhất cóp, Nhì Phao, Tam xoay, Tứ chép
b. Em sẽ im lặng và về nhà khoe với ba mẹ
c. em ra cho nó điều kiện là phải bao cho ly trà sữa
a. Em không làm được bài trong giờ kiểm tra ?
⇒ Em sẽ chấp nhận bài kiểm tra này bị điểm kém và cố gắng ôn luyện tốt hơn, kĩ hơn đê bài kiểm tra lần sau điểm cao hơn.
b. Em bị điểm kém nhưng cô giáo lại ghi nhầm vào sổ là điểm giỏi ?
⇒ Em sẽ báo với cô giáo để cô sửa lại điểm vì mình học kém mình phải chấp nhận điểm kém thì lần sau mới cố gắng được.
c. Trong giờ kiểm tra, bạn ngồi bên cạnh không làm được bài và cầu cứu em ?
⇒ Nếu có thể em sẽ phân tích đề cho bạn hiểu và hướng dẫn bạn cách giải rồi để bạn tự làm em sẽ không cho bạn chép bài mình vì như thế mình sẽ hại bạn.
a)em sẽ chấp nhận điểm kém và tự hứa lần sau phải cố găn để không bị điểm kém nữa
b) em sẽ thưa thầy cô rằng đã ghi nhầm điểm
c) không cho bạn chép bài mặc cho bạn có thể sẽ giận mình nhưng điều đó là thiếu trung thực trong học tập
Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì sao?
a) Em nhìn thấy bạn Nam chép bài của bạn Hằng trong giờ kiểm tra môn Tiếng Việt.
b) Em biết Bích chép bài của bạn trong giờ kiểm tra nên được điểm cao và được cô giáo khen.
c) Bạn giận em vì đã không cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra.
a) Em sẽ im lặng và tiếp tục để mọi người làm bài. Nhưng sau giờ kiểm tra em sẽ đến hỏi Nam có thấy khó khăn gì trong môn học và đề nghị được giúp đỡ Nam học tập.
b) Em sẽ cố gắng học tập để đạt điểm cao hơn trong giờ kiểm tra lần sau và đề nghị cô giáo đổi chỗ ngồi cho mọi người.
c) Em sẽ xin lỗi bạn nhưng đồng thời cũng nêu rõ quan điểm của mình là không muốn cho bạn chép bài. Và em sẽ đề nghị được giúp bạn học tập cùng nhau để cải thiện khả năng học tập của bạn.
a,Em sẽ im lặng và làm bài tập để mọi người làm bài.Nhưng khi em làm xong nếu khi còn thời gian em có thể hỏi Nam có bài gì đang gặp khó khăn.
b,Em sẽ cố gắng học tập tốt để điểm cao hơn và đề nghị cô rằng có một bạn đang chép nên cô đổi chỗ khác cho mọi người.
c,Em sẽ xin lỗi bạn và hứa sẽ cho bạn chép bài ngày mai.Có thể em nêu rõ quan điểm mà em ko cho bạn chép bài.
Em biết Bích chép bài của bạn trong giờ kiểm tra nên được điểm cao và được cô giáo khen thì em sẽ làm gì?
A. Gặp riêng bạn và khuyên bạn không được làm như thế vì đó không phải điểm đúng của bạn
B. Đứng dậy và nói với cô giáo
C. Không nói gì
D. Đe dọa bạn để lần sau bạn cho mình chép bài
Giờ kiểm tra một tiết : bạn An không làm được bài nên đề nghị Bạn Hải ngồi chung bàn cùng hợp tác làm bài để giải quyết những bài tập trong đề kiểm tra . Hỏi :
a) Nhận xét việc làm của An ?
b) Nếu là Hải , em sẽ làm gì trong trường hợp đó ?
a. Việc làm của An là không đúng, An đã có ý gian lận trong giờ kiểm tra
b. Nếu là Hải, em sẽ từ chối lời đề nghị của An. Vì đây là bài kiểm tra, mọi người phải tự sức mình làm. Sau khi kiểm tra xong, em cos thể cùng An hợp tác giải quyết các bài tập đó lại nhưng trong giờ kiểm tra thì tuyệt đối không được, vì làm như thế là gian lận, là không trung thực
Trong giờ kiểm tra Toán, gặp bài khó, Nam loay hoay mãi vẫn chưa giải được. Thấy sắp hết giờ mà bạn vẫn chưa làm xơng bài, Dũng ngồi bên cạnh đưa bài đã giải sẵn cho Nam chép.
a) Em có nhận xét gì về việc làm của Nam và Dũng?
b) Nêu là Nam, em sẽ làm gì? Vì sao?
c) Nếu là Dũng, em sẽ làm gì? Vì sao?
việc làm của bn dũng sai
nếu là Nam em sẽ ko cho bn chép và nếu bn ko bt em sẽ chỉ bn cách làm và nếu bn vẫn xin em sẽ báo cáo với thầy / cô giáo
nếu là dũng nếu đc Nam từ chối em sẽ ko hỏi nữa và tự suy nghĩ
nếu đc Nam chỉ cách làm em sẽ cảm ơn và tự làm bài
a, Hành động của cả 2 bạn đều sai
b, Nếu là Nam em sẽ vẫn tiếp tục tự làm bài, nếu không làm được sẽ hỏi bạn bè, hỏi Dũng hoặc các thầy cô
c, Nếu lad Dũng, em cũng se không đưa bài cho bạn chép mà hướng dẫn bạn nếu bạn gặp khó khăn, nếu cho bạn chép không chỉ khiến bạn lười đi mà khiến bạn bị phụ thuộc
a) Theo em việc làm của Nam và Dũng là sai khi Dũng khiến cho bạn Nam không tự lập trong lúc làm bài.
b) Nêu là Nam, em sẽ từ chối chép bài của Dũng và tự giác nghĩ cách làm. Hoặc có thể hỏi bạn cách giải. Như thế sẽ khiến cho em nhớ bài lâu hơn, rèn luyện tính tự lập.
c) Nếu là Dũng, em sẽ không cho bạn chép bài mà chỉ bạn cách làm. Vì như thế mới khiến bạn có thể tự lập.
Trong giờ kiểm tra, nếu em không làm được bài em sẽ làm gì?
A. Mượn bài của bạn để chép
B. Hỏi bạn bên cạnh
C. Mở tài liệu ra chép
D. Tự làm, nếu nhận điểm kém lần sau mình sẽ cố gắng học bài ở nhà
Đáp án chính xác ko thể đi đâu được là D
~ HT~ nha bro
Trong giờ kiểm tra, nếu em không làm được bài em sẽ làm gì?
A. Mượn bài của bạn để chép
B. Hỏi bạn bên cạnh
C. Mở tài liệu ra chép
D. Tự làm, nếu nhận điểm kém lần sau mình sẽ cố gắng học bài ở nhà