1 . Nội dung

Truyện khuyên ta : tổ ấm gđ là rất quan trọng và quý giá , hãy cố gắng bảo vệ và giữ gìn nó , ko nên vì bất cứ lí dao gì mà lm tổn hại đến tình cảm trong sáng ấy.

- Ca ngợi tình cảm anh em thắm thiết trong sáng
- Phê phán những cặp cha mẹ vô trách nhiệm với con cái, đẩy con cái mình vào những hoàn cảnh bế tắc, éo le.
2. Nghệ thuật
- Hình ảnh ẩn dụ trong nhan đề. Lựa chọn ngôi kể thích hợp. Xây dựng nhân vật tài tình, thành công.
- Nghệ thuật đối lập nội tâm với ngoại cảnh.

nội dung: cuộc chia tay đau đớn và đầy cảm động của hai anh em thành và thủy khiến người đọc thấm thía rằng tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng .mọi người hãy cố gắng bảo vệ và giữ gìn không nên vì bất kì lý do gì làm tổn hại đến những tình cảm tự nhiên trong sáng ấy

nghệ thuật:+lựa chọn ngôi kể hợp lý lời kể chân thành xúc động

+kể chuyện sen lẫn miêu tả và biểu cảm làm nổi bật tâm lý nhân vậy

*Giá trị nội dung

“Sống chết mặc bay” đã lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang dạ thú” và bày tỏ niềm thương cảm trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân do thiên tai và cũng do thái độ vô trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên

* Giá trị nghệ thuật

- Kết hợp nghệ thuật tương phản và tăng cấp khéo léo

- Lời văn cụ thể, sinh động, giàu cảm xúc

- Miêu tả nhân vật sắc nét

* Nội dung 

- Tác phẩm làm tái hiện bức tranh hiện thực ;

+Về tình cảm của nhân dân trong nạn lụt được miêu tả với nhiều chi tiết chân thực , nói lên tình thế căng thẳng cấp bách đe dọa cuộc sống của người dân .

+ Sự lạnh lùng vô trách nhiệm của bnj quan lại trong đó đáng chú ý nhất là quan phụ mẫu

- Thể hiện sự đồng cảm , thương xót người dân trong thiên tai hoạn nạn do thiên tai , đồng thời lên án thái độ tàn nhẫn của bọn quan lại trước tình cảnh ngàn sâu muôn thảm của người dân .

* Nghệ thuật 

- Xây dựng tình huống tương phản - tăng cấp và kết thúc bất ngờ , ngôn ngữ đối thoại ngắn gọn , rất sinh động .

- Lựa chọn ngôi kể khách quan .

- Lựa chọn ngôn ngữ kể , tả , khắc họa chân dung nhân vật sinh động.

* Ý nghĩa 

- Phê phán thói bàng quan vô trách nghiệm vô lương tâm đến mức góp phần gây ra nạn lớn cho nhân dân của quan phụ mẫu - đại diện cho nhà cầm quyền thời Pháp thuộc ; đồng cảm xót xa với tình cảnh thê thảm của nhân dân lao động do thiên tai và thái độ vô trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên .

Học tốt nhé 

nhớ kết bạn với mk

mik lm cho bn đoạn cuối đoạn đầu cx tương tự ( đoạn cuối khó hơn nên mik lm)

" Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy ...... ai sầu hơn ai" (  đây là đoạn cuối)

- Các biện pháp tu từ

  + Phép đối : Cùng trông lại / Cùng chẳng thấy

  + Điệp từ , điệp ngữ : cùng, thấy, ngàn dâu

  +Phép ẩn dụ : ngàn dâu xanh ngắt

   + câu hỏi tu từ : lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?

-Tác dụng:

   + Phép đối: thể hiện sự trông ngóng sự nhớ thương của người  chinh phụ

    +Điệp ngữ chuyển tiếp : thấy ,ngàn dâu làm cho câu thơ liền mạch làm nổi bật nỗi sầu nỗi buồn ly biệt diễn ra triền miên, khôn nguôi trong tâm hồn người chinh phụ

   +Ẩn dụ : gợi sự li biệt sót xa trải rộng trong lòng người chinh phụ

  + Câu hỏi tu từ : cực tả nỗi buồn của nàng chinh phụ trong sự trông ngóng nhớ thương

* Nội dung:

Đoạn trích cho thấy nỗi sầu chia ly của người chinh phụ sau lúc tiễn đưa chồng ra trận. Nỗi sầu nay vừa có ý nghĩa tố cáo chiến tranh vừa thể hiện niềm khát khao hạnh phúc lứa đôi của người phụ nữ.

* Nghệ thuật:

- Sử dụng tài tình nghệ thuật điệp, đối từ.

- Ngôn từ điêu luyện

Hay ko còn lời để diễn tả 

- Nội dung: Là bức tranh thiên nhiên và con người giao hòa. Ca ngợi vẻ đẹp thanh tĩnh, nên thơ của Côn sơn, qua đó bộc lộ cốt cách thanh cao, tâm hồn thi sĩ của Nguyễn Trãi.

- Nghệ thuật:

 • Đan xen các câu thơ tả cảnh và tả người

 • Lời thơ trong sáng, giọng điệu nhẹ nhàng, êm ái

 • Sử dụng các biện pháp nghệ thuật: So sánh, điệp ngữ

 • Bản dịch thơ sử dụng thể thơ lục bát, tạo ra vần điệu nhịp nhàng, sinh động

Cái cò lặn lội bờ ao, 

Hỡi cô yếm đào lấy chú tôi chăng? 

Chú tôi hay tửu hay tăm, 

Hay nước chè đặc, hay nằm ngủ trưa. 

Ngày thì ước những ngày mưa, 

Đêm thì ước những đên thừa trống canh. 

=> Phép liệt kê, từ ngữ mỉa mai, nói ngược, giọng điệu nhẹ nhàng, bỡn cợt.

=> Giễu cợt, châm biếm nhân vật chú tôi

=> Chế giễu hạng người lười biếng, nghiện ngập.

Cre: https://tech12h.com/de-bai/noi-dung-chinh-bai-nhung-cau-hat-cham-biem.html

*Bối cảnh lịch sử: Vào những năm 60 của thế kỉ XIX, Việt Nam rơi vào khủng hoảng nghiêm trọng. Các cuộc khởi nghĩa của nông dân lại tiếp tục bùng nổ dữ dội trong những năm cuối thế kỉ XIX.

* Giá trị nội dung:

- Vịnh khoa thi hương là bài thơ thuộc đề tài thi cử - một đề tài khá đậm nét trong sáng tác của Tú Xương. Qua việc tái hiện hình ảnh thảm hại của kì thi năm Đinh Dậu (1897) tại trường Hà Nam, nhà thơ bày tỏ sự xót xa, đau đớn của con người trước tình cảnh thảm hại của các nhà Nho vào thời kì mạt vận của Nho học.

- Một phần hiện thực nhốn nháo, ô hợp của xã hội thực dân nửa phong kiến buổi đầu đã được tái hiện lại đồng thời nói lên tâm sự của mình trước tình cảnh đất nước

* Giá trị nghệ thuật:

- Nghệ thuật đối, đảo ngữ

- Ngôn ngữ có tính chất khẩu ngữ, trong sáng, giản dị nhưng giàu sức biểu cảm

Tham khảo:

- Nội dung: Thể hiện hào khí chiến thắng của dân tộc ta thời Trần và mong ước xây dựng, phát triển đất nước trong hòa bình, niềm tin sắt đá vào sự bền vững muôn đời của đất nước.

- Nghệ thuật:

 • Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt cô đọng, hàm súc

 • Diễn đạt súc tích, cô đúc, dồn nén cảm xúc vào bên trong ý tưởng

Tham khảo!

- Nghệ thuật:

 • Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt cô đọng, hàm súc

 • Diễn đạt súc tích, cô đúc, dồn nén cảm xúc vào bên trong ý tưởng